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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
20 KB
Arbeitszeit: 90 min
, comment writing, gen Z, Mental health, Social Media, Summary, The Individual and Society
Die S*S fassen einen Artikel zusammen und verfassen auf der Textgrundlage einen Kommentar (comment-writing).
, comment writing, gen Z, Mental health, Social Media, Summary, The Individual and Society
Die S*S fassen einen Artikel zusammen und verfassen auf der Textgrundlage einen Kommentar (comment-writing).
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
analysis of an article, colonial past, Listening Comprehension, Nigeria, postcolonialism, writing
Zeitungsartikel/ Kommentar, der aufzeigt, wie sehr die nigerianische Gesellschaft auch heute noch in ihrer "Denkweise" vom Kolonialismus geprägt ist. (Höraufgabe und Schreiben)
Zeitungsartikel/ Kommentar, der aufzeigt, wie sehr die nigerianische Gesellschaft auch heute noch in ihrer "Denkweise" vom Kolonialismus geprägt ist. (Höraufgabe und Schreiben)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
37 KB
Comment
- Kommentar verfassen
- Kommentar verfassen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
22 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Social Media, Terrorism
im 1. Teil geht es um die Beantwortung zweier Fragen zu einem Text über Terrorismus und der Bekämpfung dessen durch soziale Medien. Im 2. Teil werden die SchülerInnen dazu angehalten, einen Kommentar zu einem Zitat aus dem Text zu verfassen.
, Social Media, Terrorism
im 1. Teil geht es um die Beantwortung zweier Fragen zu einem Text über Terrorismus und der Bekämpfung dessen durch soziale Medien. Im 2. Teil werden die SchülerInnen dazu angehalten, einen Kommentar zu einem Zitat aus dem Text zu verfassen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
23 KB
Arbeitszeit: 90 min
, changes at the workplace, changing workplace, the future of our workplace
1. Teil - Working with the text: Text über die sich verändernde Arbeitswelt sowie Aufgabenstellungen dazu und 2. Teil - Beyond the text: Einen Kommentar zu einem Zitat zur Arbeitswelt schreiben.
, changes at the workplace, changing workplace, the future of our workplace
1. Teil - Working with the text: Text über die sich verändernde Arbeitswelt sowie Aufgabenstellungen dazu und 2. Teil - Beyond the text: Einen Kommentar zu einem Zitat zur Arbeitswelt schreiben.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
84 KB
Methode: Fishbowl Sicherung - Arbeitszeit: 45 min
, Debatte, Diskussion, Feminismus, Fishbowl, fishbowl debate, Gender, Pro-Contra-Debatte, Sprechkompetenz, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Urteilskompetenz
Eine Vertiefungsaufgabe, die perfekt an die Fishbowl anschließt - das Verfassen eines Kommentars.
, Debatte, Diskussion, Feminismus, Fishbowl, fishbowl debate, Gender, Pro-Contra-Debatte, Sprechkompetenz, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Urteilskompetenz
Eine Vertiefungsaufgabe, die perfekt an die Fishbowl anschließt - das Verfassen eines Kommentars.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Comment Kommentar englisch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Comment Kommentar eigene Meinung
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Arbeitszeit: 120 min
, analysis newspaper article, analysis of an editorial comment, Brexit, Leistungskurs Englisch, newspaper article, UK, UK and EU relationship
In dieser Klausur im Rahmen der Unterrichtseinheit "UK" geht es um die Analyse der Struktur und der Sprache des Artikels. Zusätzlich gibt es eine Aufgabe zur Zusammenfassung und einen Kommentar, der verfasst werden soll.
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In dieser Klausur im Rahmen der Unterrichtseinheit "UK" geht es um die Analyse der Struktur und der Sprache des Artikels. Zusätzlich gibt es eine Aufgabe zur Zusammenfassung und einen Kommentar, der verfasst werden soll.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Comment, E-Mail, mediation
Mediation "Klimabewegung als Religion" mit anschließendem Kommentar als E-Mail
, Comment, E-Mail, mediation
Mediation "Klimabewegung als Religion" mit anschließendem Kommentar als E-Mail
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
Arbeitszeit: 90 min
, analysis and comment, Generation Gap, growing up, newspaper article, opinion of the author, Summary
Zusammenfassung des Zeitungsartikels, Analyse und Kommentar
, analysis and comment, Generation Gap, growing up, newspaper article, opinion of the author, Summary
Zusammenfassung des Zeitungsartikels, Analyse und Kommentar
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Black Lives Matter, British Monarchy, Racism in the UK
Guardian Kommentar von David Olusoga zum Oprah Interview, Leseverstehen und Schreiben, Teil A einer Klausur (Teil B Hörverstehen)
, Black Lives Matter, British Monarchy, Racism in the UK
Guardian Kommentar von David Olusoga zum Oprah Interview, Leseverstehen und Schreiben, Teil A einer Klausur (Teil B Hörverstehen)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
530 KB
Methode: Writing a Blog Post
, blog post Blogeintrag Comment Kommentar
Lehrprobe SuS schreiben einen Blogeintrag SuS tauschen sich untereinander aus und SuS verfassen Kommentare zu den verfassten Einträgen
, blog post Blogeintrag Comment Kommentar
Lehrprobe SuS schreiben einen Blogeintrag SuS tauschen sich untereinander aus und SuS verfassen Kommentare zu den verfassten Einträgen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Methode: mit Hör- bzw. Hörsehverstehen
, Brexit, David Cameron, Leistungskurs, Theresa May
Die Klausur beinhaltet die Analyse einer Rede Theresa Mays zum zukünftigen Verhältnis UK - EU. Es gibt bei Nr. 3 eine Auswahl zwischen Kommentar-Aufgabe und Textproduktionsaufgabe (Interview). Ein Hör(seh)verstehen einer rede ist außerdem vorgesehen
, Brexit, David Cameron, Leistungskurs, Theresa May
Die Klausur beinhaltet die Analyse einer Rede Theresa Mays zum zukünftigen Verhältnis UK - EU. Es gibt bei Nr. 3 eine Auswahl zwischen Kommentar-Aufgabe und Textproduktionsaufgabe (Interview). Ein Hör(seh)verstehen einer rede ist außerdem vorgesehen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Comment, Kommentar, Methodenblatt, useful phrases
Methodenblatt mit useful phrases zum Aufbau eines Kommentars
Methodenblatt mit useful phrases zum Aufbau eines Kommentars
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Methode: Hörverstehen isoliert - Arbeitszeit: 180 min
, speech Rede Johnson Brexit UK Great Britain
Boris Johnsons erste Rede als PM zum Thema Brexit und Zukunftspläne für GB, Redeanalyse, Kommentar, Hörverstehen/Hör-Seh-Verstehen
, speech Rede Johnson Brexit UK Great Britain
Boris Johnsons erste Rede als PM zum Thema Brexit und Zukunftspläne für GB, Redeanalyse, Kommentar, Hörverstehen/Hör-Seh-Verstehen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Methode: Parnterdiskussion
, homeschooling, Information, Kommentar, Partnerdiskussion, Pro und Contra
Pro Pärchen sollte ein PRO und ein CONTRA Arbeitsblatt vorhanden sein. Als Vorbereitung lest jede/r seinen Infotext zum Thema Homeschooling. Dann diskutieren die Partner. Auf Basis der Diskussion sollen die SuS anschließend einen Kommentar verfassen.
, homeschooling, Information, Kommentar, Partnerdiskussion, Pro und Contra
Pro Pärchen sollte ein PRO und ein CONTRA Arbeitsblatt vorhanden sein. Als Vorbereitung lest jede/r seinen Infotext zum Thema Homeschooling. Dann diskutieren die Partner. Auf Basis der Diskussion sollen die SuS anschließend einen Kommentar verfassen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Social Problems, Computers
Sachtextanalyse und Kommentar zum Themenbereich social media
Sachtextanalyse und Kommentar zum Themenbereich social media
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Analyse und Kommentar zum Text
Mobile phone use is outrageously rude
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,11 MB
Science and Environment, Pollution of the Environment, Alternative Energy
Klausur (Grundkurs) zu einem Auszug aus Lynas "High Tide - News from a warming world" (2004), Textverständnis (word maximum 130) und Kommentar (word minimum 200).
Klausur (Grundkurs) zu einem Auszug aus Lynas "High Tide - News from a warming world" (2004), Textverständnis (word maximum 130) und Kommentar (word minimum 200).
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch