Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,82 MB
Arbeitszeit: 90 min
, comunidad bilingüe, El bilingüismo en Cataluña, el catalán
Leseverstehen und Kommentar zur Zweisprachigkeit in Katalonien; Sprachmittlung zu Barcelona/ Zweisprachigkeit
, comunidad bilingüe, El bilingüismo en Cataluña, el catalán
Leseverstehen und Kommentar zur Zweisprachigkeit in Katalonien; Sprachmittlung zu Barcelona/ Zweisprachigkeit
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
175 KB
Methode: Förderung der Schreibkompetenz
, Comentario, Kommentar, Schreibkonferenz, Texte verfassen
¿Cómo redactar un comentario? - Förderung der Schreibkompetenz
, Comentario, Kommentar, Schreibkonferenz, Texte verfassen
¿Cómo redactar un comentario? - Förderung der Schreibkompetenz
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Cataluña - catalán vs castellano, Klausur
Analyse - Kommentar - Mediation
, Cataluña - catalán vs castellano, Klausur
Analyse - Kommentar - Mediation
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Methode: literarischer Text, Charakterisierung - Arbeitszeit: 180 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Chile, Diktatur, Skármeta
Ausschnitt aus dem Roman "No pasó nada" von Antonio Skármeta, Charakterisierung, Kommentar
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Chile, Diktatur, Skármeta
Ausschnitt aus dem Roman "No pasó nada" von Antonio Skármeta, Charakterisierung, Kommentar
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Cumpleanos de Carlos, Filmanalyse, Hörsehverstehen, Hörverstehen, Pobreza Infantil, Spanisch
Q1 Spanisch fortgeführt Klausur zur Mordszene / Verhör aus dem Kurzfilm "El cumpleaños de Carlos": Aufgaben zum Hörverstehen, Analyse (Vergleich: Aussagen Carlos' vs. seinem tatsächlichen Verhalten vor, während und nach dem Mord) und Kommentar
Q1 Spanisch fortgeführt Klausur zur Mordszene / Verhör aus dem Kurzfilm "El cumpleaños de Carlos": Aufgaben zum Hörverstehen, Analyse (Vergleich: Aussagen Carlos' vs. seinem tatsächlichen Verhalten vor, während und nach dem Mord) und Kommentar
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,57 MB
Starßenkinder Lateinamerika Fließbandkorrektur UB
Lehrprobe Fließbandkorrektur Q1 Spanisch (n) zu einem Kommentar zu den Straßenkindern in Lateinamerika
Lehrprobe Fließbandkorrektur Q1 Spanisch (n) zu einem Kommentar zu den Straßenkindern in Lateinamerika
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Comentario, Mediación, Resumen, Turismo, Turismo en Andalucía
Klausurteil A: Sachtext zum Thema "turismo" (Aufgabentyp: Zusammenfassung & Kommentar); Klausurteil B: Sprachmittlung
, Comentario, Mediación, Resumen, Turismo, Turismo en Andalucía
Klausurteil A: Sachtext zum Thema "turismo" (Aufgabentyp: Zusammenfassung & Kommentar); Klausurteil B: Sprachmittlung
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
inmigración Africa España
Lesen und Schreiben integriert: Interview mit einem Immigranten, der von seinem Weg über das Mittelmeer nach Spanien berichtet. Resumen, Analyse von einem Zitat ausgehend, Kommentar
Lesen und Schreiben integriert: Interview mit einem Immigranten, der von seinem Weg über das Mittelmeer nach Spanien berichtet. Resumen, Analyse von einem Zitat ausgehend, Kommentar
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
189 KB
Arbeitszeit: 120 min
, argentina, Argentinien, Desaparecidos, Diktatur, Kommentar, Madres de Plaza de Mayo, mediation
Klausur mit einer Mediación und Textarbeit
, argentina, Argentinien, Desaparecidos, Diktatur, Kommentar, Madres de Plaza de Mayo, mediation
Klausur mit einer Mediación und Textarbeit
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
21 KB
Frida Kahlo
Beschreibung und Interpretation eines Gemäldes von Frida Kahlo, Einordnung in ihre Biographie, Analyse eines Zitats zu Frida Kahlo und persönlicher Kommentar hierzu
Beschreibung und Interpretation eines Gemäldes von Frida Kahlo, Einordnung in ihre Biographie, Analyse eines Zitats zu Frida Kahlo und persönlicher Kommentar hierzu
Anzeige lehrer.biz
Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
la dictadura en Chile
Zusammenfassund und Kommentar zu einem Zeitungsartikel über Pinochet ungesühnte Gräueltaten; Analyse eines chilenischen Gedichtes
Zusammenfassund und Kommentar zu einem Zeitungsartikel über Pinochet ungesühnte Gräueltaten; Analyse eines chilenischen Gedichtes
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
Dar su opinión de forma escrita (Kommentar), Kommentar
Mit Hilfe dieses AB lernen die SuS die Schritte und den Aufbau eines schriftlichen Kommentars kennen
Mit Hilfe dieses AB lernen die SuS die Schritte und den Aufbau eines schriftlichen Kommentars kennen
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Niños de la calle; Pobreza infantil; Testimonio
Klausur zum Thema "Pobreza Infantil". Es handelt sich um ein Testimonio des Jungen Alberto. Die SuS sollen eine Zusammenfassung, eine Analyse und einen Kommentar verfassen
Klausur zum Thema "Pobreza Infantil". Es handelt sich um ein Testimonio des Jungen Alberto. Die SuS sollen eine Zusammenfassung, eine Analyse und einen Kommentar verfassen
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
Klausur inklusive Erwartungshorizont zum Thema "Soñando con el norte - la vida de los hispanos en EE.UU."; Textgrundlage ist ein Interview mit Gloria Estefan; Drei Aufgaben: Inhaltsangabe, Charakterisierung, Kommentar
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
Lehrprobe Entwurf und Präsentation eines Streitgesprächs zum Thema "Hacer botellón" in Stufe 12
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
Lehrprobe Entwurf für den zweiten Unterrichtsbesuch im Fach Spanisch (Gy.,12 LK). Thema der Stunde:
„Inspección de guardia“:Erarbeitung der Schuldfrage Lorenzos durch kooperative Lernformen und analytisch-produktiven Umgang mit dem Text.Anhang:Folie,AB,HA
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
164 KB
Lehrprobe Quiero Ser: los deseos
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
728 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu jóvenes in 12.1 - Thema eignet sich aber auch für 11.2
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema El botellón in Spanien. Durchführung einer Fish-Bowl Diskussion mit verteilten Rollen; Einbindung zweier Kurzfilme / Videos; mit didaktischem Kommentar; Hausaufgabe Verfassen eines Zeitungsartikels zum Thema
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
Lehrprobe induktive Grammatikarbeit zum Subjuntivo imperfecto anhand eines Zeitungsartikels zum Thema Inmigración / movimientos migratorios.