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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
157 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bismarck, Karl Marx, Kommunismus, Reichsverfassung 1871
Klassenarbeit Kaiserreich: Text über Kommunismus, Auftrag über die Verfassung 1871
, Bismarck, Karl Marx, Kommunismus, Reichsverfassung 1871
Klassenarbeit Kaiserreich: Text über Kommunismus, Auftrag über die Verfassung 1871
Wahlplakatanalyse Weimarer Republik - Methodenkompetenz, Wahlplakate, Politische Plakate,Bildanalyse
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,60 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Bildanalyse, Methodenkompetenz, Parteien, Plakat, Politische Plakate, Wahlplakate, Weimarer Republik
Lehrprobe Analyse dreier Wahlplakate (SPD, NSDAP, KPD) mithilfe eines Symbolglossars und einer Vorstrukturierung
, Bildanalyse, Methodenkompetenz, Parteien, Plakat, Politische Plakate, Wahlplakate, Weimarer Republik
Lehrprobe Analyse dreier Wahlplakate (SPD, NSDAP, KPD) mithilfe eines Symbolglossars und einer Vorstrukturierung
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
14 KB
deutsches kaisserreich, Kommunismus, Reichsverfassung 1871
Eine LK in Geschichte zu den Themen Kommunismus und die Staatsordnung im Kaiserreich.
Eine LK in Geschichte zu den Themen Kommunismus und die Staatsordnung im Kaiserreich.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
51 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gesellschaft, Kommunismus, Lenin, Russland, Sowjetunion, Stalin, Zarenherrschaft
Lehrprobe Die SuS erarbeiten gesellschaftliche Probleme. Sequenzplanung und Verlaufsplan vorhanden
, Gesellschaft, Kommunismus, Lenin, Russland, Sowjetunion, Stalin, Zarenherrschaft
Lehrprobe Die SuS erarbeiten gesellschaftliche Probleme. Sequenzplanung und Verlaufsplan vorhanden
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
96 KB
Diktator, Gesellschaft, Gewaltherrschaft, Kommunismus, Lenin, Russland, Sequenz, Sowjetunion, Stalin, Zarenherrschaft
Lehrprobe Sequenzplanung
Lehrprobe Sequenzplanung
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
95 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gesellschaft, Kommunismus, Lenin, Russland, Sowjetunion, Stalin, Zarenherrschaft
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die gesellschaftlichen Probleme unter der Zarenherrschaft (1. Stunde der Sequenz); Sequenzplanung und Arbeitsblätter ebenfalls vorhanden
, Gesellschaft, Kommunismus, Lenin, Russland, Sowjetunion, Stalin, Zarenherrschaft
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die gesellschaftlichen Probleme unter der Zarenherrschaft (1. Stunde der Sequenz); Sequenzplanung und Arbeitsblätter ebenfalls vorhanden
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
682 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Besatzungszonen, Entnazifizierung, Entnazifizierungsprozess, Nachkriegsdeutschland, Nachkriegszeit, Nürnberger Prozess, Zweiter Weltkrieg
Lehrprobe Gut bis sehr gut gelaufener dritter Unterrichtsbesuch. Kritisiert wurde, dass die Quellenbetrachtung (Autor, Adressat, Intention) sich nicht in den Aufgaben wiederfindet.
, Besatzungszonen, Entnazifizierung, Entnazifizierungsprozess, Nachkriegsdeutschland, Nachkriegszeit, Nürnberger Prozess, Zweiter Weltkrieg
Lehrprobe Gut bis sehr gut gelaufener dritter Unterrichtsbesuch. Kritisiert wurde, dass die Quellenbetrachtung (Autor, Adressat, Intention) sich nicht in den Aufgaben wiederfindet.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
Entnazifizierung
Entnazifizierungsprozesse in der sowjetischen und amerikanischen Besatzungszone
Entnazifizierungsprozesse in der sowjetischen und amerikanischen Besatzungszone
Geschichte Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
195 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Karl Marx, Marx, Engels, Soziale Frage
, Karl Marx, Marx, Engels, Soziale Frage
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,92 MB
Methode: Expertengruppenstunde / chronologisch-genetisches Verfahren - Arbeitszeit: 60 min
, 5. UB, Besatzungspolitik, chronologisch-genetisches Prinzip, Expertengruppen, Lehrprobe, Neubeginn nach dem Ende des Krieges, Potsdamer Abkommen, Potsdamer Konferenz
Lehrprobe Herausarbeiten der territorialen, wirtschaftlichen und politischen Beschlüsse des Potsdamer Abkommens, um anschließend kritisch Stellung zu nehmen, ob das Potsdamer Abkommen eine geeignete Grundlage für einen deutschen Neuanfang darstellt.
, 5. UB, Besatzungspolitik, chronologisch-genetisches Prinzip, Expertengruppen, Lehrprobe, Neubeginn nach dem Ende des Krieges, Potsdamer Abkommen, Potsdamer Konferenz
Lehrprobe Herausarbeiten der territorialen, wirtschaftlichen und politischen Beschlüsse des Potsdamer Abkommens, um anschließend kritisch Stellung zu nehmen, ob das Potsdamer Abkommen eine geeignete Grundlage für einen deutschen Neuanfang darstellt.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
5,28 MB
Montanunion, westliche Bündnisse, Deutsch- französisches Verhältnis
Lehrprobe Lehrprobe nach altem LP- mit gut bewertet
Lehrprobe Lehrprobe nach altem LP- mit gut bewertet
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Arbeitszeit: 25 min
, 1. Weltkrieg, 20. Jahrhundert, Oktoberrevolution, Sowjetunion, USA
Mit dem Epochenjahr 1917 betreten zwei neue Weltmächte die politische Bühne. Dieses Arbeitsblatt gibt einen ersten Überblick über neue weltpolitische Koordinaten des 20. Jahrhunderts
, 1. Weltkrieg, 20. Jahrhundert, Oktoberrevolution, Sowjetunion, USA
Mit dem Epochenjahr 1917 betreten zwei neue Weltmächte die politische Bühne. Dieses Arbeitsblatt gibt einen ersten Überblick über neue weltpolitische Koordinaten des 20. Jahrhunderts
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
971 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Demokratie und Diktatur, Grundrechte, Menschenrechte, Bürgerrechte, Machtausbau 1933 / 34, Machtergreifung und Machtübernahme 1933, Nationalsozialismus, NS-Regime, Reichstagsbrand, Reichstagsbrandverordnung, Verordnung zum Schutz von Volk und Staat
Lehrprobe Die Reichstagsbrandverordnung legt wichtige Grundsteine für die Errichtung des NS-Staates. In der Stunde soll diese ausgiebig beleuchtet werden.
, Demokratie und Diktatur, Grundrechte, Menschenrechte, Bürgerrechte, Machtausbau 1933 / 34, Machtergreifung und Machtübernahme 1933, Nationalsozialismus, NS-Regime, Reichstagsbrand, Reichstagsbrandverordnung, Verordnung zum Schutz von Volk und Staat
Lehrprobe Die Reichstagsbrandverordnung legt wichtige Grundsteine für die Errichtung des NS-Staates. In der Stunde soll diese ausgiebig beleuchtet werden.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,28 MB
Methode: Examensstunde Geschichte - Außenpolitik Hitlers
, Außenpolitik Hitlers
Lehrprobe Examensentwurf Geschichte KL. 9 Außenpolitik Hitlers
, Außenpolitik Hitlers
Lehrprobe Examensentwurf Geschichte KL. 9 Außenpolitik Hitlers
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Krieg im Osten, Lebensraumpolitik, Nationalsozialismus Hitler, Rassenideologie, Vernichtungskrieg
Lehrprobe 1. UB Geschichte. Anhand von zwei Quellen erarbeiten die SuS die ideologischen Unterschiede beim Vernichtunskrieg im Osten (Lebensraum, Rassenideologie vlt. Anti-Kommunismus) zum Eroberungskrieg im Westen (Vormachtstellung in Europa)...
, Krieg im Osten, Lebensraumpolitik, Nationalsozialismus Hitler, Rassenideologie, Vernichtungskrieg
Lehrprobe 1. UB Geschichte. Anhand von zwei Quellen erarbeiten die SuS die ideologischen Unterschiede beim Vernichtunskrieg im Osten (Lebensraum, Rassenideologie vlt. Anti-Kommunismus) zum Eroberungskrieg im Westen (Vormachtstellung in Europa)...
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
789 KB
Arbeitszeit: 90 min
, 1, 1. Weltkrieg, 1918, 1919, Forderungen, Siegermächte, Versailler Vertrag, Versailler Vertrag 1918 1. Weltkrieg 1919 Deutschland Siegermächte
Lehrprobe Die S'uS setzten sich in den Rollen der Siegermächte mit deren Forderungen an Deutschland auseinander bevor sie den tatsächlich zustande gekommenen Vertrag kennen. Sie führen dann ein Rollenspiel durch.
, 1, 1. Weltkrieg, 1918, 1919, Forderungen, Siegermächte, Versailler Vertrag, Versailler Vertrag 1918 1. Weltkrieg 1919 Deutschland Siegermächte
Lehrprobe Die S'uS setzten sich in den Rollen der Siegermächte mit deren Forderungen an Deutschland auseinander bevor sie den tatsächlich zustande gekommenen Vertrag kennen. Sie führen dann ein Rollenspiel durch.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
488 KB
Methode: Plakatanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Propaganda, Stalin, Stalinismus, UdSSR
Lehrprobe Arbeitsteilige Analyse zweier Propagandaplakate im Stalinismus zur Identifizierung der Darstellung Stalins in der Öffentlichkeit
, Propaganda, Stalin, Stalinismus, UdSSR
Lehrprobe Arbeitsteilige Analyse zweier Propagandaplakate im Stalinismus zur Identifizierung der Darstellung Stalins in der Öffentlichkeit
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
21 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Diktatur, Kommunismus, Sozialismus
, Diktatur, Kommunismus, Sozialismus
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
690 KB
Berlin Blockade, Kalter Krieg, Luftbrücke, Nachkriegszeit
Lehrprobe Mit "gut" bewertete Lehrprobe (Doppelstunde) im Fach Geschichte Kl. 9 Gym. BW. Thema: Vom Besatzer zum Beschützer – Auswirkungen von staatlichen Interessenskonflikten auf die Bevölkerung am Beispiel der Berlin-Blockade. Bilder über Links auffindbar.
Lehrprobe Mit "gut" bewertete Lehrprobe (Doppelstunde) im Fach Geschichte Kl. 9 Gym. BW. Thema: Vom Besatzer zum Beschützer – Auswirkungen von staatlichen Interessenskonflikten auf die Bevölkerung am Beispiel der Berlin-Blockade. Bilder über Links auffindbar.
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie