14 Unterrichtsmaterialien
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Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Du-Botschaft, Erzieherausbildung, Erziehung, Ich-Botschaften, Kinderpflege, Kommunikation, Konflikte lösen
Die Schüler*innen ergänzen anhand von drei vorgegebenen Beispielen, jeweils eine passende Du- oder Ich-Botschaft. Zusätzlich finden Sie ein eigenes Beispiel bestehend aus der Situationsbeschreibung, einer Du-Botschaft und einer Ich-Botschaft.
, Du-Botschaft, Erzieherausbildung, Erziehung, Ich-Botschaften, Kinderpflege, Kommunikation, Konflikte lösen
Die Schüler*innen ergänzen anhand von drei vorgegebenen Beispielen, jeweils eine passende Du- oder Ich-Botschaft. Zusätzlich finden Sie ein eigenes Beispiel bestehend aus der Situationsbeschreibung, einer Du-Botschaft und einer Ich-Botschaft.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
421 KB
Methode: Gallery Walk
, aktives zuhören, Eisbergmodell, Ich-Botschaften, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Konflikte; Konfliktgespräch; Streit, Schulz von Thun
Lehrprobe Die Studierenden wenden das Nachrichtenquadrat, Eisbergmodell, Ich-Botschaften und aktives Zuhören im Rahmen eines Konfliktgesprächs an. Als Methode wurde der Gallery Walk während einer Lehrprobe angewendet.
, aktives zuhören, Eisbergmodell, Ich-Botschaften, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Konflikte; Konfliktgespräch; Streit, Schulz von Thun
Lehrprobe Die Studierenden wenden das Nachrichtenquadrat, Eisbergmodell, Ich-Botschaften und aktives Zuhören im Rahmen eines Konfliktgesprächs an. Als Methode wurde der Gallery Walk während einer Lehrprobe angewendet.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Gewaltfreie Kommunikation, GFK, Rosenberg
Konflikte kompetent lösen Die Lernenden beschäftigen sich mit dem Thema der „Gewaltfreien Kommunikation“ und setzen sich mit den damit verbundenen Chancen und Herausforderungen auseinander. Hier speziell: Anwendung des Vierschrittes.
, Gewaltfreie Kommunikation, GFK, Rosenberg
Konflikte kompetent lösen Die Lernenden beschäftigen sich mit dem Thema der „Gewaltfreien Kommunikation“ und setzen sich mit den damit verbundenen Chancen und Herausforderungen auseinander. Hier speziell: Anwendung des Vierschrittes.
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Bayern
25 KB
Deutsch, Einzelhandel, Konflikte, Konflikteskalation
Stegreifaufgabe in Deutsch 11. Klasse zum Thema Stufen der Konflikteskalation nach Glasl im Lernbereich "Mit Konflikten umgehen"
Stegreifaufgabe in Deutsch 11. Klasse zum Thema Stufen der Konflikteskalation nach Glasl im Lernbereich "Mit Konflikten umgehen"
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
196 KB
Anlage A, Anlagenmechaniker, Duales System, Systemplaner, Technik, Vorgangsbeschreibung
Lehrprobe Einstieg in das Thema Vorgangsbeschreibung. Lehrer macht der Hälfte der Klasse einen Vorgang vor, den diese Schüler denjenigen beschreiben, die draußen gewartet haben. Von hier aus werden die Regeln für eine gelungene Vorgangsbeschreibung erschlossen
Lehrprobe Einstieg in das Thema Vorgangsbeschreibung. Lehrer macht der Hälfte der Klasse einen Vorgang vor, den diese Schüler denjenigen beschreiben, die draußen gewartet haben. Von hier aus werden die Regeln für eine gelungene Vorgangsbeschreibung erschlossen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Höhere Handelsschule, Kommuniaktion, Nonverbale Kommunikation
Lehrprobe Durch die Kurzgeschichte "Ein netter Kerl" wird erarbeitet, welche Bedeutung nonverbale Kommunikation hat. Es empfiehlt sich für den Einstieg, den Text in der Vorstunde bereits zu behandeln, ihn aber als Dialog umzuschreiben.
, Höhere Handelsschule, Kommuniaktion, Nonverbale Kommunikation
Lehrprobe Durch die Kurzgeschichte "Ein netter Kerl" wird erarbeitet, welche Bedeutung nonverbale Kommunikation hat. Es empfiehlt sich für den Einstieg, den Text in der Vorstunde bereits zu behandeln, ihn aber als Dialog umzuschreiben.
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
314 KB
Methode: 4-Ecken-Methode
, Inhalts- und Beziehungsebene, Kommunikation, kommunikative Werkzeuge, Konflikte
Lehrprobe Rollenkonflikten im beruflichen Kontext begegnen und damit umgehen
, Inhalts- und Beziehungsebene, Kommunikation, kommunikative Werkzeuge, Konflikte
Lehrprobe Rollenkonflikten im beruflichen Kontext begegnen und damit umgehen
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
256 KB
Lehrprobe Erarbeitung und Anwendung des Vier-Seiten-Modells von Schulz von Thun mittels eines Sachtextes und der Methode "think-pair-share"
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
270 KB
Das Eisbergmodell, Konflikte im Berufsleben
Arbeitsblätter zur Erarbeitung des Eisbergmodells
Arbeitsblätter zur Erarbeitung des Eisbergmodells
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Kommunikation
Kommunikation, schulz v. Thun
Kommunikation, schulz v. Thun
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Konfkliktösestrategien
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Saarland
1,95 MB
Kurzgeschichte, Max Bolliger
Lehrprobe Beziehungen bestimmen unser Leben – Analyse ausgewählter Beziehungen in Max Bolligers Kurzgeschichte „Sonntag“
Lehrprobe Beziehungen bestimmen unser Leben – Analyse ausgewählter Beziehungen in Max Bolligers Kurzgeschichte „Sonntag“
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
20 KB
Kommunikation
Ausbildung zur Sozialassistentin/-assistenten Themen: Kommunikationsmodell, Aktives Zuhören, Ich-Botschaften, Konflikte lösen
Ausbildung zur Sozialassistentin/-assistenten Themen: Kommunikationsmodell, Aktives Zuhören, Ich-Botschaften, Konflikte lösen
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Hessen
27 KB
Konflikte lösen, Konfliktgespräch
Lehrprobe Die SuS wenden das Eisbergmodell zum Führen von Konfliktgesprächen an
Lehrprobe Die SuS wenden das Eisbergmodell zum Führen von Konfliktgesprächen an