11 Unterrichtsmaterialien
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Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Hessen
256 KB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 45 min
, Palmöl, Tropischer Regenwald
Lehrprobe Der Konsum von Palmöl - Zusammenhang mit der Rodung vom tropischen Regenwald
, Palmöl, Tropischer Regenwald
Lehrprobe Der Konsum von Palmöl - Zusammenhang mit der Rodung vom tropischen Regenwald
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,58 MB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Handlungsmöglichkeiten, Klimaschutz
Lehrprobe „Und was kann ich tun?“ - Erarbeitung von Handlungsmöglichkeiten auf individueller Ebene als Maßnahme zur Verlangsamung der globalen Erderwärmung mittels arbeitsteiliger Gruppenarbeit zur Schulung der Handlungskompetenz.
, Handlungsmöglichkeiten, Klimaschutz
Lehrprobe „Und was kann ich tun?“ - Erarbeitung von Handlungsmöglichkeiten auf individueller Ebene als Maßnahme zur Verlangsamung der globalen Erderwärmung mittels arbeitsteiliger Gruppenarbeit zur Schulung der Handlungskompetenz.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
3,74 MB
Methode: Gruppenarbeit und Partnerarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Regenwaldabholzung, Tropischer Regenwald
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die Inhalte eines Jogurts und aus welchen tropischen Gebieten diese kommen. Sie arbeiten heraus, dass der Regenwald dafür abgeholzt werden muss.
, Regenwaldabholzung, Tropischer Regenwald
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die Inhalte eines Jogurts und aus welchen tropischen Gebieten diese kommen. Sie arbeiten heraus, dass der Regenwald dafür abgeholzt werden muss.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,86 MB
Methode: Nachhaltigkeitsdreieck/ Nachhaltigkeitsspinne
, Almería, Auswirkungen, Gemüse, Nachhaltigkeit, Perspektivwechsel, Spanien, subtropen
Lehrprobe Die SuS sollten anhand von Berichten der an der Tomatenproduktion beteiligten Akteure die Auswirkungen des Tomatenanbaus analysieren sowie dessen Nachhaltigkeit im Bezug auf Ökonomie, Ökologie und Soziales beurteilen. gemischtes Feedback von Prüfern
, Almería, Auswirkungen, Gemüse, Nachhaltigkeit, Perspektivwechsel, Spanien, subtropen
Lehrprobe Die SuS sollten anhand von Berichten der an der Tomatenproduktion beteiligten Akteure die Auswirkungen des Tomatenanbaus analysieren sowie dessen Nachhaltigkeit im Bezug auf Ökonomie, Ökologie und Soziales beurteilen. gemischtes Feedback von Prüfern
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
33 KB
Tropischer Regenwald, Zerstörung
Lehrprobe Unterrichtsstunde zu den Ursachen der Zerstörung im Regenwald
Lehrprobe Unterrichtsstunde zu den Ursachen der Zerstörung im Regenwald
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
465 KB
Methode: Anfertigung einer thematischen Karte
, Agrarische Rohstoffe, Konsum, Regenwald, Tropen
Die SuS erstellen eine Übersichtstabelle zur Verwendung und Herkunft agrarischer Rohstoffe und deren Herkunft. Anschließend erstellen sie hierzu eine thematische Karte.
, Agrarische Rohstoffe, Konsum, Regenwald, Tropen
Die SuS erstellen eine Übersichtstabelle zur Verwendung und Herkunft agrarischer Rohstoffe und deren Herkunft. Anschließend erstellen sie hierzu eine thematische Karte.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Experiment, Oase
UB zur Wasserversorgung in der Dachla Oase anhand eines Experimentes
UB zur Wasserversorgung in der Dachla Oase anhand eines Experimentes
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,33 MB
Bedrohung der Küsten und Meere, Nahrungsquelle Meer, nördliches Europa
Lehrprobe Lehrprobenentwurf mit Arbeitsblättern (erfundene Interviews, Aktionsplan) zum Thema: „ Maßnahmen zum Schutz der Meere“
Lehrprobe Lehrprobenentwurf mit Arbeitsblättern (erfundene Interviews, Aktionsplan) zum Thema: „ Maßnahmen zum Schutz der Meere“
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
287 KB
Lehrprobe Lehrprobenentwurf (bilingual) in Klasse 7.
Thema der Einheit: Tropical Rainforests
Thema der Stunde: Products from the rainforest - how are they cultivated? Advantages and disadvantages of plantations
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
110 KB
Straßennetz
Lehrprobe Alpentransit / Verkehr Alpen / Verkehrsbarriere Zusammenarbeit Europa
Lehrprobe Alpentransit / Verkehr Alpen / Verkehrsbarriere Zusammenarbeit Europa
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Hauptschule, Niedersachsen
780 KB
Lehrprobe Eine Musterstunde zum Thema Landwirtschaft in der Ökologische und konventionelle landwirtschaftliche Produkte am Beispielen der Hühnerhaltung Verglichen werden.
Ihr Benötigt 4 Verschieden Eier aus (Boden-, Ökologischer-, Käfig-,Freilandhaltung).