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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
Kriterien, kriteriengeleitet, Sachurteil, Urteilsbildung, Urteilskompetenz, Werturteil
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Methode: 3-stufige Hilfekärtchen
, 19. Jahrhundert, Germania, Kaiserreich, Nation, Nationalismus
Arbeitsteilige Analyse und Interpretation von vier Gemälden der Germania als Symbol des jeweiligen deutschen Reichs zur Darstellung des Wandels der Darstellungsweise in Bezug auf fünf besonders aussagekräftige Kriterien und als Spiegel des Zeitgeists
, 19. Jahrhundert, Germania, Kaiserreich, Nation, Nationalismus
Arbeitsteilige Analyse und Interpretation von vier Gemälden der Germania als Symbol des jeweiligen deutschen Reichs zur Darstellung des Wandels der Darstellungsweise in Bezug auf fünf besonders aussagekräftige Kriterien und als Spiegel des Zeitgeists
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
16 KB
Bewertungskriterien, Handout, Handreichung, Kriterien, Kurzreferate, Referate, Schülerreferate
Handout für SuS Kriterien Referate
Handout für SuS Kriterien Referate
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
307 KB
Bismarck, Reichseinigung
Lehrprobe Beurteilung und Bewertung der Eignung des Straßennamens „Bismarckallee“ durch Findung eigener Kriterien für Straßennamen, anschließender Analyse einer Historikerurteils sowie durch Rückgriff auf erworbenes Wissen der Unterrichtsreihe.
Lehrprobe Beurteilung und Bewertung der Eignung des Straßennamens „Bismarckallee“ durch Findung eigener Kriterien für Straßennamen, anschließender Analyse einer Historikerurteils sowie durch Rückgriff auf erworbenes Wissen der Unterrichtsreihe.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Bewertung Facharbeit, Erstellen der Facharbeit, FAcharbeit, Kriterien Facharbeit
Kriterien und Bewertungsraster zur Facharbeit in Deutsch, Jahrgang Q1, 11
Kriterien und Bewertungsraster zur Facharbeit in Deutsch, Jahrgang Q1, 11
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
388 KB
NS-Propaganda
Lehrprobe Ziele und Mittel der NS-Propaganda
Lehrprobe Ziele und Mittel der NS-Propaganda
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
15 KB
Arbeitsblatt mit Quellen, Kreuzzüge, Verlaufsplan
Lehrprobe Im genaueren wird die Eroberung Jerusalems behandelt. Das Material umfasst einen Verlaufsplan und das Arbeitsblatt mit den 3 Quellen. Anhand der Quellen soll die Multiperspektivität der Geschehnisse erarbeitet werden.
Lehrprobe Im genaueren wird die Eroberung Jerusalems behandelt. Das Material umfasst einen Verlaufsplan und das Arbeitsblatt mit den 3 Quellen. Anhand der Quellen soll die Multiperspektivität der Geschehnisse erarbeitet werden.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
468 KB
Kaiserkrönung, Karl der Große
Lehrprobe Die Kaiserkrönung Karls des Großen - Kaiser im Schatten des Papstes?
Lehrprobe Die Kaiserkrönung Karls des Großen - Kaiser im Schatten des Papstes?
Einstieg zum Thema "Sozialistengesetz" in der Ära Bismarck Arbeitsblatt Geschichte 11 Nordrh.-Westf.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Einstieg zum Thema "Sozialistengesetz" in der Ära Bismarck
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
194 KB
Lehrprobe Die Französische Revolution im Spannungsfeld von Bürgerrechten und Terror – Revolution der Gleichheit oder Despotismus der Freiheit? (Verlaufsplan, Ziele, Material)
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
190 KB
Lehrprobe Das Gesetz zur Abschaffung des Feudalwesens
vom 11. August 1789 – Sozialer Ausgleich oder
bloße Umschichtung?
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
52 KB
Lehrprobe Lehrprobe in einem Kurs auf erhöhtem Leistungsniveau zur Frage nach dem idealen frühneuzeitlichen Herrscher auf Basis von Machiavellis "Il Principe" und Erasmus "Die Erziehung des christlichen Fürsten".
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
384 KB
Lehrprobe Die Kaiserkrönung Karls des Großen - im Urteil zweier Quellen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
235 KB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch: Abschaffung des Feudalsystems 1789.
Problemorientiert, Arbeitshypothese, Materialfrage, AFBIII gelungen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,27 MB
Lernzirkel zur Geschichte der DDR
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
584 KB
Lehrprobe Lehrprobe Schreckensherrschaft, Unterrichtsentwurf wurde als gut gelungen erachtet
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB
Lehrprobe Der Entwurf beinhaltet die Frage nach den Gründen der Pionierrolle Englands in der Industrialisierung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Lehrprobe Bei dieser Lehrprobe handelt es sich darum, ein fachmethodisches Lernziel zu erreichen. Beide Quellen müssen in der Quellenkritik sauber besprochen werden, um so einen Minimalkonsens herstellen zu können.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Amerikanische Debatte zum Thema: War die amerikanische Revolution eine Revolution. Unterrichtsbesuch vom Direktor wegen Verbeamtung.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
Lehrprobe Es handelt sich bei dieser Lehrprobe um eine Einführungsstunde in das Unterrichtssthema - USA und ihre Geschichte.
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Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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