19 Unterrichtsmaterialien
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Latein Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
874 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 4. UB, Akkusativ, Akkusativobjekt, Grammatikeinführung, induktiv, Lückentext, Valenz
Lehrprobe Induktive Einführung des Akkusativobjekts durch die Valenz transitiver Verben in Form eines Lückentextes. Gut bewerteter Entwurf und Stunde
, 4. UB, Akkusativ, Akkusativobjekt, Grammatikeinführung, induktiv, Lückentext, Valenz
Lehrprobe Induktive Einführung des Akkusativobjekts durch die Valenz transitiver Verben in Form eines Lückentextes. Gut bewerteter Entwurf und Stunde
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,11 MB
Methode: Texterschließung, Begleitinterpretation, Existenzieller Transfer
, Bewertung, Gladiatoren, Textinterpretation
Lehrprobe Übergeordnetes Lernziel: Die SuS bewerten die Gladiatorenspiele des antiken Roms als ein aus römischer Sicht unterhaltsames Massenevent, aber eine aus heutiger Sicht ethisch und moralisch nicht vertretbare Hinrichtung von Menschen und Tieren.
, Bewertung, Gladiatoren, Textinterpretation
Lehrprobe Übergeordnetes Lernziel: Die SuS bewerten die Gladiatorenspiele des antiken Roms als ein aus römischer Sicht unterhaltsames Massenevent, aber eine aus heutiger Sicht ethisch und moralisch nicht vertretbare Hinrichtung von Menschen und Tieren.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
Arbeitszeit: 45 min
Subst. Nom., Akk. Sg, Pl, Wortschatz, Übersetzung zusammenhängender Texteinheiten, Imperativ
Roma, Lektion 1-4; Kasuslehre: Nom., Gen., Dat., Akk.; Verb: a-,e-, i-Konjugation; Röm. Götter
Subst. Nom., Akk. Sg, Pl, Wortschatz, Übersetzung zusammenhängender Texteinheiten, Imperativ
Roma, Lektion 1-4; Kasuslehre: Nom., Gen., Dat., Akk.; Verb: a-,e-, i-Konjugation; Röm. Götter
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
149 KB
Methode: Induktive Grammatikeinführung
, Einführung, latein, prima nova, vokativ
Mit diesem AB können die Schüler - anschließend an die Einführung des Imperativs - selbstständig den Vokativ erarbeiten.
, Einführung, latein, prima nova, vokativ
Mit diesem AB können die Schüler - anschließend an die Einführung des Imperativs - selbstständig den Vokativ erarbeiten.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
204 KB
Imperativ
Lehrprobe Stundenplanung zur Einführung des Imperativs (Lehrbuch: Prima) mit AB, Rätselmaterial und separater Aufgabe
Lehrprobe Stundenplanung zur Einführung des Imperativs (Lehrbuch: Prima) mit AB, Rätselmaterial und separater Aufgabe
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
151 KB
Subst. Nom., Akk. Sg, Pl
Pontes 1 - Wiederholung der ersten Grammatik mit Lückentext - Nomen Deklination Nominativ Akkusativ Singular
Pontes 1 - Wiederholung der ersten Grammatik mit Lückentext - Nomen Deklination Nominativ Akkusativ Singular
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
13 KB
Lumina; Lektion 9; Wachdienst am Limes, Lückentext
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Campus C1, Kap. 1-6/7(WS)
Latein Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Schulaufgabe mit Aufgabenteil für Campus B, 1. Lernjahr. Lässt sich etwas modifiziert auch noch für Campus C, 1. Lernjahr einsetzen.
65 Wörter im Übersetzungstext
Aufgabenteil mit dt-lat Übersetzung, Lückentext, Irrläufersuche und zwei Fragen zu Realie
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
Wortschatz
4.SA im Fach Latein zu Latein mit Felix2 bis Lektion 59: Konjunktiv Imperfekt und Plusquamperfekt, Irrealis, Begehr-, Final-, Konsekutivsätze, Dat.finalis, Dat.commodi, Genitiv der Zugehörigkeit, Abl.qualitatis
4.SA im Fach Latein zu Latein mit Felix2 bis Lektion 59: Konjunktiv Imperfekt und Plusquamperfekt, Irrealis, Begehr-, Final-, Konsekutivsätze, Dat.finalis, Dat.commodi, Genitiv der Zugehörigkeit, Abl.qualitatis
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
89 KB
Personalpronomina, Imperfekt, Wortschatz
Ein bitteres Ende: Nach seiner Niederlage gegen Scipio und der Flucht aus Karthago wurde Hannibal von den Römern hartnäckig verfolgt, doch immer wieder konnte er dem römischen „Geheimdienst“ entwischen. Schließlich ging seine Spur verloren...
Ein bitteres Ende: Nach seiner Niederlage gegen Scipio und der Flucht aus Karthago wurde Hannibal von den Römern hartnäckig verfolgt, doch immer wieder konnte er dem römischen „Geheimdienst“ entwischen. Schließlich ging seine Spur verloren...
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
82 KB
Imperfekt, Wortschatz, Personalpronomina
Woher nahm Hannibal seinen Mut? Um mit einem Heer und vielen Elefanten die Alpen zu überqueren und sich nicht vor Unwetter und Gefahren zu fürchten, braucht man sehr viel Mut. Doch woher hatte Hannibal seine Furchtlosigkeit?
Woher nahm Hannibal seinen Mut? Um mit einem Heer und vielen Elefanten die Alpen zu überqueren und sich nicht vor Unwetter und Gefahren zu fürchten, braucht man sehr viel Mut. Doch woher hatte Hannibal seine Furchtlosigkeit?
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
79 KB
Is - Ea - Id, Wortschatz
Thema: Der Raub der Sabinerinnen +++Krisenstimmung in Rom+++Immer mehr römische Männer unzufrieden+++ In Rom herrscht kurz nach der Stadtgründung akuter Frauenmangel. Da hat Romulus eine tolle Idee...
Thema: Der Raub der Sabinerinnen +++Krisenstimmung in Rom+++Immer mehr römische Männer unzufrieden+++ In Rom herrscht kurz nach der Stadtgründung akuter Frauenmangel. Da hat Romulus eine tolle Idee...
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
269 KB
Imperativ
Lückentext des Lektionstextes prima A Lektion 6
Lückentext des Lektionstextes prima A Lektion 6
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Imperfekt
Wiederholung Bildung Präsens und Perfekt, Einführung Imperfekt, Lückentext (Einsetzen von Präsensstamm, Perfektstamm, Personalendung usw); Übersetzung verschiedener Verbformen; prima I L 19
Wiederholung Bildung Präsens und Perfekt, Einführung Imperfekt, Lückentext (Einsetzen von Präsensstamm, Perfektstamm, Personalendung usw); Übersetzung verschiedener Verbformen; prima I L 19
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
U - Perfekt, V - Perfekt, Wortschatz
Lückentext zur Bildung des Perfekts, Einsetzen von grammatikalische Grundbegriffen (Präsensstamm, Perfektstamm, Stammformen usw.)
Lückentext zur Bildung des Perfekts, Einsetzen von grammatikalische Grundbegriffen (Präsensstamm, Perfektstamm, Stammformen usw.)
Latein Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
33 KB
Übungsarbeit: eine Zusammenstellung mit Hilfen
Lückentext
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
191 KB
Roma C1, Lektionen 1- 3
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
73 KB
Latein- eine tote Sprache lebt