Unterrichtsmaterial ´Leben Burg´, Geschichte, Klasse 6
12 Unterrichtsmaterialien
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
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Methode: Mystery - Arbeitszeit: 60 min
, Bauern, Grundherrschaft, Leben im Mittelalter, Lehnswesen, Mittelalter
, Bauern, Grundherrschaft, Leben im Mittelalter, Lehnswesen, Mittelalter
Geschichte Kl. 6, Hauptschule, Österreich
152 KB
152 KB
Leben auf der Burg, Ritter
kurzer Merktext zu Begriffen Ritter und Leben auf der Burg
kurzer Merktext zu Begriffen Ritter und Leben auf der Burg
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,00 MB
3,00 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Burgleben, Differenzierung, Geschichte, Mittelalter, Quellenarbeit, Quellenkritik, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Ziel der Stunde ist es, dass die S. den Unterschied zwischen idealisierter Darstellung (in einem Kinderbuch) und der historischen Realität erkennen. Textquellenarbeit, Einzel- und Gruppenarbeit. Differenzierung. SEHR GUT bewertet :)
, Burgleben, Differenzierung, Geschichte, Mittelalter, Quellenarbeit, Quellenkritik, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Ziel der Stunde ist es, dass die S. den Unterschied zwischen idealisierter Darstellung (in einem Kinderbuch) und der historischen Realität erkennen. Textquellenarbeit, Einzel- und Gruppenarbeit. Differenzierung. SEHR GUT bewertet :)
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,78 MB
3,78 MB
Leben auf der Burg, Leben im Kloster Mittelalter, Leben im Mittelalter
Mit Hilfe dieses Arbeitsblattes können die SuS ein Rollenspiel zum Thema "Leben im Mittelalter" gestalten und durchführen. Es hilft ihnen dabei, Gelerntes anzuwenden.
Mit Hilfe dieses Arbeitsblattes können die SuS ein Rollenspiel zum Thema "Leben im Mittelalter" gestalten und durchführen. Es hilft ihnen dabei, Gelerntes anzuwenden.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,02 MB
2,02 MB
Burg, Leben im Mittelalter
Lehrprobe Anhand eines Darstellungstextes wird das Leben auf der Burg im Mittelalter erarbeitet und mit dem Leben der Bauern verglichen.
Lehrprobe Anhand eines Darstellungstextes wird das Leben auf der Burg im Mittelalter erarbeitet und mit dem Leben der Bauern verglichen.
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Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,33 MB
6,33 MB
Kloster, Leben im Mittelalter, Schulalltag
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
3,09 MB
3,09 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Fantasiereise, Mittelalter, Stadt im Mittelalter
Einstieg in die Einheit Mittelalter mit einer Fantasiereise. Auseinandersetzung mit verschiedenen Aspekte des mittelalterlichen Lebens in der Stadt anhand eines Gruppenpuzzels.
, Fantasiereise, Mittelalter, Stadt im Mittelalter
Einstieg in die Einheit Mittelalter mit einer Fantasiereise. Auseinandersetzung mit verschiedenen Aspekte des mittelalterlichen Lebens in der Stadt anhand eines Gruppenpuzzels.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Burg, Leben, Mittelalter
passend zu Zeiten und Menschen 1
passend zu Zeiten und Menschen 1
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
284 KB
284 KB
Methode: Lerntempoduett - Arbeitszeit: 45 min
, Burg, Das Leben auf einer Burg, Mittelalter, Ritter, ritterliche Tugenden, Geschichte, Leben im Mittelalter, Lehrprobe, Mittelalter
Lehrprobe Unsere Vorstellung vom Leben auf der Burg – falsch oder ungenau? – Eine quellenkritische Untersuchung im Hinblick auf die Unterschiede zwischen Vorstellungen und historischen Gegebenheiten.
, Burg, Das Leben auf einer Burg, Mittelalter, Ritter, ritterliche Tugenden, Geschichte, Leben im Mittelalter, Lehrprobe, Mittelalter
Lehrprobe Unsere Vorstellung vom Leben auf der Burg – falsch oder ungenau? – Eine quellenkritische Untersuchung im Hinblick auf die Unterschiede zwischen Vorstellungen und historischen Gegebenheiten.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,05 MB
1,05 MB
Methode: Quellenanlyse - Arbeitszeit: 60 min
, Differenzierung, Leben im Mittelalter, Mittelalter, Multiperspektivität, Quellenanalyse, Ritter, Ritterbild, Ritterstand, Sachurteil
Lehrprobe In dieser mit "gut" bewerteten Lehrprobe, mussten die SuS zwei Quellen miteinander vergleichen, um zur Anbahnung eines Sachurteils zu gelangen. Hervorgehoben wurde der multiperspektivische Ansatz, kritisiert die Quellenauswahl (Hauptsätze, gekürzt)
, Differenzierung, Leben im Mittelalter, Mittelalter, Multiperspektivität, Quellenanalyse, Ritter, Ritterbild, Ritterstand, Sachurteil
Lehrprobe In dieser mit "gut" bewerteten Lehrprobe, mussten die SuS zwei Quellen miteinander vergleichen, um zur Anbahnung eines Sachurteils zu gelangen. Hervorgehoben wurde der multiperspektivische Ansatz, kritisiert die Quellenauswahl (Hauptsätze, gekürzt)
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
805 KB
805 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Adel, Bauern, Klerus, Landleben, Leben im Mittelalter, Mittelalter, Ständegesellschaft
Die SuS finden anhand des Dreiständebildes und eines Textes die Merkmale der Adeligen und Bauern im Mittelalter heraus.
, Adel, Bauern, Klerus, Landleben, Leben im Mittelalter, Mittelalter, Ständegesellschaft
Die SuS finden anhand des Dreiständebildes und eines Textes die Merkmale der Adeligen und Bauern im Mittelalter heraus.
Geschichte Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
244 KB
244 KB
Das Leben auf einer Burg, Mittelalter, Ritter, ritterliche Tugenden, Ritter
