Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Außenpolitik, Bismarck, deutsche außenpolitik, Dämon der Deutschen, Johannes Willms
Klausur Bismarck. Dämon der Deutschen. Anmerkungen zu einer Legende. Johannes Willms über Bismarck inklusive Erwartungshorizont
, Außenpolitik, Bismarck, deutsche außenpolitik, Dämon der Deutschen, Johannes Willms
Klausur Bismarck. Dämon der Deutschen. Anmerkungen zu einer Legende. Johannes Willms über Bismarck inklusive Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
206 KB
Hitler charismatisch Herrscher, Rolle Hitler NS-Staat
Inwieweit war Hitler ein charismatischer Herrscher?
Inwieweit war Hitler ein charismatischer Herrscher?
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
520 KB
Bismarck, Bismarcks Außenpolitik, deutsche Reichsgründung 1871, Die Reichsgründung und ihre europäische Bedeutung
Die Schüler*innen charakterisieren die Bedeutung der Bündnispolitik Bismarcks in Bezug auf die Sicherung des europäischen Friedens und der Sicherung der Reichsgrenzen in den 1870er und 1880er Jahren.
Die Schüler*innen charakterisieren die Bedeutung der Bündnispolitik Bismarcks in Bezug auf die Sicherung des europäischen Friedens und der Sicherung der Reichsgrenzen in den 1870er und 1880er Jahren.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
161 KB
Methode: Sach- und Werurteile bilden - Arbeitszeit: 45 min
, Angela Merkel, Beurteilen, Bewerten, DDR, Gregor Gysi, Klaus Schröder, Sachurteil, Unrechtsstaat, Werturteil
Lehrprobe War die DDR ein Unrechtsstaat? Mittels dieser historischen Frage wird eine Historikermeinung zum Unrechtscharakter des SED-Staates untersucht und die Sach- und Werturteilsbildung der Schüler:innen vorbereitet
, Angela Merkel, Beurteilen, Bewerten, DDR, Gregor Gysi, Klaus Schröder, Sachurteil, Unrechtsstaat, Werturteil
Lehrprobe War die DDR ein Unrechtsstaat? Mittels dieser historischen Frage wird eine Historikermeinung zum Unrechtscharakter des SED-Staates untersucht und die Sach- und Werturteilsbildung der Schüler:innen vorbereitet
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
21 KB
Methode: Historikerurteil - Arbeitszeit: 90 min
, eberhard kolb, Ende Weimarer Republik, Historikerurteil, Scheitern Weimarer Republik
Historiker Urteil; Eberhard Kolb; Scheitern der Weimarer Republik
, eberhard kolb, Ende Weimarer Republik, Historikerurteil, Scheitern Weimarer Republik
Historiker Urteil; Eberhard Kolb; Scheitern der Weimarer Republik
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
darstellungstext, Versailler Vertrag, Zeitungsartikel
Darstellungstext (kritischer Zeitungsartikel) zum Jahrestag des Versailler Vertrags
Darstellungstext (kritischer Zeitungsartikel) zum Jahrestag des Versailler Vertrags
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
170 KB
Brecht, Das Verhör des Lukullus, Hörspiel
Skript zu Brechts Hörspiel "Das Verhör des Lukullus"
Skript zu Brechts Hörspiel "Das Verhör des Lukullus"
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,65 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Otto von Bismarck
Klausur mit Erwartungshorizont
, Otto von Bismarck
Klausur mit Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Versailler Vertrag, Weimarer Republik, Wilsons 14 Punkte
Lehrprobe die SuS untersuchen Inhalte des Versailler Vertrages und beurteilen die Auswirkungen für die weitere Entwicklung der Weimarer Republik beurteilen. (Vergleich mit Wilson 14 Punkten)
, Versailler Vertrag, Weimarer Republik, Wilsons 14 Punkte
Lehrprobe die SuS untersuchen Inhalte des Versailler Vertrages und beurteilen die Auswirkungen für die weitere Entwicklung der Weimarer Republik beurteilen. (Vergleich mit Wilson 14 Punkten)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
24 KB
Dolchstoßlegende, Errungenschaften der Weimarer Republik, Ersatzkaiser, Reichspräsident, Verfassung, Weimarer Republik
Die Prüflinge nennen wichtige demokratische Errungenschaften der Weimarer Republik; erläutern die Stellung des Reichspräsidenten in der Weimarer Verfassung („Ersatzkaiser") und legen dar, warum die „Dolchstoßlegende“ eine Legende ist.
Die Prüflinge nennen wichtige demokratische Errungenschaften der Weimarer Republik; erläutern die Stellung des Reichspräsidenten in der Weimarer Verfassung („Ersatzkaiser") und legen dar, warum die „Dolchstoßlegende“ eine Legende ist.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
360 KB
Amerikanische Revolution
Lehrprobe Die SuS erarbeiten ein Soziogramm der Amerikanischen Revolution
Lehrprobe Die SuS erarbeiten ein Soziogramm der Amerikanischen Revolution
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
138 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Imperium Romanum, Rom, Römische Expansion, Römisches Reich
Lehrprobe Die SuS stellen die römische Expansion mithilfe von Einzelkarten in einer dynamischen Karte dar.
, Imperium Romanum, Rom, Römische Expansion, Römisches Reich
Lehrprobe Die SuS stellen die römische Expansion mithilfe von Einzelkarten in einer dynamischen Karte dar.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
1,34 MB
Methode: Think-Pare-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
Lehrprobe Im Zentrum der zu zeigenden Stunde steht die Förderung der Urteilskompetenz der SuS. Auf der Grundlage der Verordnung zum Schutze der Republik sollen die SuS zu einem begründeten (und differenzierten) Sachurteil gelangen.
, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
Lehrprobe Im Zentrum der zu zeigenden Stunde steht die Förderung der Urteilskompetenz der SuS. Auf der Grundlage der Verordnung zum Schutze der Republik sollen die SuS zu einem begründeten (und differenzierten) Sachurteil gelangen.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,17 MB
begriffskontroverse, Historikerurteil, Hitler, Kontroverse, Machtergreifung Hitlers, Urteilsbildung
Lehrprobe Die Datei enthält: -Verlaufsplan -Reihenplanung -Historikerurteile und ein Populärhistoriker Urteil -PPP für die Stunde Dies war eine Lehrprobe, aber es wird nicht die volle UB-Planung hochgeladen.
Lehrprobe Die Datei enthält: -Verlaufsplan -Reihenplanung -Historikerurteile und ein Populärhistoriker Urteil -PPP für die Stunde Dies war eine Lehrprobe, aber es wird nicht die volle UB-Planung hochgeladen.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Bismarcks Außenpolitik, Deutsches Kaiserreich, Imperialismus
Außenpolitik Bismarcks - Bismarck. Dämon der Deutschen. Anmerkungen zu einer Legende Textgrundlage Johannes Willms: Bismarck. Dämon der Deutschen. Anmerkungen zu einer Legende, Mün-chen: Kindler 1999, S. 262-264 (Erstausgabe 1997)
Außenpolitik Bismarcks - Bismarck. Dämon der Deutschen. Anmerkungen zu einer Legende Textgrundlage Johannes Willms: Bismarck. Dämon der Deutschen. Anmerkungen zu einer Legende, Mün-chen: Kindler 1999, S. 262-264 (Erstausgabe 1997)
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,84 MB
Nationalsozialismus, NS-Wirtschaftspolitik, NS-Zeit, UPP
Lehrprobe Plan mit 1 bewertet
Lehrprobe Plan mit 1 bewertet
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
600 KB
1. Weltkrieg, 1914, Augusterlebnis, UPP
Lehrprobe UMit „Hurra!“ an die Front?- Die Reaktionen der deutschen Bevölkerung auf den Ausbruch des Ersten Weltkriegs
Lehrprobe UMit „Hurra!“ an die Front?- Die Reaktionen der deutschen Bevölkerung auf den Ausbruch des Ersten Weltkriegs
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
694 KB
Methode: UPP - Arbeitszeit: 45 min
, 1. Weltkrieg, Dolchstoßlegende, Ende Weimarer Republik, Fake News, Gegenwartsbezug, Geschichte, Hindenburg, Legende, Q2, Quellenanalyse, Quellenarbeit, Scheitern der Weimarer Republik, Weimarer Republik
Lehrprobe UPP-Entwurf zur "Dolchstoßlegende" (Quellenarbeit) mit weiterführendem Gegenwartsbezug zu "fake news" - inklusive Reihenplanung, Verlaufsplan der Stunde, Folien der PPP, Arbeitsmaterialien, antizipierte Ergebnisse, didaktische Begründung, Kompetenzen
, 1. Weltkrieg, Dolchstoßlegende, Ende Weimarer Republik, Fake News, Gegenwartsbezug, Geschichte, Hindenburg, Legende, Q2, Quellenanalyse, Quellenarbeit, Scheitern der Weimarer Republik, Weimarer Republik
Lehrprobe UPP-Entwurf zur "Dolchstoßlegende" (Quellenarbeit) mit weiterführendem Gegenwartsbezug zu "fake news" - inklusive Reihenplanung, Verlaufsplan der Stunde, Folien der PPP, Arbeitsmaterialien, antizipierte Ergebnisse, didaktische Begründung, Kompetenzen
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
61 KB
Arbeitszeit: 60 min
Israel, Kreuzzüge
Kreuzzugsproblematik im Nahen Osten/Textquelle Unabhängigkeitserklärung Ben Gurions mit Aufgaben/amerik. Selbstverständnis in den Anfängen nach der Gründung dr USA
Israel, Kreuzzüge
Kreuzzugsproblematik im Nahen Osten/Textquelle Unabhängigkeitserklärung Ben Gurions mit Aufgaben/amerik. Selbstverständnis in den Anfängen nach der Gründung dr USA
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
457 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 1914, Augusterlebenis, Erster Weltkrieg, Kriegsausbruch, Kriegsbegeisterung
Lehrprobe Augusterlebnis 1914 - Mythos oder Realität? - Eine Betrachtung und Beurteilung der Reaktionen der deutschen Bevölkerung auf den Kriegsausbruch 1914 anhand multiperspektivischer Quellen
, 1914, Augusterlebenis, Erster Weltkrieg, Kriegsausbruch, Kriegsbegeisterung
Lehrprobe Augusterlebnis 1914 - Mythos oder Realität? - Eine Betrachtung und Beurteilung der Reaktionen der deutschen Bevölkerung auf den Kriegsausbruch 1914 anhand multiperspektivischer Quellen
Anzeige lehrer.biz
Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie