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Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
204 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Gruppenpuzzle, Step-Aerobic
Lehrprobe Der UB wurde mit "gut" bewertet. Verbesserungvroschläge waren der Verbindlichkeit der Präsentationsphase (z.B. Gruppe 1 präsentiert Gruppe 2) sowie ein gemeinsamer Abschluss mit Ausblick auf die nächste Stunde.
, Gruppenpuzzle, Step-Aerobic
Lehrprobe Der UB wurde mit "gut" bewertet. Verbesserungvroschläge waren der Verbindlichkeit der Präsentationsphase (z.B. Gruppe 1 präsentiert Gruppe 2) sowie ein gemeinsamer Abschluss mit Ausblick auf die nächste Stunde.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
218 KB
Fosbury Flop, Hochsprung
Lehrprobe Die Flop-Technik ist als Grobform bereits behandelt worden, wird in dieser Stunde wiederholt, weitergeführt und vertieft.
Lehrprobe Die Flop-Technik ist als Grobform bereits behandelt worden, wird in dieser Stunde wiederholt, weitergeführt und vertieft.
Sport Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
650 KB
Methode: Lernen mit Partnekorrektur - Arbeitszeit: 45 min
, Kugelstoßen, Nachstellschritttechnik
Lehrprobe Lehrprobe Kugelstoßen
, Kugelstoßen, Nachstellschritttechnik
Lehrprobe Lehrprobe Kugelstoßen
Sport Kl. 9, Hauptschule, Baden-Württemberg
78 KB
Ausdauer spielerisch, spielerisches Ausdauertraining
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,05 MB
Methode: Videoanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Digitale Medien, Fosbury Flop, Hochsprung, Leichtathletik, Reflexion, Stationsarbeit, Videoanalyse, Videofeedback
Lehrprobe 3. Unterrichtsbesuch im Fach Sport, Vertiefung der Hochsprungtechnik des Fosbury-Flops anhand von Videofeedback und Übungsstationen zu Anlauf/Absprung, Absprung/Drehung und Flug/Landung
, Digitale Medien, Fosbury Flop, Hochsprung, Leichtathletik, Reflexion, Stationsarbeit, Videoanalyse, Videofeedback
Lehrprobe 3. Unterrichtsbesuch im Fach Sport, Vertiefung der Hochsprungtechnik des Fosbury-Flops anhand von Videofeedback und Übungsstationen zu Anlauf/Absprung, Absprung/Drehung und Flug/Landung
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
3,91 MB
Kugelstoßen, Seitstoßtechnik
Die Schüler sollen den Nachstellschritt unter Beibehaltung der Verwringung zwischen Schulter und Beckenachse in einer Grobform ausführen können.
Die Schüler sollen den Nachstellschritt unter Beibehaltung der Verwringung zwischen Schulter und Beckenachse in einer Grobform ausführen können.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Methode: Weitsprung - Arbeitszeit: 60 min
, Bewegungserfahrung, Weitsprung
Lehrprobe Weit hinaus“ - Durch unterschiedliche Bewegungserfahrungen Erkenntnisse zur Optimierung der Weitsprungtechnik erschließen.
, Bewegungserfahrung, Weitsprung
Lehrprobe Weit hinaus“ - Durch unterschiedliche Bewegungserfahrungen Erkenntnisse zur Optimierung der Weitsprungtechnik erschließen.
Sport Kl. 9, Realschule, Thüringen
440 KB
Methode: Fitness mit Tabata App - Arbeitszeit: 45 min
, Lehrprobe Sport
Lehrprobe In der Lehrprobe Trainieren die SuS selbständig mit den Tabata-App, nachdem in den vorherigen Stunden ein gemeinsamer Fitnessplan erstellt wurde.
, Lehrprobe Sport
Lehrprobe In der Lehrprobe Trainieren die SuS selbständig mit den Tabata-App, nachdem in den vorherigen Stunden ein gemeinsamer Fitnessplan erstellt wurde.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,05 MB
Methode: Partnerarbeit
, Belastungsempfinden, Borg-Skala, Einflussfaktor, Experiment, Fitness, individuelle Selbsteinschätzung, kriteriengeleitetes Erproben, Motivationssteigerung, Musik
Lehrprobe „Wir machen das Experiment“ – Wie motiviere ich mich zum Sport? Erfahrung und Bewertung von Musik als ein möglicher Einflussfaktor auf das individuelle Belastungsempfinden und die Motivationssteigerung.
, Belastungsempfinden, Borg-Skala, Einflussfaktor, Experiment, Fitness, individuelle Selbsteinschätzung, kriteriengeleitetes Erproben, Motivationssteigerung, Musik
Lehrprobe „Wir machen das Experiment“ – Wie motiviere ich mich zum Sport? Erfahrung und Bewertung von Musik als ein möglicher Einflussfaktor auf das individuelle Belastungsempfinden und die Motivationssteigerung.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
407 KB
Methode: Coachingteams als Differenzierung - Arbeitszeit: 45 min
, Coaching System, Coaching Teams, Leichtathletik, Schrittweitsprung, Weitsprung
Lehrprobe Schrittweitsprung in Coaching Teams - In 4er Teams mit Problematisierung und Hinführung zur Landetechnik
, Coaching System, Coaching Teams, Leichtathletik, Schrittweitsprung, Weitsprung
Lehrprobe Schrittweitsprung in Coaching Teams - In 4er Teams mit Problematisierung und Hinführung zur Landetechnik
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,12 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Ausdauer, Borg, Borg-Skala, Gesundheit, Pulsmessung, Sport und Gesundheit
Lehrprobe „Mit Borg ins Training“ – Förderung der individuellen Selbsteinschätzung bei ausdauernden Läufen unter besonderer Berücksichtigung der Beurteilung empfundener Beanspruchungsgrade mittels Borg-Skala versus objektivierte Messung über Pulswerte.
, Ausdauer, Borg, Borg-Skala, Gesundheit, Pulsmessung, Sport und Gesundheit
Lehrprobe „Mit Borg ins Training“ – Förderung der individuellen Selbsteinschätzung bei ausdauernden Läufen unter besonderer Berücksichtigung der Beurteilung empfundener Beanspruchungsgrade mittels Borg-Skala versus objektivierte Messung über Pulswerte.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,33 MB
Feedbackbogen, Kugelstoßen, Standstoß, Technikschulung
Lehrprobe Es handelt sich um eine Theoriestunde in der Corona-Zeit. Praktische Bezüge sind nach Möglichkeit einzubauen und auch wünschenswert. Es handelt sich um eine Revisionsstunde im Rahmen eines A14-Bewerbungsverfahrens.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Theoriestunde in der Corona-Zeit. Praktische Bezüge sind nach Möglichkeit einzubauen und auch wünschenswert. Es handelt sich um eine Revisionsstunde im Rahmen eines A14-Bewerbungsverfahrens.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
3,98 MB
Ausdauer, Orientierungslauf, Sport, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf über einen Unterrichtsbesuch der Klasse 9. Die Stunde wurde in Corona-Zeiten im Freien durchgeführt.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf über einen Unterrichtsbesuch der Klasse 9. Die Stunde wurde in Corona-Zeiten im Freien durchgeführt.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
516 KB
Kugelstoßen, Leichtathletik
Lehrprobe SuS suchen sich passende Stationen zum trainieren des Kugelstoßens
Lehrprobe SuS suchen sich passende Stationen zum trainieren des Kugelstoßens
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
515 KB
Gegeneinander, Minivolleyball, miteinander, Regelentwicklung, Spielregeln, Volleyball
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Übergangsstunde vom "Miteinander" zum "Gegeneinander" mit dem Ziel der Entwicklung und Anwendung von gruppenspezifischen Spielregeln im Minivolleyball zur Förderung des Spielflusses.
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Übergangsstunde vom "Miteinander" zum "Gegeneinander" mit dem Ziel der Entwicklung und Anwendung von gruppenspezifischen Spielregeln im Minivolleyball zur Förderung des Spielflusses.
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Lehrkraft für den Fachbereich Sport weiblich
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 BaiernFächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
230 KB
Ausdauer verbessern, Ausdauertraining
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
614 KB
Geräteturnen, Gerätturnen, Sprünge, Stützsprünge
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
4,85 MB
Hochsprung
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,98 MB
Hochsprung
Lehrprobe Die Schüler verbessern ihre Hochsprungtechnik, indem sie sich anhand eines Beobachtungsbogens korrigieren und eine entsprechende Trainingsübung verordnen.
Lehrprobe Die Schüler verbessern ihre Hochsprungtechnik, indem sie sich anhand eines Beobachtungsbogens korrigieren und eine entsprechende Trainingsübung verordnen.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
28 KB
Leichtathletik, Sprint
Lehrprobe Stationsarbeit: Sprint – Bewegungsmerkmale zur Technikverbesserung im Abschnitt der maximalen Geschwindigkeit
Lehrprobe Stationsarbeit: Sprint – Bewegungsmerkmale zur Technikverbesserung im Abschnitt der maximalen Geschwindigkeit
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch