4 Unterrichtsmaterialien
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
10 KB
Methode: Literarische Analyse - Arbeitszeit: 135 min
, Fontane, Klausur LK, Literarische Analyse mit weiterführendem Schreibauftrag
, Fontane, Klausur LK, Literarische Analyse mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Leistungskursklausur, Nathan der Weise, Vergleichende Literaturanalyse
Die Schüler/innen sollen das zweite Erziehungsgespräch Nathans analyisieren (Nathan und der Tempelherr, II,5), die Erziehungsmethoden mit Brechts Szene "Der Ingwertopf" vergleichen und auf die Dramentheorien der Autoren beziehen.
, Leistungskursklausur, Nathan der Weise, Vergleichende Literaturanalyse
Die Schüler/innen sollen das zweite Erziehungsgespräch Nathans analyisieren (Nathan und der Tempelherr, II,5), die Erziehungsmethoden mit Brechts Szene "Der Ingwertopf" vergleichen und auf die Dramentheorien der Autoren beziehen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB
Lyrik, Romantik
Es handelt sich um eine Leistungskursklausur im Rahmen der Unterrichtsreihe "Unterwegs sein – Lyrik vom Barock bis zur Gegenwart".
Es handelt sich um eine Leistungskursklausur im Rahmen der Unterrichtsreihe "Unterwegs sein – Lyrik vom Barock bis zur Gegenwart".
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
596 KB
Gedichtinterpretation
Lehrprobe Die Großstadt als Moloch - Textanalytische Erarbeitung des Verlorenseins des Menschen in der als übermächtig und existenziell bedrohlich empfundenen Großstadt anhand des Gedichtes „Punkt“ von Alfred Lichtenstein
Lehrprobe Die Großstadt als Moloch - Textanalytische Erarbeitung des Verlorenseins des Menschen in der als übermächtig und existenziell bedrohlich empfundenen Großstadt anhand des Gedichtes „Punkt“ von Alfred Lichtenstein