17 Unterrichtsmaterialien
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Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
1,49 MB
Methode: Forschend-entdeckender Unterricht - Arbeitszeit: 45 min
, forschend-entdeckender Unterricht, Forschergang, Mikroskopieren, Naturwissenschaftlicher Erkenntnisweg, Phänomen, Salatblatt, Verwelken, Zellen, Zellen und Gewebe, Zellenaufbau
Lehrprobe Die SuS haben in dieser Lehrprobe ein verwelktes Salatblatt als Phänomen vorgestellt bekommen und sollten eine Leitfrage stellen, Hypothesen formulieren und eine Lösungsplanung überlegen.
, forschend-entdeckender Unterricht, Forschergang, Mikroskopieren, Naturwissenschaftlicher Erkenntnisweg, Phänomen, Salatblatt, Verwelken, Zellen, Zellen und Gewebe, Zellenaufbau
Lehrprobe Die SuS haben in dieser Lehrprobe ein verwelktes Salatblatt als Phänomen vorgestellt bekommen und sollten eine Leitfrage stellen, Hypothesen formulieren und eine Lösungsplanung überlegen.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
316 KB
Methode: Naturwissenschaftlicher Erkenntnisweg, Forschergang - Arbeitszeit: 90 min
, Forschergang, Hypothese, Keimungsbedingungen, Leitfrage, Naturwissenschaftlicher Erkenntnisweg, Samenkeimung
Erläuterung des Forschergangs und den Kriterien für die einzelnen Phasen. Formulieren von Leitfragen und Hypothesen und gegenseitiges überprüfen.
, Forschergang, Hypothese, Keimungsbedingungen, Leitfrage, Naturwissenschaftlicher Erkenntnisweg, Samenkeimung
Erläuterung des Forschergangs und den Kriterien für die einzelnen Phasen. Formulieren von Leitfragen und Hypothesen und gegenseitiges überprüfen.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
843 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Blutkreislauf, Pulsmessung, Zusammenhang Atmung und Blutkreislauf
In der vorliegenden Unterrichtsstunde haben die SuS anhand der Leitfrage "Wie verändert sich der Puls bei Belastung" eigene Messungen durchgeführt und ihre Ergebnisse im Sinne des naturwissenschaftlichen Erkenntnisweges ausgewertet.
, Blutkreislauf, Pulsmessung, Zusammenhang Atmung und Blutkreislauf
In der vorliegenden Unterrichtsstunde haben die SuS anhand der Leitfrage "Wie verändert sich der Puls bei Belastung" eigene Messungen durchgeführt und ihre Ergebnisse im Sinne des naturwissenschaftlichen Erkenntnisweges ausgewertet.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,21 MB
Methode: Selbstversuch Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Atmung, Atmungsvorgänge, Differenzierung, Inklusion
Was passiert während der Brust- und Bauchatmung im Körper? Selbsversuch, Partnerarbeit, Differenzierung
, Atmung, Atmungsvorgänge, Differenzierung, Inklusion
Was passiert während der Brust- und Bauchatmung im Körper? Selbsversuch, Partnerarbeit, Differenzierung
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,77 MB
Lehrprobe Guter Unterrichtsbesuch zum Thema aktive und passive Immunisierung im Rahmen der Unterrichtsreihe:Krankheitserreger erkennen und abwehren. Arbeitsteilige Gruppenarbeit
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
1,72 MB
Sinnesorgane
Wie hören wir? - Aufbau und Funktion des Ohres
Wie hören wir? - Aufbau und Funktion des Ohres
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
781 KB
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Aufbau von Pflanzen- und Tierzellen. Gruppenpuzzle mit Modellarbeit und Präsentationen.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
Lehrprobe Einstieg sollte so überarbeitet werden, dass das Geld nicht im Vordergrund steht. Genug Zeit für Auswertungsphase einplanen
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
357 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Vitamine/Ernährung Klasse 7. Beeinflusst das Kochen den Vitamingehalt? Experimentelle Überprüfung. Kam sehr gut an
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
Lehrprobe Sexualkunde Modellversuch Funktion der Fruchtblase
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,59 MB
Lehrprobe Ökologie - Ökosystem Wald - Nahrungsbeziehungen - Nahrungsnetz
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
47 KB
Fotosynthese
Lehrprobe Fotosynthese
Lehrprobe Fotosynthese
Biologie Kl. 7, Realschule, Hessen
60 KB
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zum Thema Natürliche Selektion. Unter konzeptioneller Beachtung des didaktischen Prinzips des Exemplarischen Lernens sollen sich die Kinder in der Stunde mit dem Fallbeispiel "Birkenspanner" auseinander setzen.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
116 KB
Fotosynthese
Lehrprobe Thema Photosynthese, GA
Lehrprobe Thema Photosynthese, GA
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
117 KB
Thema Ökosystem See.
Es handelt sich um ein Unterrichtsbesuch, der als gut beurteilt wurde.
Die SuS müssen anhand einer Geschichte zunächst herausfinden, mit welchen Tieren und Pflanzen des Sees im Unterricht gearbeitet wird. Dann erstellen sie mit Hi
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
angeboren, Reize, Verhalten, Lernen
Lehrprobe Unterschied zwischen Reflexen und erlerntem Verhalten
Lehrprobe Unterschied zwischen Reflexen und erlerntem Verhalten
Biologie Kl. 7, Hauptschule, Hessen
468 KB
Stundenthema: Die Flugarten der Vögel: Ruderflug, Gleitflug, Segelflug
Zentrales Ziel der Unterrichtsstunde ist, dass die Schülerinnen und Schüler, in Form eines problemorientierten Unterrichtes, die Flugfähigkeit der Vogel erklären können und den Grun