Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
1,82 MB
Nachbarhunderter, Nachbarzahlen, Tausenderstrahl, Zahlen ordnen, Zahlenstrahl
Lehrprobe In dieser Unterrichtsstunden sollte die Schülerinnen und Schüler Zahlen bis 1000 auf dem Zahlenstrahl ordnen und die Nachbarzahlen und Nachbarhunderter dieser Zahlen finden.
Lehrprobe In dieser Unterrichtsstunden sollte die Schülerinnen und Schüler Zahlen bis 1000 auf dem Zahlenstrahl ordnen und die Nachbarzahlen und Nachbarhunderter dieser Zahlen finden.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Schleswig-Holstein
1,49 MB
Methode: Lerntheke
, schriftliche Multiplikation
Die Schüler:innen können eigenständig Multiplikationsaufgaben an der Lerntheke durchführen. Es werden Würfel benötigt
, schriftliche Multiplikation
Die Schüler:innen können eigenständig Multiplikationsaufgaben an der Lerntheke durchführen. Es werden Würfel benötigt
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Berlin
1,24 MB
Methode: Lerntheke, offenes Arbeiten, selbstorganisiertes Lernen, Selbstkontrolle - Arbeitszeit: 45 min
, 1x1, Automatisierung, Flexibles Rechnen, Lerntheke, Multiplikation, Selbstkontrolle, selbstorganisiertes Lernen
Lehrprobe Es handelt sich um den Unterrichtsentwurf zu einer UB-Stunde in einer vierten Klasse, die als Vorbereitung zur EInführung der schriftl. Multiplikation diente. Die Stunde kam sehr gut an. Vor allem der Einstieg in die Lerntheke wurde sehr gelobt
, 1x1, Automatisierung, Flexibles Rechnen, Lerntheke, Multiplikation, Selbstkontrolle, selbstorganisiertes Lernen
Lehrprobe Es handelt sich um den Unterrichtsentwurf zu einer UB-Stunde in einer vierten Klasse, die als Vorbereitung zur EInführung der schriftl. Multiplikation diente. Die Stunde kam sehr gut an. Vor allem der Einstieg in die Lerntheke wurde sehr gelobt
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
1,41 MB
Methode: Lernzirkel
, Geld, Klasse 3
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine 3. Klasse
, Geld, Klasse 3
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine 3. Klasse
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,76 MB
Kombinatorik
Kombinatorik Einführung, Kombination der Kleidung des Schneemanns mit dem Tablet, Ich-Du-Wir Methode
Kombinatorik Einführung, Kombination der Kleidung des Schneemanns mit dem Tablet, Ich-Du-Wir Methode
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
1,46 MB
Euro, Geld, Legen, passend
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
744 KB
Arbeitszeit: 50 min
, Bündeln, Der Zahlenraum bis 1000, Dienes Material, Würfel
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zum Thema Zahlraumerweiterung. Die Kinder lernen handelnd Zehnerbündelungen durchzuführen bis zur Menge 1000 und lernen dabei den Tausenderwürfel kennen.
, Bündeln, Der Zahlenraum bis 1000, Dienes Material, Würfel
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zum Thema Zahlraumerweiterung. Die Kinder lernen handelnd Zehnerbündelungen durchzuführen bis zur Menge 1000 und lernen dabei den Tausenderwürfel kennen.
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Rheinland-Pfalz
0,96 MB
Arbeitszeit: 50 min
, Soma Würfel, Würfel, Würfelgebäude
Soma Würfel kennenlernen, UB Stunde mit Baudiktaten in PA, Einsetzung de Lage Begriffe, Wortfeld anlegen
, Soma Würfel, Würfel, Würfelgebäude
Soma Würfel kennenlernen, UB Stunde mit Baudiktaten in PA, Einsetzung de Lage Begriffe, Wortfeld anlegen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Sachsen-Anhalt
565 KB
SomaWürfel, Würfel, Würfelgebäude, Würfelvierlinge
Lehrprobe Die S*S müsen handlungsorientiert mit homogenen Material Würfelvierlinge finden. Dabei trainieren sie ihre Raumvorstellung und Problemlösefähigkeiten.
Lehrprobe Die S*S müsen handlungsorientiert mit homogenen Material Würfelvierlinge finden. Dabei trainieren sie ihre Raumvorstellung und Problemlösefähigkeiten.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
6,52 MB
Methode: Expertenarbeit
, Expertenarbeit, Soma Würfel
Lehrprobe Sehr offen gestaltete Einheit, in der die Kinder mit Hilfe der Expertenarbeit und Erklärvideos sehr selbstständig arbeiten können
, Expertenarbeit, Soma Würfel
Lehrprobe Sehr offen gestaltete Einheit, in der die Kinder mit Hilfe der Expertenarbeit und Erklärvideos sehr selbstständig arbeiten können
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
1,30 MB
Geld, JüL 1-3, Lerntheke
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
779 KB
Methode: UV - Arbeitszeit: 50 min
Zahlen bis 1000, Zahlenraum bis 1000
Handlungsorientiertes Erarbeiten des Zahlenraums bis 1000
Zahlen bis 1000, Zahlenraum bis 1000
Handlungsorientiertes Erarbeiten des Zahlenraums bis 1000
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
199 KB
Ecke, Fläche, Geometrische Körper, Kante
Lehrprobe Wir beschreiben 3D-Figuren nach ihren Eigenschaften (Ecken, Kanten und Flächen).
Lehrprobe Wir beschreiben 3D-Figuren nach ihren Eigenschaften (Ecken, Kanten und Flächen).
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
698 KB
Lerntheke, schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion
Lehrprobe Die SuS führen die Rechverfahren der schriftlichen Addition sowie schriftlichen Subtraktion sicher aus.
Lehrprobe Die SuS führen die Rechverfahren der schriftlichen Addition sowie schriftlichen Subtraktion sicher aus.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
36 KB
Methode: Freiarbeit / Lerntheke
Sachaufgaben, Textaufgaben, Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben, Einmaleins, Rechnen, Teilen mit Rest,
Die Kinder erstellen selbst Arbeitsblätter mithilfe einer Blanko-Vorlage für ihre Mitschüler*innen im Bereich Arithmetik. Es gibt eine Vorlage für Addition/Subtraktion und eine für Mal/Geteilt. Die 3. Aufgabe ist eine Textaufgabe.
Sachaufgaben, Textaufgaben, Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben, Einmaleins, Rechnen, Teilen mit Rest,
Die Kinder erstellen selbst Arbeitsblätter mithilfe einer Blanko-Vorlage für ihre Mitschüler*innen im Bereich Arithmetik. Es gibt eine Vorlage für Addition/Subtraktion und eine für Mal/Geteilt. Die 3. Aufgabe ist eine Textaufgabe.
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bremen
5,13 MB
Achsensymmetrie, achsensymmetrisch, Klasse 3, Symmetrie, Symmetrieeigenschaften
Reihenplanung, Ziele, didaktisch-methodische Entscheidungen, Reflexion, Achsensymmetrie, Drehsymmetrie, Schubsymmetrie
Reihenplanung, Ziele, didaktisch-methodische Entscheidungen, Reflexion, Achsensymmetrie, Drehsymmetrie, Schubsymmetrie
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Hessen
127 KB
Methode: Lerntheke zu Würfelgebäuden
, Würfel, Würfelgebäude
, Würfel, Würfelgebäude
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
34 KB
4. Klasse, Einführung, Zirkel
Bei dem Unterrichtsentwurf handelt es sich um eine Unterrichtsplanung zur Einführung des Zirkels im vierten Schuljahr. Die Reihe wurde während des Referendariats als ersten geplanten Entwurf erprobt. Die vierte Stunde wurde im EPG gezeigt.
Bei dem Unterrichtsentwurf handelt es sich um eine Unterrichtsplanung zur Einführung des Zirkels im vierten Schuljahr. Die Reihe wurde während des Referendariats als ersten geplanten Entwurf erprobt. Die vierte Stunde wurde im EPG gezeigt.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
7,11 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Achsensymmetrie, Faltschnitt
Lehrprobe
, Achsensymmetrie, Faltschnitt
Lehrprobe
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Methode: entdeckendes Lernen
, Hausnummern ZR 10000
Erarbeitung des Zahlenraums bis 10000 Stundenthema: Hausnummern würfeln
, Hausnummern ZR 10000
Erarbeitung des Zahlenraums bis 10000 Stundenthema: Hausnummern würfeln
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch