3 Unterrichtsmaterialien
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Eignet sich die Montessoripädagogik dafür, die Zielsetzungen der Interkulturellen Päd. zu erreichen?
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,56 MB
Methode: Fokus auf AFBIII - Arbeitszeit: 45 min
, Interkulturelle Pädagogik, Montessori, Nieke
Die Schülerinnen und Schüler erörtern die Frage, ob und inwiefern die Montessoripädagogik besonders dazu geeignet ist, Zielsetzungen der interkulturellen Pädagogik nach Wolfgang Nieke zu erreichen.
, Interkulturelle Pädagogik, Montessori, Nieke
Die Schülerinnen und Schüler erörtern die Frage, ob und inwiefern die Montessoripädagogik besonders dazu geeignet ist, Zielsetzungen der interkulturellen Pädagogik nach Wolfgang Nieke zu erreichen.
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Piaget
Lehrprobe Analyse von Spielen bzgl. ihrer entwicklungsfördernden Komponenten
Lehrprobe Analyse von Spielen bzgl. ihrer entwicklungsfördernden Komponenten
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hamburg
109 KB
Angst, Angststörungen, Behaviorismus, Erörterung, Fallbeispiel, Fallbeispielanalyse, Freud, Furcht, Gerichtete Angststörung, Klausur, Lerntheorie, Psychoanalyse, Psychologie, Soziale Phobie, Verhaltstherapie, Vorabi, Vorabitur
Vorabitur-Klausur im Fach Psychologie auf grundlegendem Anforderungsniveau: Fallbeispielanalyse einer sozialen Phobie sowie Erörterung, ob eine Verhaltstherapie oder eine Psychoanalyse verordnet werden sollte.
Vorabitur-Klausur im Fach Psychologie auf grundlegendem Anforderungsniveau: Fallbeispielanalyse einer sozialen Phobie sowie Erörterung, ob eine Verhaltstherapie oder eine Psychoanalyse verordnet werden sollte.