Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
3,73 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Lesetandem - Arbeitszeit: 45 min
, Differenzierung, Leseflüssigkeit, Lesekompetenz, Lesetandem, Leseverstehen
Lehrprobe In der vorliegenden Stunde erweitern die Schülerinnen und Schüler ihre fachli- che Kompetenz im Kompetenzbereich „Lesen und Rezipieren - mit literarischen und nicht literarischen Texten/Medien umgehen“ zur Kompetenz „Texte/Medien rezipieren“
, Differenzierung, Leseflüssigkeit, Lesekompetenz, Lesetandem, Leseverstehen
Lehrprobe In der vorliegenden Stunde erweitern die Schülerinnen und Schüler ihre fachli- che Kompetenz im Kompetenzbereich „Lesen und Rezipieren - mit literarischen und nicht literarischen Texten/Medien umgehen“ zur Kompetenz „Texte/Medien rezipieren“
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
82 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 10 min
, Rezept, Rezept, Schlüsselwörter, Vorgangsbeschreibung Rezept, Wortspeicher
Die SuS lesen ein Rezept und sollen wichtige Wörter unterstreichen ( bekannte und unbekannte Wörter in unterschiedlichen Farben).
, Rezept, Rezept, Schlüsselwörter, Vorgangsbeschreibung Rezept, Wortspeicher
Die SuS lesen ein Rezept und sollen wichtige Wörter unterstreichen ( bekannte und unbekannte Wörter in unterschiedlichen Farben).
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
23 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Anna Schrewe, Dem Täter lesend auf der Spur, Lesestrategien, Rätselkrimi
Lehrprobe Die SuS können eine Detektivgeschichte sinnverstehend lesen, Textstellen markieren, Verstehensschwierigkeiten erkennen und beheben, Textinformationen verknüpfen, Schlussfolgerungen über den Tathergang ziehen und sich über den Text austauschen.
Lehrprobe Die SuS können eine Detektivgeschichte sinnverstehend lesen, Textstellen markieren, Verstehensschwierigkeiten erkennen und beheben, Textinformationen verknüpfen, Schlussfolgerungen über den Tathergang ziehen und sich über den Text austauschen.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
1,83 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
73 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Lesetandem
, Leseflüssigkeit, Lesetandem
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Durchführung des Lesetandems. In der beschriebenen Stunde lesen die Lernenden im Lesetandem. Im Anschluss reflektieren die Lernenden die Ausübung der Aufgaben als Trainer/in bzw. Sportler/in.
, Leseflüssigkeit, Lesetandem
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Durchführung des Lesetandems. In der beschriebenen Stunde lesen die Lernenden im Lesetandem. Im Anschluss reflektieren die Lernenden die Ausübung der Aufgaben als Trainer/in bzw. Sportler/in.
Anzeige lehrer.biz
Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 3, Förderschule, Bayern
899 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Bilderbuch, Deutsch, die große Wörterfabrik, Lerntheke, Lesen
Lesen und inhaltliches Erschließen des Bilderbuchs „Die große Wörterfabrik“ von A. de Lestrade/ V. Docampo
Lesen und inhaltliches Erschließen des Bilderbuchs „Die große Wörterfabrik“ von A. de Lestrade/ V. Docampo
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
157 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
Leseverständnis, Leseverstehen, sinnentnehmendes lesen
Einstieg: Blitzlesen + Merkspiel/ Hinführung: Name des Textes + Vermutungen; Lehrererzählung/ Hauptteil: AA zum Lesetext (Partnerarbeit)/ Sammeln der Ergebnisse + Erfinden von Quatschgeschichten mithilfe der Vermutungen vom Anfang
Leseverständnis, Leseverstehen, sinnentnehmendes lesen
Einstieg: Blitzlesen + Merkspiel/ Hinführung: Name des Textes + Vermutungen; Lehrererzählung/ Hauptteil: AA zum Lesetext (Partnerarbeit)/ Sammeln der Ergebnisse + Erfinden von Quatschgeschichten mithilfe der Vermutungen vom Anfang
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
6,24 MB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Lesetandem - Arbeitszeit: 60 min
Leseverständnis, Froschkönig, Lesetandem, Leseteam, Leseverstehen, Märchen
Leseverständnis, Froschkönig, Lesetandem, Leseteam, Leseverstehen, Märchen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
4,09 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Lesen
Lesen - Fragen zum Buch
Lesen - Fragen zum Buch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
7,16 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Lesen
Fragen zum Buch
Fragen zum Buch
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
235 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Lesespur - Arbeitszeit: 45 min
Leseverständnis
SuS üben das genaue und sinnentnehmende Lesen mithilfe (der Strategie) ‚Schlüsselwörter‘ anhand einer Lesespur. Ziele: Förderung der sprachlichen Bildung (Strategien, sprachliche Genauigkeit und des sozialen Lernens
Leseverständnis
SuS üben das genaue und sinnentnehmende Lesen mithilfe (der Strategie) ‚Schlüsselwörter‘ anhand einer Lesespur. Ziele: Förderung der sprachlichen Bildung (Strategien, sprachliche Genauigkeit und des sozialen Lernens
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
1,34 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Arbeitsblätter vierfach differenziert zum Thema wörtliche Rede - Arbeitszeit: 5 min
, Lesen, Rechtschreibung, Satzzeichen, Satzzeichensetzung, Wörtliche Rede
Anhand von Sprechblasen der Bremer Stadtmusikanten, sollen die Schülerinnen und Schüler auf vierfach differenzierten Arbeitsblättern die Redesätze mit der wörtlichen Rede korrekt aufschreiben.
, Lesen, Rechtschreibung, Satzzeichen, Satzzeichensetzung, Wörtliche Rede
Anhand von Sprechblasen der Bremer Stadtmusikanten, sollen die Schülerinnen und Schüler auf vierfach differenzierten Arbeitsblättern die Redesätze mit der wörtlichen Rede korrekt aufschreiben.
Deutsch Kl. 3, Förderschule, Bayern
7,85 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Lesespurgeschichte, Schatzsuche
Besondere Unterrichtsvorbereitung Lesespur in Einzelarbeit als Schatzsuche verpackt.
, Lesespurgeschichte, Schatzsuche
Besondere Unterrichtsvorbereitung Lesespur in Einzelarbeit als Schatzsuche verpackt.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
2,46 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Gedichte vortragen, produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik, Fasching, Gedicht
Nach einer gemeinsamen Gedichteinführung kann das Selbstlernheft von den Schülern über mehrere Tage bearbeitet werden. Die Seite 5 sollte dabei an den Anfang geheftet werden. Ab Seite 6 ist Tafelmaterial.
Nach einer gemeinsamen Gedichteinführung kann das Selbstlernheft von den Schülern über mehrere Tage bearbeitet werden. Die Seite 5 sollte dabei an den Anfang geheftet werden. Ab Seite 6 ist Tafelmaterial.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
1,96 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Lesespaziergang mit Lösungswort
, genaues Lesen, Lesespaziergang, memorieren, sinnentnehmendes lesen
Lehrprobe SuS lesen ein Schlüsselwort/einen Satz/einen Absatz, suchen das passende Bild, merken sich den Buchstaben darauf, kehren zum Platz zurück, tragen den Buchstaben ein und bilden so das Lösungswort.
, genaues Lesen, Lesespaziergang, memorieren, sinnentnehmendes lesen
Lehrprobe SuS lesen ein Schlüsselwort/einen Satz/einen Absatz, suchen das passende Bild, merken sich den Buchstaben darauf, kehren zum Platz zurück, tragen den Buchstaben ein und bilden so das Lösungswort.
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 3, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
295 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Chorisches Lesen, Leseförderung, Merkplakat
Deutsch Kl. 3, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
243 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Ich-Du-Wir Würfel, Leseförderung, Lesen, Würfellesen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
354 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Lesestrategien
, Lesekompetenz, Lesen, Lesestrategien, Leseverständnis, Textverständnis
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen kurzen Unterrichtsentwurf zu dem Stundenthema "Anwenden von Lesestrategien" am Text von "der Löwe der nicht schreiben konnte aus dem Niko Lesebuch 2.
, Lesekompetenz, Lesen, Lesestrategien, Leseverständnis, Textverständnis
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen kurzen Unterrichtsentwurf zu dem Stundenthema "Anwenden von Lesestrategien" am Text von "der Löwe der nicht schreiben konnte aus dem Niko Lesebuch 2.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
617 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Lesetandem - Arbeitszeit: 55 min
Umgang mit Kinderliteratur, Lesetandem
Die SuS lesen in Tandems einen Text (differenziert) aus dem Buch "Schulgeschichten vom Franz"
Umgang mit Kinderliteratur, Lesetandem
Die SuS lesen in Tandems einen Text (differenziert) aus dem Buch "Schulgeschichten vom Franz"
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
59 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Lesekonferenz - Arbeitszeit: 45 min
Leseverständnis
Die SuS lesen Sachtexte zum Thema Wald in einer Lesekonferenz und wenden dabei Lesestrategien an.
Leseverständnis
Die SuS lesen Sachtexte zum Thema Wald in einer Lesekonferenz und wenden dabei Lesestrategien an.
Anzeige lehrer.biz
Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch