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Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
192 KB
Grammatik, Wortschatz, If - Sätze, if- clauses type 3, Lesen, Hören, Passiv, Verstärkende Pronomen, Tenses
Die Schulaufgabe beinhaltet die Bereich Hörverstehen, Grammatik, Leseverstehen und Vokabeln.
Die Schulaufgabe beinhaltet die Bereich Hörverstehen, Grammatik, Leseverstehen und Vokabeln.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
21 KB
Methode: sebstständig/Eigenarbeit/home schooling
, Novel
verschiedene Aufgaben, die für Schüler beim Lesen einer Lektüre hilfreich und für die Lehrkraft gut zu bewerten sind
, Novel
verschiedene Aufgaben, die für Schüler beim Lesen einer Lektüre hilfreich und für die Lehrkraft gut zu bewerten sind
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
239 KB
Lesen, Wortschatz, Grammatik, Verbs with two objects, Passiv
Der Grammatikteil besteht aus zwei Übungen (Passiv sowie Unterscheidung zwischen direktem und indirektem Objekt). Darauf folgt eine Leseverständnis- und abschließend eine Wortschatzübung.
Der Grammatikteil besteht aus zwei Übungen (Passiv sowie Unterscheidung zwischen direktem und indirektem Objekt). Darauf folgt eine Leseverständnis- und abschließend eine Wortschatzübung.
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
211 KB
Lesen, New York, Passiv, Tenses
Die Stegreifaufgabe enthält eine Übung zum Leseverständnis (relevante Texte wurden im Vorfeld gelesen) und eine zur Verwendung von Sprache im Kontext. Der Grammatikteil beziehst sich auf das Passiv in verschiedenen Zeitformen.
Die Stegreifaufgabe enthält eine Übung zum Leseverständnis (relevante Texte wurden im Vorfeld gelesen) und eine zur Verwendung von Sprache im Kontext. Der Grammatikteil beziehst sich auf das Passiv in verschiedenen Zeitformen.
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
346 KB
Comparisons, Lesen, Schreiben, Translation
Das Arbeitsblatt dient dazu verschiedene Bereiche aus dem Sprachunterricht zu trainieren (Grammatik, Leseverständnis, schriftlicher Ausdruck und allgemeine Sprachverwendung).
Das Arbeitsblatt dient dazu verschiedene Bereiche aus dem Sprachunterricht zu trainieren (Grammatik, Leseverständnis, schriftlicher Ausdruck und allgemeine Sprachverwendung).
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB
being different, being young, coming of age, Lektüre, Leseverstehen, Native Americans, Sherman Alexie, The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian
Lehrprobe Kooperatives Lesen des Kapitels “Dance, Dance, Dance” aus Sherman Alexies “The Absolutely True Diary of a Part-time Indian”. Die SuS können Informationen aus einem Romankapitel entnehmen und bezogen auf Motive und Handlungen der Figuren untersuchen.
Lehrprobe Kooperatives Lesen des Kapitels “Dance, Dance, Dance” aus Sherman Alexies “The Absolutely True Diary of a Part-time Indian”. Die SuS können Informationen aus einem Romankapitel entnehmen und bezogen auf Motive und Handlungen der Figuren untersuchen.
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
2,71 MB
Methode: Reading comprehension - Arbeitszeit: 60 min
, California, Reading
Lehrprobe SuS erweitern ihre kommunikative Kompetenz im Bereich Lesen, in dem sie die Reiseroute der Jacksons beim Lesen der von Kenzie‘s Tagebucheinträgen auf der Karte nachvollziehen und neue Detailinformationen zu Kalifornien in einer Liste sammeln.
, California, Reading
Lehrprobe SuS erweitern ihre kommunikative Kompetenz im Bereich Lesen, in dem sie die Reiseroute der Jacksons beim Lesen der von Kenzie‘s Tagebucheinträgen auf der Karte nachvollziehen und neue Detailinformationen zu Kalifornien in einer Liste sammeln.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
877 KB
Methode: comic reciprocal reading - Arbeitszeit: 45 min
, Comic, Grammatik, Hörsehverstehen, Leseverstehen
Lehrprobe
, Comic, Grammatik, Hörsehverstehen, Leseverstehen
Lehrprobe
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
364 KB
Arbeitszeit: 60 min
Lesen, Listening Comprehension, Passiv, Wortschatz, negative questions, Passive
Reading Comprehension_passive_Listening; Bezug Klett Text und Hörverstehensdatei
Lesen, Listening Comprehension, Passiv, Wortschatz, negative questions, Passive
Reading Comprehension_passive_Listening; Bezug Klett Text und Hörverstehensdatei
Englisch Kl. 8, Realschule, Sachsen
29 KB
Methode: Bericht über die simulierte Unterrichtssequenz im Lernbereich „Lesen“. - Arbeitszeit: 20 min
, Lesen Russisch Bericht Lehrprobe Диалог
Lehrprobe Bericht über die simulierte Unterrichtssequenz im Lernbereich „Lesen“. СМИ Молодежь
, Lesen Russisch Bericht Lehrprobe Диалог
Lehrprobe Bericht über die simulierte Unterrichtssequenz im Lernbereich „Lesen“. СМИ Молодежь
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
740 KB
Arbeitszeit: 45 min
Lesen, Translation, New York, Grammatik
Aufgaben zu Vokabeln und American vs. British English, Reading, Mediation und Grammatik: future tenses, modal substitutes und negative questions
Lesen, Translation, New York, Grammatik
Aufgaben zu Vokabeln und American vs. British English, Reading, Mediation und Grammatik: future tenses, modal substitutes und negative questions
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
479 KB
Methode: Reading - Arbeitszeit: 25 min
Lesen, Chicago, Crime, Gangs, Landeskunde, Reading
Hierbei handelt es sich um ein Reading zu Gangs in Chicago. Im Dokument enthalten sind auch die Fragen an den Text.
Lesen, Chicago, Crime, Gangs, Landeskunde, Reading
Hierbei handelt es sich um ein Reading zu Gangs in Chicago. Im Dokument enthalten sind auch die Fragen an den Text.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Methode: Aufgabenkarten zum reziproken Lesen
, Karten, Material, Reziprokes Lesen
Karten einsetzbar für die Methode des reziproken Lesen.
, Karten, Material, Reziprokes Lesen
Karten einsetzbar für die Methode des reziproken Lesen.
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
2,90 MB
Lesen, Listening Comprehension, Schreiben, Grammatik, Wortschatz
Go Ahead: RC "Shoreville High School/active and passive/writing/ LC
Go Ahead: RC "Shoreville High School/active and passive/writing/ LC
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
142 KB
Lesen, Schreiben, Grammatik, Wortschatz
4. Schulaufgabe: Mediation, Vocabulary, Conditional sentences, GW - Formal letter
4. Schulaufgabe: Mediation, Vocabulary, Conditional sentences, GW - Formal letter
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
104 KB
Lesen, Landeskunde, The American Way of Life, Fragesätze, Modale Hilfsverben und Ersatzformen, Opposites, Paraphrases, Synonyme
Go Ahead 8 Unit 1; Reading; Vocab mit AE und BE, Negative questions, must/have to
Go Ahead 8 Unit 1; Reading; Vocab mit AE und BE, Negative questions, must/have to
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
74 KB
Lesen, Einwanderung, Landeskunde, New York, Modale Hilfsverben und Ersatzformen, Wortschatz, Fragesätze
1. Test zu Go Ahead 8 Unit1. Reading mit Vokabelteil, Negative Questions, be able to / be allowed to; AE BE
1. Test zu Go Ahead 8 Unit1. Reading mit Vokabelteil, Negative Questions, be able to / be allowed to; AE BE
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
437 KB
Lesen, Grammatik, Wortschatz, Opposites, Synonyme
1. Schulaufgabe nach Go Ahead 8, Unit1. Thema: USA. Texte sind aus dem Serviceheft 2014/15 des Voll Verlages. Inhalte sind: Reading, Vocabulary, BE - AE, Grammar (negative questions, modals), Mediation
1. Schulaufgabe nach Go Ahead 8, Unit1. Thema: USA. Texte sind aus dem Serviceheft 2014/15 des Voll Verlages. Inhalte sind: Reading, Vocabulary, BE - AE, Grammar (negative questions, modals), Mediation
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
41 KB
Thema "Martin Luther King". Entwurf zum 2. Unterrichtsbesuch im Fach Englisch. Der Kompetenzschwerpunkt ist Lesen.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
314 KB
The first settlers
Ich habe diese Texte selbst geschrieben, da ich zum Thema "Native Americans today" kein angemessenes Material für eine kooperative Lernform gefunden habe. Die SuS lesen die Texte arbeitsteilig und stellen sie sich anschließend gegenseitig vor.
Ich habe diese Texte selbst geschrieben, da ich zum Thema "Native Americans today" kein angemessenes Material für eine kooperative Lernform gefunden habe. Die SuS lesen die Texte arbeitsteilig und stellen sie sich anschließend gegenseitig vor.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch