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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
155 KB
Methode: Tippkarten
, Argumentation, Argumente, Argumentieren, Tippkarte, Tippkarten
, Argumentation, Argumente, Argumentieren, Tippkarte, Tippkarten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
Arbeitszeit: 70 min
, Argumentativer Brief, Deutschaufsatz, soziale Medien
Die Schülerinnen und Schüler verfassen mithilfe eines Schreibplans / Stoffsammlung einen argumentativen Leserbrief
, Argumentativer Brief, Deutschaufsatz, soziale Medien
Die Schülerinnen und Schüler verfassen mithilfe eines Schreibplans / Stoffsammlung einen argumentativen Leserbrief
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
221 KB
Argumentieren, Leserbrief, Stellungnahme
Stellungnahme, Argumenten mit Beispielen, entkräftetem Gegenargument in Briefform
Stellungnahme, Argumenten mit Beispielen, entkräftetem Gegenargument in Briefform
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,80 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Ressorts, Zeitung, Zeitungsressorts
Die SuS sollen ihr Vorwissen zu Zeitungsressorts reaktivieren und dieses im Rahmen von gruppenteiligen Analysen ausgewählter Tageszeitungen anwenden sowie erweitern. Hierüber lernen die SuS Unterschiede in den thematischen Ausrichtung kennen.
, Ressorts, Zeitung, Zeitungsressorts
Die SuS sollen ihr Vorwissen zu Zeitungsressorts reaktivieren und dieses im Rahmen von gruppenteiligen Analysen ausgewählter Tageszeitungen anwenden sowie erweitern. Hierüber lernen die SuS Unterschiede in den thematischen Ausrichtung kennen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Methode: Merkblatt - Arbeitszeit: 45 min
, Information, Meinung, Merkblatt, Textsorten, Zeitungen
Hierbei handelt es sich um ein Merkblatt zur Unterscheidung bzw. Untersuchung von informierenden und meinungsäußerungen Textsorten in Zeitungen
, Information, Meinung, Merkblatt, Textsorten, Zeitungen
Hierbei handelt es sich um ein Merkblatt zur Unterscheidung bzw. Untersuchung von informierenden und meinungsäußerungen Textsorten in Zeitungen
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
279 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Leserbrief, Leseverstehen, Schaubild
KA zum Thema Kinderarmut mit verschiedenen Aufgabentypen
, Leserbrief, Leseverstehen, Schaubild
KA zum Thema Kinderarmut mit verschiedenen Aufgabentypen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Leserbrief
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Methode: Klassenarbeit zum Thema Zeitungen in Klasse 8 - Arbeitszeit: 90 min
, Kommentar, Leserbrief, Zeitungstexte
, Kommentar, Leserbrief, Zeitungstexte
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Methode: Lesetagebuch - Arbeitszeit: 360 min
, G. Keller: Kleider machen Leute, Gottfried Keller, Kleider machen Leute, Lesetagebuch, Selbstständigkeit
Aufgaben zu allen relevanten Textabschnitten. Die Lektüre erfolgte daheim, die Aufgaben wurden in der Schule bearbeitet. Es gibt unterschiedliche Aufgabentypen (AfB 1-3). Es gibt auch eine Lösung. Das Dokument dient zur digitalen Bearbeitung.
, G. Keller: Kleider machen Leute, Gottfried Keller, Kleider machen Leute, Lesetagebuch, Selbstständigkeit
Aufgaben zu allen relevanten Textabschnitten. Die Lektüre erfolgte daheim, die Aufgaben wurden in der Schule bearbeitet. Es gibt unterschiedliche Aufgabentypen (AfB 1-3). Es gibt auch eine Lösung. Das Dokument dient zur digitalen Bearbeitung.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Checkliste, Leserbrief
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
168 KB
Formulierungshilfen, Leserbrief
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
antithetische erörterung, Argument, argumentieren, Argumentieren, Erörterung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Methode: Berichte verfassen
, journalis
Reihenplanung
, journalis
Reihenplanung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,17 MB
Fake News, Lesermanipulation, Manipulation durch Medien, Texte aus Zeitungen und Zeitschriften
Lehrprobe UPP Entwurf: Information oder Manipulation? – Exemplarische Untersuchung und Beurteilung des Artikels „Grüne fordert Luftballonverbot“ im Hinblick auf Strategien der Lesermanipulation.
Lehrprobe UPP Entwurf: Information oder Manipulation? – Exemplarische Untersuchung und Beurteilung des Artikels „Grüne fordert Luftballonverbot“ im Hinblick auf Strategien der Lesermanipulation.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Überblick Sachtexte Tabelle Funktion Intention Textsorten
, Überblick Sachtexte Tabelle Funktion Intention Textsorten
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
109 KB
Argumentation
argumentativen Text zum Thema: Sollen Schulen wieder schließen? schreiben, Klassenarbeit Klasse 8
argumentativen Text zum Thema: Sollen Schulen wieder schließen? schreiben, Klassenarbeit Klasse 8
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,14 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Argumentieren
Lehrprobe
, Argumentieren
Lehrprobe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Arbeitszeit: 90 min
, achte Klasse, Leserbrief, Verfassen, Zeitung, Zeitungen
Lehrprobe Der zweite Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch in einer achten Klasse. Das Reihenthema lautet Zeitungen, die SuS haben in dieser Stunde produktionsorientiert das Format des Leserbriefs kennengelernt und selbst einen Leserbrief verfasst.
, achte Klasse, Leserbrief, Verfassen, Zeitung, Zeitungen
Lehrprobe Der zweite Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch in einer achten Klasse. Das Reihenthema lautet Zeitungen, die SuS haben in dieser Stunde produktionsorientiert das Format des Leserbriefs kennengelernt und selbst einen Leserbrief verfasst.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,68 MB
Methode: Schreibdidaktik - Arbeitszeit: 45 min
, Zeitungen, Zeitungsnachricht
Lehrprobe inklusive Materialien bzgl. Kriterien für Zeitungsnachrichten und Unterrichtsreihe Journalismus
, Zeitungen, Zeitungsnachricht
Lehrprobe inklusive Materialien bzgl. Kriterien für Zeitungsnachrichten und Unterrichtsreihe Journalismus
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
320 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Aufbau eines Arguments, Begründung, Beispiel, These, überzeugend argumentieren
Lehrprobe Überzeugend Argumentieren und den Aufbau einer überzeugenden Argumentation (These-Begründung-beispiel) nachvollziehen
, Aufbau eines Arguments, Begründung, Beispiel, These, überzeugend argumentieren
Lehrprobe Überzeugend Argumentieren und den Aufbau einer überzeugenden Argumentation (These-Begründung-beispiel) nachvollziehen
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch