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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Brandenburg
44 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Ganzschrift, Lesen einer Ganzschrift, Literatur, Sonst bist du dran
Test zur Literatur Sonst bist du dran von Renate Welsh
, Ganzschrift, Lesen einer Ganzschrift, Literatur, Sonst bist du dran
Test zur Literatur Sonst bist du dran von Renate Welsh
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
2,57 MB
Methode: Förderung der Lesekompetenz
Leseverständnis, Der Froschkönig, Lesen, Leseverständnis, Literatur, Märchen, Märchenforscher, sinnentnehmendes lesen
Wir lernen verschiedene ausgewählte Repräsentanten der Textgattung Märchen kennen und erweitern so unser literarisches Repertoire Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihr literarisches Repertoire und fördern damit die Freude am Lesen
Leseverständnis, Der Froschkönig, Lesen, Leseverständnis, Literatur, Märchen, Märchenforscher, sinnentnehmendes lesen
Wir lernen verschiedene ausgewählte Repräsentanten der Textgattung Märchen kennen und erweitern so unser literarisches Repertoire Die Schülerinnen und Schüler erweitern ihr literarisches Repertoire und fördern damit die Freude am Lesen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
177 KB
Lehrprobe, Lesen einer Klassenlektüre, Lesen und mit Literatur umgehen
Lehrprobe Anwendung der STEX-Methode, mit Hilfe derer die Schüler/innen anhand drei verschiedener Klappentexte ihr Lieblingsbuch auswählen
Lehrprobe Anwendung der STEX-Methode, mit Hilfe derer die Schüler/innen anhand drei verschiedener Klappentexte ihr Lieblingsbuch auswählen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
37 KB
Texte in ein Drehbuch umschreiben
Lehrprobe Lesen und mit Literatur umgehen Die kleinen Leute von Wippidu
Lehrprobe Lesen und mit Literatur umgehen Die kleinen Leute von Wippidu
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
625 KB
Sagen
Probe im Teilbereich Lesen, fantastische Literatur
Probe im Teilbereich Lesen, fantastische Literatur
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
129 KB
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik, Gedichte vortragen
Gedicht "Der Wind" von J. Guggenmos. Lesen und mit Literatur umgehen
Gedicht "Der Wind" von J. Guggenmos. Lesen und mit Literatur umgehen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
100 KB
Leseverständnis
sehr gute 4 UV zum Them -Lesen und mit Literatur umgehen -Sinnverstehendes Lesen weiterentwickelnUmfangreichere Texte inhaltlich erschließen
sehr gute 4 UV zum Them -Lesen und mit Literatur umgehen -Sinnverstehendes Lesen weiterentwickelnUmfangreichere Texte inhaltlich erschließen
Deutsch Kl. 4, Förderschule, Bayern
1,34 MB
Lesen und mit Literatur umgehen, Lesespur zu einer Weltraumgeschichte
durchgeführt in einer fremden 4. Klasse am Förderzentrum mit Grundschullehrplan Lesespur mit 3fach differenzierten Lesetexten, Ausdruck als A5 Broschüre ist zu empfehlen
durchgeführt in einer fremden 4. Klasse am Förderzentrum mit Grundschullehrplan Lesespur mit 3fach differenzierten Lesetexten, Ausdruck als A5 Broschüre ist zu empfehlen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
144 KB
BUV Deutsch Lesen und mit Literatur umgehen "Wir lesen die Geschichte „Herr Borodin will wütend sein.“ Erwin Grosche.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Buchkritik
Übersicht: So schreibe ich eine gute Buchkritik; z.B. zum Einkleben in ein Lesetagebuch
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
105 KB
Lesen und mit Literatur umgehen - Die Geschichte von der Familie Rechthaber (Ursula Wölfel)
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
195 KB
Unsere Klassenlektüre: Ben liebt Anna
Wir schreiben einen Tagebucheintrag aus Sicht einer der Hauptpersonen
Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit Literatur. thema Gefühle, Liebe, Freunschaft
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
166 KB
Gestaltungsmerkmale wahrnehmen: Reime, Bilder, ...
4.4 Lesen und mit Literatur umgehen Wir lesen das Gedicht „Der Wind“ von Josef Guggenmos
4.4 Lesen und mit Literatur umgehen Wir lesen das Gedicht „Der Wind“ von Josef Guggenmos
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
70 KB
integrativ: Sprechen und Gespräche führen und Lesen und mit Literatur umgehen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
24 KB
Leseverständnis
Probearbeit Deutsch/Lesen und mit Literatur umgehen
Probearbeit Deutsch/Lesen und mit Literatur umgehen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Sprachbetrachtung
Lehrprobe „Was ist ein Rondell?“ – Kennenlernen der Gedichtform Rondell, indem es in Forschergruppen untersucht wird, mit dem Ziel den Aufbau selbstständig zu entdecken.
Lehrprobe „Was ist ein Rondell?“ – Kennenlernen der Gedichtform Rondell, indem es in Forschergruppen untersucht wird, mit dem Ziel den Aufbau selbstständig zu entdecken.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
37 KB
Aufbau eines Rondells erkennen und Fehler bestimmen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
30 KB
Wie verfasst man ein Rondell.
Wie ist ein Rondell aufgebaut.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
29 KB
selbst ein Rondell schreiben
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
947 KB
Leseverständnis
3.4.2: Wir trainieren Unsinnswörter (Unterrichtsentwurf mit den einzelnen Stationen)
3.4.2: Wir trainieren Unsinnswörter (Unterrichtsentwurf mit den einzelnen Stationen)
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch