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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Barocklyrik, Lyrik
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Dramentheorie nach Gustav Freytag, Freytagsche Pyramide, klassischer Aufbau eines Dramas, Romeo und Julia
Lehrprobe Bei diesem Unterrichtsbesuch erarbeiten die SuS nach Lektüre ausgewählter Szenen von Shakespeares "Romeo und Julia" den klassischen Aufbau eines Dramas.
Lehrprobe Bei diesem Unterrichtsbesuch erarbeiten die SuS nach Lektüre ausgewählter Szenen von Shakespeares "Romeo und Julia" den klassischen Aufbau eines Dramas.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Hauke Haien, Novelle, Schimmelreiter
Lehrprobe Charakterisierung von Hauke Haien
Lehrprobe Charakterisierung von Hauke Haien
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Städter Gedichtanalyse Klasse 8
Lehrprobe Die SuS sollten die sprachlichen Bilder im Gedicht "Städter" herausarbeiten und anschließend digital präsentieren. Eine Sicherung erfolgte über ein Tafelbild.
Lehrprobe Die SuS sollten die sprachlichen Bilder im Gedicht "Städter" herausarbeiten und anschließend digital präsentieren. Eine Sicherung erfolgte über ein Tafelbild.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Trivialliteratur, Literaturgeschichte, Erzählverhalten
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe (4. UB) zum Thema Merkmale von Kurzgeschichten. Die Lehrprobe wurde mit "gut" bewertet. Die Reihenplanung hierzu ist enthalten. Die Stunde sollte tendenziell am Ende der Reihe gehalten werden. AFB III wird erreicht
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe (4. UB) zum Thema Merkmale von Kurzgeschichten. Die Lehrprobe wurde mit "gut" bewertet. Die Reihenplanung hierzu ist enthalten. Die Stunde sollte tendenziell am Ende der Reihe gehalten werden. AFB III wird erreicht
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Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Erzählverhalten, Literaturgeschichte
Wolfgang Borchert: Nachts schlafen die Ratten doch (1947) Anfang und Ende der Kurzgeschichte
Wolfgang Borchert: Nachts schlafen die Ratten doch (1947) Anfang und Ende der Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
330 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Gedichtinterpretation, Literaturgeschichte, Medien, Inhaltsangabe, Metapher
2. Klassenarbeit Jgst. 8 zum Thema "Großstadtlyrik": Die SuS haben einen Songtext (Peter Fox "Stadtaffe") analysiert
2. Klassenarbeit Jgst. 8 zum Thema "Großstadtlyrik": Die SuS haben einen Songtext (Peter Fox "Stadtaffe") analysiert
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Sprachliche Bilder, Reim - Versmaß - Rhythmus, Gedichtinterpretation, Literaturgeschichte, Metapher
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Literaturgeschichte
Lehrprobe Es handelt sich um den ersten Unterrichtsentwurf im Fach Deutsch. Es ging um die Analyse der Atmosphäre in der Kurzgeschichte "Nachts schlafen die Ratten doch " von Wolfgang Borchert.
Lehrprobe Es handelt sich um den ersten Unterrichtsentwurf im Fach Deutsch. Es ging um die Analyse der Atmosphäre in der Kurzgeschichte "Nachts schlafen die Ratten doch " von Wolfgang Borchert.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
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Aufklärung
Literaturgeschichte, Aufklärung, Lessing, Fabel
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
130 KB
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s - ss - ß
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Literaturgeschichte
DaZ Förderung der Selbstständigkeit durch freie Lesezeit (AB = Fragen zur Lektüre)
DaZ Förderung der Selbstständigkeit durch freie Lesezeit (AB = Fragen zur Lektüre)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Literaturgeschichte, Szene
Lehrprobe Mit "sehr gut" benotete Lehrprobe zur Verbeamtung. Thema: "Das Schicksal ist ein mieser Verräter", Filmanalyse des Besuchs des Anne-Frank-Hauses und Bewertung als Schlüsselszene für den Wandel der Lebenseinstellung Hazels im Film
Lehrprobe Mit "sehr gut" benotete Lehrprobe zur Verbeamtung. Thema: "Das Schicksal ist ein mieser Verräter", Filmanalyse des Besuchs des Anne-Frank-Hauses und Bewertung als Schlüsselszene für den Wandel der Lebenseinstellung Hazels im Film
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
205 KB
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Barock, Barock: Vanitas - Fortuna, Literaturgeschichte, Barock: Lebensgenuss - Jenseitsorientierung
AB zu Geschichte und Aufbau des Emblems
AB zu Geschichte und Aufbau des Emblems
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Barock, Barock: Lebensgenuss - Jenseitsorientierung, Literaturgeschichte
Test zu Barock und Emblem
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Erzählen, auktorial, Erzählen, neutral, Erzählen, personal, Erzählperspektive, Erzählverhalten, Literaturgeschichte
Lehrprobe Mit sehr gut bewerteter Unterrichtsentwurf zum Roman "Malka Mai"
Lehrprobe Mit sehr gut bewerteter Unterrichtsentwurf zum Roman "Malka Mai"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Barock, Barock: Lebensgenuss - Jenseitsorientierung, Barock: Vanitas - Fortuna, Literaturgeschichte
Skript Emblem
Skript Emblem
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Barock, Barock: Lebensgenuss - Jenseitsorientierung, Barock: Vanitas - Fortuna, Literaturgeschichte
UE zum Emblem
UE zum Emblem
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Barock, Barock: Lebensgenuss - Jenseitsorientierung
- Unterscheidung der Motti "memento mori" und "carpe diem" - Betrachtung des Gedichtes "Alles ist eitel" und Herausarbeiten von zwei typischen Aspekten des betreffenden Mottos
- Unterscheidung der Motti "memento mori" und "carpe diem" - Betrachtung des Gedichtes "Alles ist eitel" und Herausarbeiten von zwei typischen Aspekten des betreffenden Mottos
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Barock, Barock: Lebensgenuss - Jenseitsorientierung, Barock: Vanitas - Fortuna, Literaturgeschichte
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Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch