Unterrichtsmaterial ´Lyrik´, Deutsch, Klasse 7
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
641 KB
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Ballade, Ballade versus Bericht, fiktionale Texte fortschreiben oder umgestalten, Gruselballade, Lyrik der Gegenwart
Lehrprobe Die moderne Gruselballade "Verschollen auf Zollern" von Kristina Dunker in den Entwurf für einen Bericht umgestalten und im Vergleich zur Ballade reflektieren
Lehrprobe Die moderne Gruselballade "Verschollen auf Zollern" von Kristina Dunker in den Entwurf für einen Bericht umgestalten und im Vergleich zur Ballade reflektieren
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
141 KB
19. Jahrhundert, Balladen untersuchen, Gedichtanalyse, Lyrik
Klassenarbeit zum Thema Lyrik. Ballade: Trutz, Blanke Hans
Klassenarbeit zum Thema Lyrik. Ballade: Trutz, Blanke Hans
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
128 KB
Beurteilungsbogen, Checkliste, Gedichtanalyse, Lyrik
Bei diesem Dokument handelt es sich um eine Checkliste zur Gedichtanalyse, die zur Bewertung einer Gedichtanalyse verwendet werden kann.
Bei diesem Dokument handelt es sich um eine Checkliste zur Gedichtanalyse, die zur Bewertung einer Gedichtanalyse verwendet werden kann.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,03 MB
2,03 MB
Methode: Portfolio, Gruppenarbeit, Mystery, Textarbeit, Concept-Map - Arbeitszeit: 60 min
, Ballade, Ballade untersuchen, Balladen, Balladen untersuchen, Balladenmerkmale, Concept Map, Lyrik, Merkmale einer Ballade, Merkmale von Balladen, Mystery, nis randers, Portfolio, Textarbeit, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Fan von Materialschlachten? Bitte sehr. Motivierend, aber zeitintensiv. Für meine SuS war es schwer, Textstellen zu finden und zuzuordnen, daher: vormachen und z.B. 2-3 Kärtchen als Beispiele vorgeben, zuordnen lassen und dann eigene Stellen finden
, Ballade, Ballade untersuchen, Balladen, Balladen untersuchen, Balladenmerkmale, Concept Map, Lyrik, Merkmale einer Ballade, Merkmale von Balladen, Mystery, nis randers, Portfolio, Textarbeit, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Fan von Materialschlachten? Bitte sehr. Motivierend, aber zeitintensiv. Für meine SuS war es schwer, Textstellen zu finden und zuzuordnen, daher: vormachen und z.B. 2-3 Kärtchen als Beispiele vorgeben, zuordnen lassen und dann eigene Stellen finden
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
388 KB
388 KB
Balladen, Goethe, Lehrprobe, Schiller, Szenische Inszenierung, szenisches Spiel
Lehrprobe
Lehrprobe
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Grundschullehrerin für ein kleines feines Team
Regenbogenschule Norderstedt e.V: 22844 Noderstedt
Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
405 KB
405 KB
Balladen, Klassenarbeit Deutsch
Abfrage der Merkmale von Balladen, Hypothesenüberprüfung und das Schreiben eines Berichts
Abfrage der Merkmale von Balladen, Hypothesenüberprüfung und das Schreiben eines Berichts
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Balladenmerkmale Aufbau
Ballade Waldgespräch (Eichendorff) + Analyse / Erwartungshorizont
, Balladenmerkmale Aufbau
Ballade Waldgespräch (Eichendorff) + Analyse / Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ballade, Der Fischer (1778), Dramatik, Epik, Lyrik
Analyse der Ballade "Der Fischer" (1778) von Johann Wolfgang von Goethe hinsichtlich epischer, lyrischer und dramatischer Elemente.
, Ballade, Der Fischer (1778), Dramatik, Epik, Lyrik
Analyse der Ballade "Der Fischer" (1778) von Johann Wolfgang von Goethe hinsichtlich epischer, lyrischer und dramatischer Elemente.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
420 KB
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nis randers
Klassenarbeit Nis Randers von Otto Ernst
Klassenarbeit Nis Randers von Otto Ernst
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
2,34 MB
2,34 MB
Methode: Standbilder
, Beziehung, Erlkönig, Goethe: Erlkönig, Standbilder, Szenenanalyse
Lehrprobe Der Entwurf führt die Stunde zum Beziehungsgeflecht zwischen Erlkönig, Vater und Sohn genauer aus, indem er die SuS vor die Aufgabe stellt, die Rollen als Standbild abzubilden.
, Beziehung, Erlkönig, Goethe: Erlkönig, Standbilder, Szenenanalyse
Lehrprobe Der Entwurf führt die Stunde zum Beziehungsgeflecht zwischen Erlkönig, Vater und Sohn genauer aus, indem er die SuS vor die Aufgabe stellt, die Rollen als Standbild abzubilden.
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,47 MB
2,47 MB
Methode: Arbeitsteilige Textanalyse
, Ballade, Drama, Epik, Gattungen, Literatur, Lyrik, ur-ei der dichtung
Lehrprobe Eine Lehrprobe mit 2.0 zu den Gattungsmerkmalen einer Ballade. Mit Bezug auf das Ur-Ei der Dichtung von Goethe. Textanalytisches Verfahren, Textanalyse, kreativer Zugang.
, Ballade, Drama, Epik, Gattungen, Literatur, Lyrik, ur-ei der dichtung
Lehrprobe Eine Lehrprobe mit 2.0 zu den Gattungsmerkmalen einer Ballade. Mit Bezug auf das Ur-Ei der Dichtung von Goethe. Textanalytisches Verfahren, Textanalyse, kreativer Zugang.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Rheinland-Pfalz
1,21 MB
1,21 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Ballade, Grundlagenwissen Ballade, John Maynard, Satzgefüge, Satzreihe
Schüler bearbeiten allgemeine Fragen zur Textform Ballade. Sie erarbeiten Reimschema und Handlungsschritte und Einleitungssatz (Inhaltsangabe) zur Ballade John Maynard. Grammatischer Teil Satzreihe und Satzgefüge
, Ballade, Grundlagenwissen Ballade, John Maynard, Satzgefüge, Satzreihe
Schüler bearbeiten allgemeine Fragen zur Textform Ballade. Sie erarbeiten Reimschema und Handlungsschritte und Einleitungssatz (Inhaltsangabe) zur Ballade John Maynard. Grammatischer Teil Satzreihe und Satzgefüge
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
84 KB
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Ballade
Texterschließung, Balladenmerkmale
Texterschließung, Balladenmerkmale
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
35 KB
35 KB
Ballade, Handschuh
Das Arbeitsblatt ermöglicht das Reimen eigener Strophen in Bezug auf die Ballade "Der Handschuh" von Schiller. Das kann nach der Bearbeitung der "lückenhaften" Ballade geschehen mit Audio.
Das Arbeitsblatt ermöglicht das Reimen eigener Strophen in Bezug auf die Ballade "Der Handschuh" von Schiller. Das kann nach der Bearbeitung der "lückenhaften" Ballade geschehen mit Audio.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
417 KB
417 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ballade, Gattungsmerkmale, John Maynard, theodor fontane
Lehrprobe
, Ballade, Gattungsmerkmale, John Maynard, theodor fontane
Lehrprobe
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Lehrkraft für das Fach Deutsch (M/W/D)
Rhein-Erft Akademie GmbH 50354 Hürth
Berufsfachschulen, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,30 MB
3,30 MB
Methode: Innerer Monolog
, Ballade, Innerer Monolog
Lehrprobe Eine gelungene UB Stunde. Der Einstieg erfordert jedoch einige Impulsfragen,.
, Ballade, Innerer Monolog
Lehrprobe Eine gelungene UB Stunde. Der Einstieg erfordert jedoch einige Impulsfragen,.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
32 KB
32 KB
Sprachliche Mittel
Gedicht. 7. Klasse
Gedicht. 7. Klasse
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,50 MB
1,50 MB
Der Handschuh, Friedrich Schiller
Lehrprobe Influencer-Reportage zum Kampfspiel „Der Handschuh“ von Schiller. Es machte den SuS sehr viel Spaß.
Lehrprobe Influencer-Reportage zum Kampfspiel „Der Handschuh“ von Schiller. Es machte den SuS sehr viel Spaß.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Hamburg
57 KB
57 KB
Dramatik, Epik, Kreuzreim, Lyrisch, Merkmale, Paarreim, Textsorten, umarmender Reim
Balladen -
Balladen -
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
845 KB
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Ballade, Literarische Gattungen
Als Einstiegsballade wurde der Zauberlehrling genutzt; Die SuS sollten anhand der Ballade die Balladenmerkmale überprüfen
Als Einstiegsballade wurde der Zauberlehrling genutzt; Die SuS sollten anhand der Ballade die Balladenmerkmale überprüfen
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Grundschullehrkräfte (m/w/d) in Berlin-Kaulsdorf
BEST-Sabel Grundschule Kaulsdorf 12619 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
