Unterrichtsmaterial ´Märchenmerkmale´, Deutsch, Klasse 5
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Deutsch Kl. 5, Grundschule, Berlin
2,41 MB
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Unterrichtsentwurf Satzglieder Deutsch 5. Klasse
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Satzglieder Deutsch 5. Klasse
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Satzglieder Deutsch 5. Klasse
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
105 KB
105 KB
Methode: Märchen - eine Fortsetzung schreiben
, Fortsetzung, Märchen, Märchen fortsetzen, Märchenfortsetzung, Märchenmerkmale
Die Schüler:innen sollen eine Fortsetzung eines Märchens schreiben und dabei ihr gelerntes Wissen über Märchen anwenden.
, Fortsetzung, Märchen, Märchen fortsetzen, Märchenfortsetzung, Märchenmerkmale
Die Schüler:innen sollen eine Fortsetzung eines Märchens schreiben und dabei ihr gelerntes Wissen über Märchen anwenden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
54 KB
Methode: Erzählendes Schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Klasse 5, Klassenarbeit, Märchen, Märchen fortsetzen, Märchenmerkmale
Ein Märchen fortsetzen. In der Unterrichtsreihe wurden die Märchenmerkmale bearbeitet, analysiert und sollten nun angewendet werden.
, Klasse 5, Klassenarbeit, Märchen, Märchen fortsetzen, Märchenmerkmale
Ein Märchen fortsetzen. In der Unterrichtsreihe wurden die Märchenmerkmale bearbeitet, analysiert und sollten nun angewendet werden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
41 KB
41 KB
Arbeitszeit: 75 min
, Märchen, Märchenmerkmale, weiterschreiben
Aufgaben: Märchenmerkmale erkennen und Märchen weiterschreiben
, Märchen, Märchenmerkmale, weiterschreiben
Aufgaben: Märchenmerkmale erkennen und Märchen weiterschreiben
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
262 KB
262 KB
Groß- und Kleinschreibung, Klassenarbeit, Märchen, Märchen weiterschreiben, Märchenanfang untersuchen, Rechtschreibung
Die Klassenarbeit beinhaltet eine Aufgabe zu Rechtschreibung (Schwerpunkt Groß-und Kleinschreibung) sowie zu Märchen. Es soll ein Märchenanfang untersucht werden und ein Märchen weitergeschrieben werden. Dabei stehen zwei Märchenanfänge zur Auswahl.
Die Klassenarbeit beinhaltet eine Aufgabe zu Rechtschreibung (Schwerpunkt Groß-und Kleinschreibung) sowie zu Märchen. Es soll ein Märchenanfang untersucht werden und ein Märchen weitergeschrieben werden. Dabei stehen zwei Märchenanfänge zur Auswahl.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
156 KB
156 KB
Checkliste, Märchen, Märchenmerkmale, Partnerkorrektur, Smileysystem
Es handelt sich um eine Checkliste mit einfachem Smileysystem zur Überprüfung von Märchen. Die typischen Märchenmerkmale sind aufgleistet und müssen von zwei verschiedenen Prüfern (MitschülerInnen) überprüft und angekreuzt werden.
Es handelt sich um eine Checkliste mit einfachem Smileysystem zur Überprüfung von Märchen. Die typischen Märchenmerkmale sind aufgleistet und müssen von zwei verschiedenen Prüfern (MitschülerInnen) überprüft und angekreuzt werden.
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Berlin
3,17 MB
3,17 MB
Methode: Clustermethode
, Cluster
Lehrprobe Die Clustermethode enspricht einer Methode, um die Gedanken auf das Papier zu bringen jedoch noch nicht zu ordnen. Diese Methode soll SuS entlasten.
, Cluster
Lehrprobe Die Clustermethode enspricht einer Methode, um die Gedanken auf das Papier zu bringen jedoch noch nicht zu ordnen. Diese Methode soll SuS entlasten.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
352 KB
352 KB
Märchen, Märchenmerkmale
Die SuS aktivieren mithilfe des Märchen-ABCs ihr Vorwissen bezüglich Märchenbegriffe, um daraus Märchenmerkmale abzuleiten. Kann als Einstieg in die Unterrichtsreihe zu Märchen verwendet werden und eventuell mit einem Bildimpuls verbunden werden.
Die SuS aktivieren mithilfe des Märchen-ABCs ihr Vorwissen bezüglich Märchenbegriffe, um daraus Märchenmerkmale abzuleiten. Kann als Einstieg in die Unterrichtsreihe zu Märchen verwendet werden und eventuell mit einem Bildimpuls verbunden werden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Figurenbeziehung, Figurensteckbrief, Märchen, Märchenfiguren, Märchenmerkmale
Die SuS lernen Märchenfiguren, ihre Eigenschaften und ihre typische Beziehungen (Held, Helfer, Gegenspieler) kennen. Sie erstellen einen Steckbrief zu einer Märchenfigur anhand von Beispielauszügen aus dem Märchen "Schneewittchen".
Die SuS lernen Märchenfiguren, ihre Eigenschaften und ihre typische Beziehungen (Held, Helfer, Gegenspieler) kennen. Sie erstellen einen Steckbrief zu einer Märchenfigur anhand von Beispielauszügen aus dem Märchen "Schneewittchen".
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
67 KB
Märchen, Märchenmerkmale, Präteritum
Die SuS üben das Präteritum zu bilden und erarbeiten diese Zeitform als typisches Merkmal von Märchen. Sie schreiben einen Teil eines Märchens ins Präteritum um. Eine Zusatzaufgabe für schnelle SuS ist vorhanden.
Die SuS üben das Präteritum zu bilden und erarbeiten diese Zeitform als typisches Merkmal von Märchen. Sie schreiben einen Teil eines Märchens ins Präteritum um. Eine Zusatzaufgabe für schnelle SuS ist vorhanden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Märchen, Märchenmerkmale
Die SuS erarbeiten anhand von zwei Texten, von dem nur einer ein Märchen ist, die typischen Märchenmerkmale. Für schnelle SuS gibt es eine Zusatzaufgabe.
Die SuS erarbeiten anhand von zwei Texten, von dem nur einer ein Märchen ist, die typischen Märchenmerkmale. Für schnelle SuS gibt es eine Zusatzaufgabe.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
242 KB
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Methode: Märchen - Arbeitszeit: 60 min
, Klassenarbeit Märchen, Märchen, Märchen schreiben, Märchenmerkmale
Lückentext mit Präteritum und Plusquamperfekt, Märchen weiterschreiben
, Klassenarbeit Märchen, Märchen, Märchen schreiben, Märchenmerkmale
Lückentext mit Präteritum und Plusquamperfekt, Märchen weiterschreiben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Methode: Schreibkonferenz - Arbeitszeit: 30 min
, Märchen, Märchenmerkmale
Schreibkonferenz Märchenfortsetzung, Fortsetzung eines Märchens kontrollieren
, Märchen, Märchenmerkmale
Schreibkonferenz Märchenfortsetzung, Fortsetzung eines Märchens kontrollieren
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Methode: Schreibkonferenz - Arbeitszeit: 30 min
, Märchen, Märchenmerkmale
Schreibkonferenz zum Thema Märchen für GA oder EA (Selbstkontrolle)
, Märchen, Märchenmerkmale
Schreibkonferenz zum Thema Märchen für GA oder EA (Selbstkontrolle)
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Lehrkräfte in Deutsch, Englisch, Spanisch, Geschichte (m/w/d) gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,14 MB
5,14 MB
Märchen, Schreibplan
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch, Klasse 5, zum Gegenstand "Märchen". In der Stunde sollte ein Schreibplan entworfen werden.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch, Klasse 5, zum Gegenstand "Märchen". In der Stunde sollte ein Schreibplan entworfen werden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
345 KB
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Märchen Analyse Frau Holle Märchenmerkmale Lehre
SuS analysieren das Märchen Frau Holle im Hinblick auf die erlernten Merkmale von Märchen und formulieren kurz die Lehre des Märchens.
SuS analysieren das Märchen Frau Holle im Hinblick auf die erlernten Merkmale von Märchen und formulieren kurz die Lehre des Märchens.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Thüringen
21 KB
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Klassenarbeit Deutsch, Märchen
Drei verschiedene Aufgaben zum Thema Märchen
Drei verschiedene Aufgaben zum Thema Märchen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
160 KB
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Jorinde und Joringel Märchen Klassenarbeit Klasse 5
Märchen erschließen. Mit dem Märchen Jorinde und Joringel
Märchen erschließen. Mit dem Märchen Jorinde und Joringel
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
633 KB
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Deutsch, Klasse 5, Märchen, Märchenmerkmale, Unterrichtsentwurf
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Lehrkraft Englisch (m/w/d) mit Beifach (z. B. Deutsch, Wirtschaft und Recht)
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
