Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
48 KB
Märchen
Eine UV-Stunde zu Frau Holle: Märchenmerkmale erarbeiten
Eine UV-Stunde zu Frau Holle: Märchenmerkmale erarbeiten
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Märchen
weiterschreiben "Der Wunderbaum"
weiterschreiben "Der Wunderbaum"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
61 KB
Epische Kleinform
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Märchenvergleich: Der gestiefelte Kater/ Der verkaterte Stiefel
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Märchenvergleich: Der gestiefelte Kater/ Der verkaterte Stiefel
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
97 KB
Märchen
Handlunsg- und produktionsorientierter Umgang mit em Märchen Frau Holle: Ausschnitte vertonen, szenisch darstellen, malen, Steckbreif von Frau Holle verfassen.
Handlunsg- und produktionsorientierter Umgang mit em Märchen Frau Holle: Ausschnitte vertonen, szenisch darstellen, malen, Steckbreif von Frau Holle verfassen.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
401 KB
Märchen
Mindmap Märchenmerkmale
Mindmap Märchenmerkmale
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d)
Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
127 KB
Märchen
Lehrprobe Gruppenpuzzle zu den Bausteinen eines Märchens
Lehrprobe Gruppenpuzzle zu den Bausteinen eines Märchens
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
112 KB
Märchen
Lehrprobe SuS sollen aus einem Text märchentypische Elemente herausfiltern.
Lehrprobe SuS sollen aus einem Text märchentypische Elemente herausfiltern.
Merkblatt Märchenmerkmale und -aufbau "Weg des Helden" Märchen Arbeitsblatt Deutsch 5 Nordrh.-Westf.


Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Märchen
Merkblatt: Märchenmerkmale und -aufbau: "Weg des Helden"
Merkblatt: Märchenmerkmale und -aufbau: "Weg des Helden"
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
90 KB
Lehrprobe Märchen (Einführungsstunde)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB
Fantasieerzählung
Die SuS erwürfeln sich die Bausteine zu einem Märchen
Die SuS erwürfeln sich die Bausteine zu einem Märchen
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft Englisch (m/w/d) mit Beifach (z. B. Deutsch, Wirtschaft und Recht)
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
321 KB
Märchen
Lehrprobe Die Lehrprobe ist mit der Note 2 bewertet worden. Größter Fehler: Tafelbild sah nicht wie das Arbeitsblatt aus. Und noch kritisiert wurde der doppelte Einstieg. Die Topf-Sache hätte ich weglassen sollen. Ansonsten alles super.
Lehrprobe Die Lehrprobe ist mit der Note 2 bewertet worden. Größter Fehler: Tafelbild sah nicht wie das Arbeitsblatt aus. Und noch kritisiert wurde der doppelte Einstieg. Die Topf-Sache hätte ich weglassen sollen. Ansonsten alles super.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
35 KB
Märchen
merkmale bestimmen
merkmale bestimmen
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
30 KB
Märchen
merkmale finden und zuordnen
merkmale finden und zuordnen
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
33 KB
Märchen
merkmale kennen lernen
merkmale kennen lernen
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
2,71 MB
Märchen
Unterrichtsanregungen zum Thema Märchen in der Jahrgangsstufe 5
Unterrichtsanregungen zum Thema Märchen in der Jahrgangsstufe 5
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft Deutsch, Ethik o. Naturwissenschaften
Montessori Fachoberschule München 80939 München
Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Fantasieerzählung
Weiterschreiben eines Märchenanfangs Nachweisen der Märchenelemente
Weiterschreiben eines Märchenanfangs Nachweisen der Märchenelemente
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
115 KB
Märchen
Merkmale von Märchen am Beispiel von "Rumpelstilzchen" herausarbeiten
Merkmale von Märchen am Beispiel von "Rumpelstilzchen" herausarbeiten
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
3,07 MB
Methode: Lernaufgabe - Arbeitszeit: 90 min
, Erzählung fortsetzen, Klasse 5, Märchen, Märchenmerkmale, Präteritum, Storyboard, Wörtliche Rede
Die Lernaufgabe führt Klasse 5 vom Erkennen typischer Märchenmerkmale über die Handlungsplanung zu einem eigenen Märchen-Storyboard mit sechs Szenen. Mit Märchenfragment, Sprachhilfen, Zeichnungsfeldern, Prüfbogen und Lehrkrafthinweisen.
, Erzählung fortsetzen, Klasse 5, Märchen, Märchenmerkmale, Präteritum, Storyboard, Wörtliche Rede
Die Lernaufgabe führt Klasse 5 vom Erkennen typischer Märchenmerkmale über die Handlungsplanung zu einem eigenen Märchen-Storyboard mit sechs Szenen. Mit Märchenfragment, Sprachhilfen, Zeichnungsfeldern, Prüfbogen und Lehrkrafthinweisen.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
1,83 MB
Märchenaufbau, Märchenfiguren, Märchenmerkmale, Strukturen Merkmale
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler schreiben unter der Beachtung von typischen Märchenmerkmalen einen Märchenanfang weiter.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler schreiben unter der Beachtung von typischen Märchenmerkmalen einen Märchenanfang weiter.










