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Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,48 MB
grammatikstunde, gustar, me gusta, sustantivos, UB
Lehrprobe In dem UB habe ich die Form me gusta + sustantivo eingeführt.
Lehrprobe In dem UB habe ich die Form me gusta + sustantivo eingeführt.
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
218 KB
Methode: Encuentros 2, Unidad 5, Leseverstehen el adjetivo adecuado antes o después del sustantivo, futuro simple, subjuntivo - Arbeitszeit: 45 min
, adjetivos, comprensión lectora, futuro simple, Leseverstehen, Schulaufgabe, Subjuntivo, Textproduktion
Encuentros 2, Unidad 5, Leseverstehen, el adjetivo adecuado antes o después del sustantivo, futuro simple, subjuntivo
, adjetivos, comprensión lectora, futuro simple, Leseverstehen, Schulaufgabe, Subjuntivo, Textproduktion
Encuentros 2, Unidad 5, Leseverstehen, el adjetivo adecuado antes o después del sustantivo, futuro simple, subjuntivo
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
526 KB
Morgenroutine la rutina de manana
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
Methode: Partnerarbeit
, tandem, Tandembogen, Tandemübung
, tandem, Tandembogen, Tandemübung
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
Grammatikeinführung, Verben auf -er, Verben auf -ir
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
452 KB
Encuentros 1
Diese Klassenarbeit basiert auf dem Lehrwerk Encuentros 1. Sie beinhaltet die Unidas 1 a-c. und umfasst alle notwendigen Operatoren, Hörverstehen, Leseverstehen, Lückentext, kreative schreibaufgabe.
Diese Klassenarbeit basiert auf dem Lehrwerk Encuentros 1. Sie beinhaltet die Unidas 1 a-c. und umfasst alle notwendigen Operatoren, Hörverstehen, Leseverstehen, Lückentext, kreative schreibaufgabe.
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
ser conjugación sein konjugieren
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
calor, el tiempo, frío
Das Wetter erarbeiten
Das Wetter erarbeiten
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Freizeitaktivitäten, gustar
Lehrprobe
Lehrprobe
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,03 MB
examen oral, Mi familia, mi tiempo libre, yo
Der 1. Prüfungsteil besteht aus einer Charta de un minuto, in der sich die SuS vorstellen. Im 2. Teil erhalten sie diese Prüfungskarten und präsentieren spontan einen kurzen Dialog
Der 1. Prüfungsteil besteht aus einer Charta de un minuto, in der sich die SuS vorstellen. Im 2. Teil erhalten sie diese Prüfungskarten und präsentieren spontan einen kurzen Dialog
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
Methode: Reflexive Verben - rutina diaria mit Leseverstehen
, probeklausur, Reflexive Verben, rutina diaria, Uhrzeit
, probeklausur, Reflexive Verben, rutina diaria, Uhrzeit
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
830 KB
Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 5 min
, presente, presente de indicativo, verbos en -er, verbos en -ir
Tandembogen, in welchem die Konjugation erster Verben auf -er und -ir im Präsens geübt wird. Mit Lösung. Einsetzbar bereits nach sehr wenigen Unterrichtsstunden. (Inhaltlich in Anlehnung an die Lektionstexte aus Encuentros hoy 1, Unidad 1B
, presente, presente de indicativo, verbos en -er, verbos en -ir
Tandembogen, in welchem die Konjugation erster Verben auf -er und -ir im Präsens geübt wird. Mit Lösung. Einsetzbar bereits nach sehr wenigen Unterrichtsstunden. (Inhaltlich in Anlehnung an die Lektionstexte aus Encuentros hoy 1, Unidad 1B
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
Arbeitszeit: 45 min
, comparativo, Encuentros Hoy 2, Encuentros Hoy 2, expresión escrita, comprensión de lectura, Unidad 1, indefinido e imperfecto, comparativo, superlativo, Imperfecto, Indefinido, indefinido o imperfecto, Leseverstehen, Superlativo, Textproduktion
Stoff: Encuentros Hoy 2, expresión escrita, comprensión de lectura, Unidad 1, indefinido e imperfecto, comparativo, superlativo
, comparativo, Encuentros Hoy 2, Encuentros Hoy 2, expresión escrita, comprensión de lectura, Unidad 1, indefinido e imperfecto, comparativo, superlativo, Imperfecto, Indefinido, indefinido o imperfecto, Leseverstehen, Superlativo, Textproduktion
Stoff: Encuentros Hoy 2, expresión escrita, comprensión de lectura, Unidad 1, indefinido e imperfecto, comparativo, superlativo
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
Methode: Scaffolding
, atocha, Bahnhof, chuleta, Dialog, estación de tren, Fragen, Madrid, Scaffolding
Hilfestellung in Form von Fragen für einen Dialog im Bahnhof auf Spanisch
, atocha, Bahnhof, chuleta, Dialog, estación de tren, Fragen, Madrid, Scaffolding
Hilfestellung in Form von Fragen für einen Dialog im Bahnhof auf Spanisch
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
925 KB
Methode: Tandembogen - Monolog
, Beschreibung einer Stadt
Lehrprobe
, Beschreibung einer Stadt
Lehrprobe
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
202 KB
Methode: omniumkontakt
, Encarrilamiento, la hora, warm up
encarrilamiento - la hora, warm up zur Wiederholung der Uhrzeit
, Encarrilamiento, la hora, warm up
encarrilamiento - la hora, warm up zur Wiederholung der Uhrzeit
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
el tiempo, Wetter
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
comparativo, Komparativ, Superlativ, Superlativo
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
377 KB
describir un camino, indicar un camino, Wegbeschreibung