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Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
1,25 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Lac-Operon-Modells
Lehrprobe Regulation der Genaktivität: Wie regulieren Zellen ihre Proteinausstattung?
, Lac-Operon-Modells
Lehrprobe Regulation der Genaktivität: Wie regulieren Zellen ihre Proteinausstattung?
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,37 MB
Methode: IPad-App "FlipaClip" als Animationstool - Arbeitszeit: 60 min
, Animationsvideo, Chromosomen, Gameten, Meiose, Rekombination
Lehrprobe Erarbeitung der Prozesse der Meiose zur Erklärung der Bildung von Keimzellen mit reduziertem und rekombinierten Chromosomensatz mit Hilfe eines animierten Erklärvideos in Partnerarbeit.
, Animationsvideo, Chromosomen, Gameten, Meiose, Rekombination
Lehrprobe Erarbeitung der Prozesse der Meiose zur Erklärung der Bildung von Keimzellen mit reduziertem und rekombinierten Chromosomensatz mit Hilfe eines animierten Erklärvideos in Partnerarbeit.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,34 MB
Methode: Think-Pair-Share, Differenzierung, Wechsel der Darstellungsform: Text zu Bild, - Arbeitszeit: 90 min
, Darstellungsformen, Genetik, kooperatives Lernen, Kreatives Arbeiten, Proteinbiosynthese, Think-Pair-Share, TPS, Transkription
Lehrprobe Differenzierte Ausgangstexte in 2 Niveaustufen, Tippkarten als Hilfsmittel
, Darstellungsformen, Genetik, kooperatives Lernen, Kreatives Arbeiten, Proteinbiosynthese, Think-Pair-Share, TPS, Transkription
Lehrprobe Differenzierte Ausgangstexte in 2 Niveaustufen, Tippkarten als Hilfsmittel
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,39 MB
Methode: Modell, Operon, Fachsprache - Arbeitszeit: 45 min
, Genetik, Genregulation, kooperative Gruppenarbeit, Lac-Operon, Modell, Operon-Modell, Vererbung
Lehrprobe 5. Unterrichtsbesuch im Fach Biologie mit Vorlage für ein Modell
, Genetik, Genregulation, kooperative Gruppenarbeit, Lac-Operon, Modell, Operon-Modell, Vererbung
Lehrprobe 5. Unterrichtsbesuch im Fach Biologie mit Vorlage für ein Modell
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
203 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, DNA, Genetik, genetischer Fingerabdruck, PCR
Lehrprobe Aufklärung eines Verbrechens anhand von DNA-Spuren? Entwicklung eines Verfahrens zur in vitro-Replikation von DNA
, DNA, Genetik, genetischer Fingerabdruck, PCR
Lehrprobe Aufklärung eines Verbrechens anhand von DNA-Spuren? Entwicklung eines Verfahrens zur in vitro-Replikation von DNA
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
„Wie wird die DNA vervielfältigt?“ – Erarbeitung der Replikation der DNA und Anwendungen in der Fors
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
DNA, Gelelektrophorese, Kriminalfall, Kriminalistik, PCR, Replikation
Lehrprobe „Aufklärung eines Einbruchs“ – Kooperative Erarbeitung des genetischen Fingerabdrucks mit Hilfe der Methoden PCR und Gelelektrophorese aus der Kriminalistik am Beispiel der Aufklärung eines fiktiven Einbruchs
Lehrprobe „Aufklärung eines Einbruchs“ – Kooperative Erarbeitung des genetischen Fingerabdrucks mit Hilfe der Methoden PCR und Gelelektrophorese aus der Kriminalistik am Beispiel der Aufklärung eines fiktiven Einbruchs
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,83 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Beadle und Tatum, Enzyme, Molekulargenetik
Lehrprobe Lehrprobe im Leistungskurs der Klasse 12. Es wird am Beispiel des historischen Experiments von Beadle und Tatum der Fragestellung nachgegangen, wofür ein Gen codiert.
, Beadle und Tatum, Enzyme, Molekulargenetik
Lehrprobe Lehrprobe im Leistungskurs der Klasse 12. Es wird am Beispiel des historischen Experiments von Beadle und Tatum der Fragestellung nachgegangen, wofür ein Gen codiert.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
492 KB
DNA-Replikation, Genetik, Proteinbiosynthese
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
180 KB
Meselson-Stahl- Experimentes Hypothesen DNA Replikation
Hier werden die Hypothesen zur DNA-Replikation vorgestellt, ebenso wie die bei den jeweiligen Hypothesen zu erwartenden Ergebnisse bei der Nutzung einer Dichtegradientenzentrifugation.
Hier werden die Hypothesen zur DNA-Replikation vorgestellt, ebenso wie die bei den jeweiligen Hypothesen zu erwartenden Ergebnisse bei der Nutzung einer Dichtegradientenzentrifugation.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,27 MB
Kettenreaktion, PCR, Polymerase
Lehrprobe Entwicklung der PCR als Werkzeug zur Vervielfältigung von DNA-Proben auf Grundlage des Replikationsm
Lehrprobe Entwicklung der PCR als Werkzeug zur Vervielfältigung von DNA-Proben auf Grundlage des Replikationsm
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
472 KB
Arbeitszeit: 90 min
, DNA, DNA-Replikation, Genetik
, DNA, DNA-Replikation, Genetik
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Methode: Gruppenarbeit & Schülerpräsentation - Arbeitszeit: 45 min
, Experiment, Meselson & Stahl
Lehrprobe SchülerInnen stellen Hypothesen zur DNA-Replikation auf und erarbeite nsich das Experiment von Meselson und Stahl selbsttätig , vollziehen sie den naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg nach und erkennen, dass DNA semikonservativ repliziert wird
, Experiment, Meselson & Stahl
Lehrprobe SchülerInnen stellen Hypothesen zur DNA-Replikation auf und erarbeite nsich das Experiment von Meselson und Stahl selbsttätig , vollziehen sie den naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg nach und erkennen, dass DNA semikonservativ repliziert wird
Der molekulare Mechanismus der Replikation zur Vertiefung der Kenntnisse über die Verdopplung des ge
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
669 KB
Arbeitszeit: 45 min
, kooperative Lernform, Mechanismus der Replikation, Mini-Applikation zur Replikation, Präsentationskompetenz innerhalb der Gruppe, Vorwissen: Meselson-Stahl-Experiment
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können den molekularen Mechanismus der Replikation beschreiben, indem sie zunächst mit Hilfe von Applikationen diesen Prozess Schritt für Schritt nachvollziehen. Das heißt im Einzelnen: • sie können den, an der Replikatio
, kooperative Lernform, Mechanismus der Replikation, Mini-Applikation zur Replikation, Präsentationskompetenz innerhalb der Gruppe, Vorwissen: Meselson-Stahl-Experiment
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können den molekularen Mechanismus der Replikation beschreiben, indem sie zunächst mit Hilfe von Applikationen diesen Prozess Schritt für Schritt nachvollziehen. Das heißt im Einzelnen: • sie können den, an der Replikatio
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,42 MB
PCR, Polymerase-Kettenreaktion
Lehrprobe PCR mit Hilfe eines Modells erarbeiten, kann auch als Gruppenpuzzel erarbeitet werden
Lehrprobe PCR mit Hilfe eines Modells erarbeiten, kann auch als Gruppenpuzzel erarbeitet werden
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Methode: Forschend-entwickelnd - Arbeitszeit: 60 min
, PCR-Methode
Die SuS entwickeln anhand von Informationen und Hilfekarten das Verfahren selbst.
, PCR-Methode
Die SuS entwickeln anhand von Informationen und Hilfekarten das Verfahren selbst.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,22 MB
Methode: kooperatives Arbeiten, Modelle - Arbeitszeit: 45 min
, Lehrprobe, Proteinbiosynthese, Translation, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe
, Lehrprobe, Proteinbiosynthese, Translation, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Epigenetik Genregulation Operonmodell DNA-Methylierung
, Epigenetik Genregulation Operonmodell DNA-Methylierung
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
DNA, DNA Schäden, Endonuclease, Reparaturenzyme, Reparaturmechanismen
Tabelle zum Eintragen der Reparaturmechanismen der DNA - Vorbereitung für die Klausur oder zur Erarbeitung des Textes aus dem Buch
Tabelle zum Eintragen der Reparaturmechanismen der DNA - Vorbereitung für die Klausur oder zur Erarbeitung des Textes aus dem Buch
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,61 MB
DNA, DNA-Replikation, Vom Gen zum Merkmal
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sollen in dieser Stunde den Ablauf der DNA-Replikation anhand eines DNA-Modells und unter Verwendung der Fachsprache erläutern können.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sollen in dieser Stunde den Ablauf der DNA-Replikation anhand eines DNA-Modells und unter Verwendung der Fachsprache erläutern können.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
6,58 MB
DNS
EInführung des Mechanismus der semikonservativen Replikation durch das Meselson-Stahl-Experiment.
EInführung des Mechanismus der semikonservativen Replikation durch das Meselson-Stahl-Experiment.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie