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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
331 KB
Methode: Problemlösen, Fermi-Aufgabe, Videokonferenz - Arbeitszeit: 60 min
, Bewertung, Bewertungskriterien, digitale Kommunikation, Digitale Medien, digitaler Unterricht, digitales Lernen, Distanzlernen, Distanzunterricht, FERMI, Geometrische Körper, Gruppenarbeit, Körper, Lernen auf Distanz, offener Unterricht, Problemlösen, Problemorientierung, Schneemann, Schätzen, Volumen, Volumen / Oberfläche von geraden Prismen, Volumen / Oberfläche von Pyramiden, Volumenberechnung, Volumenberechnung von Körpern, Zusammengesetzte Körper
Lehrprobe Es handelt sich um einen schriftlichen Entwurf für meinen 3. Unterrichtsbesuch im Distanzlernen. Die Stunde wurde via Videokonferenz gehalten, kann aber auch in Präsenz in Gruppenarbeit statt digitalen Gruppenräumen durchgeführt werden.
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Lehrprobe Es handelt sich um einen schriftlichen Entwurf für meinen 3. Unterrichtsbesuch im Distanzlernen. Die Stunde wurde via Videokonferenz gehalten, kann aber auch in Präsenz in Gruppenarbeit statt digitalen Gruppenräumen durchgeführt werden.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Thüringen
26 KB
Methode: Partnerübung - Arbeitszeit: 10 min
, Digitale Medien, Grafiken, Grundlagen Informatik Unterricht, Grundlagen Informatikunterricht, Informatik, Medien, Medienerziehung
Kleine Partnerarbeit zum Thema Rastergrafiken. Die Schüler sollen selbst eine Rastergrafik entwerfen und sie ihrem Partner diktieren. Dieser soll sie nachzeichnen.
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Kleine Partnerarbeit zum Thema Rastergrafiken. Die Schüler sollen selbst eine Rastergrafik entwerfen und sie ihrem Partner diktieren. Dieser soll sie nachzeichnen.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
218 KB
Quadratfunktion, Funktionsgleichung, Wurzelsatz von Vieta
Lehrprobe Erarbeitung der Zusammenhänge zwischen der Funktionsgleichung und den Nullstellen der quadratischen Funktionen unter Nutzung der Dynamischen Geometrie-Software Geogebra. Neue Medien. Entdeckendes Lernen.
Lehrprobe Erarbeitung der Zusammenhänge zwischen der Funktionsgleichung und den Nullstellen der quadratischen Funktionen unter Nutzung der Dynamischen Geometrie-Software Geogebra. Neue Medien. Entdeckendes Lernen.
Mathematik Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
1,47 MB
Quadratwurzeln
Ausführlicher Unterrichtsentwurf zum Thema: Einführung der Irrationalen Zahlen
Ausführlicher Unterrichtsentwurf zum Thema: Einführung der Irrationalen Zahlen
Mathematik Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
80 KB
Lehrprobe Oberfläche eines Zylinders, mit Arbeitsblättern, Stundenverlauf, Tafelbild, Methodische Überlegungen, Fein- und Grobziele, Litertaur, Hilfen
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Ähnlichkeitsabbildungen
Lehrprobe Lehrprobenentwurf zur Einführung der zentrischen Streckung in Klasse 9
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Mathematik Kl. 9, Realschule, Hessen
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Sehnensatz, Tangente
Lehrprobe Berechnungen am Kreis
Lehrprobe Berechnungen am Kreis
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu einer Stunde in der Reihe "Prozent- und Zinsrechnung". Es geht darum, verschiedene Möglichkeiten der Geldanlage zu untersuchen.
Mathematik Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
37 KB
Unterrichtsskizze zur Einführung des Kreisbogens und des Kreisausschnitts
Mathematik Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
1,12 MB
Satz des Pythagoras
Lehrprobe Staatsexamensprüfung im Fach Mathematik für LGHR / Thema Pythagoras Legebeweise Note: 1,8
Lehrprobe Staatsexamensprüfung im Fach Mathematik für LGHR / Thema Pythagoras Legebeweise Note: 1,8
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Satz des Pythagoras
Lehrprobe Modellierung Raumdiagonale. Von der Ebene zum Raum - Wie lang muss ein Strohhalm sein, damit er nicht ins Trinkpäckchen rutscht?
Lehrprobe Modellierung Raumdiagonale. Von der Ebene zum Raum - Wie lang muss ein Strohhalm sein, damit er nicht ins Trinkpäckchen rutscht?
Mathematik Kl. 9, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
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Informationen mit dem Tabellenkalkulationsprogramm Excel darstellen, bearbeiten und interpretieren.
Mathematik Kl. 9, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
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ingabe und graphische Darstellung von Daten in Excel
Mathematik Kl. 9, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
Informationen mit dem Tabellenkalkulationsprogramm Excel darstellen, bearbeiten und interpretieren.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
232 KB
Mathematisches Grundwissen
Einführung in die Statistik Motivation der linearen Abweichung Mittelwert, Median und Spannweite
Einführung in die Statistik Motivation der linearen Abweichung Mittelwert, Median und Spannweite
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
164 KB
Proportionale und antiproportionale Zuordnungen
Thema der Unterrichtsstunde:Wie fit bist du für die Klassenarbeit (Lernen an Stationen).
Ziel der Stunde: Üben, Wiederholen und sichern des Gelerntes (Klasse 9 Hauptschule)
Mathematik Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Gleichungen
Komplexe Terme und Gleichungen – Lösen von Gleichungen mit Klammern und Bruchgleichungen und ihre Anwendungsmöglichkeiten
Komplexe Terme und Gleichungen – Lösen von Gleichungen mit Klammern und Bruchgleichungen und ihre Anwendungsmöglichkeiten
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Der Erwarungswert für den Gewinn bzw. den Verlust von Glücksspielen.
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Strahlensätze
Mathematik Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
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Prozentrechnen
Unterrichtentwurf (Beratungsbesuch) zum Thema Zinseszins
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch