9 Unterrichtsmaterialien
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
630 KB
Sonnett 130, Sonnett Shakespeare, The digital age
Lehrprobe Anhand eines Lehrbuchtextes werden von den SuS eigenständig Tipps zur Reduzierung der Ablenkung durch soziale Medien während des Homeschoolings entwickelt
Lehrprobe Anhand eines Lehrbuchtextes werden von den SuS eigenständig Tipps zur Reduzierung der Ablenkung durch soziale Medien während des Homeschoolings entwickelt
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,08 MB
Methode: Medien / Arbeit mit Tablet - Arbeitszeit: 45 min
, CV, Digitale Medien, digitales Lernen, Lebenslauf, Medien, Mediennutzung, Tablet
Lehrprobe Gesamte Lehrprobe mit schriftlich ausformuliertem Entwurf
, CV, Digitale Medien, digitales Lernen, Lebenslauf, Medien, Mediennutzung, Tablet
Lehrprobe Gesamte Lehrprobe mit schriftlich ausformuliertem Entwurf
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
846 KB
Methode: Fishbowl Dikussion - Arbeitszeit: 45 min
, adolescents, discussion, einfluss, Fishbowl Diskussion, impact, influence, Influencer, Jugendliche, Medien, screenager, Social Media
Lehrprobe Die SuS nehmen verschiedene Rollen und Perspektiven während einer Fishbowl Diskussion ein und diskutieren darüber, ob der Einfluss von Influencers auf Jugendliche negativ oder positiv konnotiert ist.
, adolescents, discussion, einfluss, Fishbowl Diskussion, impact, influence, Influencer, Jugendliche, Medien, screenager, Social Media
Lehrprobe Die SuS nehmen verschiedene Rollen und Perspektiven während einer Fishbowl Diskussion ein und diskutieren darüber, ob der Einfluss von Influencers auf Jugendliche negativ oder positiv konnotiert ist.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
501 KB
Methode: Listening comprehension - Arbeitszeit: 45 min
, Medien-UB
Lehrprobe UB laut Medienkompetenzrahmen NRW. Wurde als alternatives Format durchgeführt und die SuS-Antworten im Distanzlernen erarbeitet, hat aber super funktioniert. Bewertet mit sehr gut
, Medien-UB
Lehrprobe UB laut Medienkompetenzrahmen NRW. Wurde als alternatives Format durchgeführt und die SuS-Antworten im Distanzlernen erarbeitet, hat aber super funktioniert. Bewertet mit sehr gut
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
839 KB
Methode: TED-Talk - Arbeitszeit: 45 min
, Einführungsphase, going places, Interkulturelle Kompetenz, Kriterien, Medienkompetenz, Medienkompetenzrahmen, Medien-UB, Präsentationen, speaking, Sprechen, TED Talk
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für das 1. Fachgespräch im Fach Englisch. Insgesamt lief die Besprechung gut, der größte Kritikpunkt war allerdings, dass der TED Talk von Ryan nicht ausführlich genug inhaltlich erarbeitet wurde.
, Einführungsphase, going places, Interkulturelle Kompetenz, Kriterien, Medienkompetenz, Medienkompetenzrahmen, Medien-UB, Präsentationen, speaking, Sprechen, TED Talk
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für das 1. Fachgespräch im Fach Englisch. Insgesamt lief die Besprechung gut, der größte Kritikpunkt war allerdings, dass der TED Talk von Ryan nicht ausführlich genug inhaltlich erarbeitet wurde.
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
Methode: Medien UB - Nutzung digitaler Medien seitens der SuS - Arbeitszeit: 45 min
, China and Germany, Globalization, interdependencies, Smartphones
Lehrprobe Mit "gut" bewerteter Medien-UB: Die SuS bearbeiten eine interaktive Onlinegrafik, um Informationen über die Herstellung eines Smartphones zu beschaffen, verarbeiten diese im AFB III. Thema der Reihe: Living in a Global Village.
, China and Germany, Globalization, interdependencies, Smartphones
Lehrprobe Mit "gut" bewerteter Medien-UB: Die SuS bearbeiten eine interaktive Onlinegrafik, um Informationen über die Herstellung eines Smartphones zu beschaffen, verarbeiten diese im AFB III. Thema der Reihe: Living in a Global Village.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
323 KB
Methode: Hörverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, Cyberbullying, Cybermobbing, Digital Age, Digital Media, Digitale Medien, EF, Hörverstehen
Lehrprobe Systematisches Herangehen an einen Hörverstehenstext. Ist für einen ersten UB super angekommen und war eine 1
, Cyberbullying, Cybermobbing, Digital Age, Digital Media, Digitale Medien, EF, Hörverstehen
Lehrprobe Systematisches Herangehen an einen Hörverstehenstext. Ist für einen ersten UB super angekommen und war eine 1
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,93 MB
Methode: Hörsehverstehen, Medienerziehung
, Hörsehverstehen, Hörsehverstehen Medienerziehung, Mediennutzung, Social Media
Lehrprobe als sehr gut bewertete 4. Lehrprobe im Fach Englisch, eignet isch sowohl als Unterrichtsbescuh zur Kompetenz des Hörsehverstehens als auch als Medien UB
, Hörsehverstehen, Hörsehverstehen Medienerziehung, Mediennutzung, Social Media
Lehrprobe als sehr gut bewertete 4. Lehrprobe im Fach Englisch, eignet isch sowohl als Unterrichtsbescuh zur Kompetenz des Hörsehverstehens als auch als Medien UB
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
96 KB
Crime and youth, Characterization
Lehrprobe Veränderung der Beziehung Mirandas zu ihren Eltern in Matas Roman "Cloning Miranda": Standbilder bauen; Gefühlsbeschreibung; Vocabsheet.
Lehrprobe Veränderung der Beziehung Mirandas zu ihren Eltern in Matas Roman "Cloning Miranda": Standbilder bauen; Gefühlsbeschreibung; Vocabsheet.