18 Unterrichtsmaterialien
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Ethik / Philosophie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
184 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Aristoteles, Freundschaft, Gruppenarbeit, Gruppenpuzzle, Philosophische Betrachtungsweise, Praktische Philosophie
Lehrprobe Der UB war etwas voll gepackt. Dementsprechend kam die Transfer/Stellungnahme zu kurz.
, Aristoteles, Freundschaft, Gruppenarbeit, Gruppenpuzzle, Philosophische Betrachtungsweise, Praktische Philosophie
Lehrprobe Der UB war etwas voll gepackt. Dementsprechend kam die Transfer/Stellungnahme zu kurz.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
225 KB
Methode: Presserat, Rollenspiel - Arbeitszeit: 90 min
, Bildmanipulation, Medienmanipulation, Presserat
Der inhaltliche Gegenstand des vorliegenden Unterrichtsvorhabens lässt sich im Lernbereich3: Medien: Ein Spiegel der Wirklichkeit des Sächsischen Lehrplans Ethik Gymnasium für dieSekundarstufe I verorten.
, Bildmanipulation, Medienmanipulation, Presserat
Der inhaltliche Gegenstand des vorliegenden Unterrichtsvorhabens lässt sich im Lernbereich3: Medien: Ein Spiegel der Wirklichkeit des Sächsischen Lehrplans Ethik Gymnasium für dieSekundarstufe I verorten.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
14 KB
Außenseiter, Freundschaft, Kameradschaft, Eigene Gefühle, Eigene Interessen, Meinungsbildung, Pubertät
Lernbereich 1: Ich und die Gleichaltrigen
Lernbereich 1: Ich und die Gleichaltrigen
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Gewalt-Begriff, Praktische Philosophie Gewalt
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zu einer Lehrprobe zum Thema Gewalt in dem Fach Praktische Philosophie der Klasse 7. Der Schwerpunkt der Stunde liegt in der Untersuchung der Komplexität des Gewalt-Begriffs.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zu einer Lehrprobe zum Thema Gewalt in dem Fach Praktische Philosophie der Klasse 7. Der Schwerpunkt der Stunde liegt in der Untersuchung der Komplexität des Gewalt-Begriffs.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Hauptschule, Berlin
139 KB
Woher? wohin? warum?
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 7, Hauptschule, Berlin
562 KB
Freundschaft
Lehrprobe
Lehrprobe
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
48 KB
Meinungsbildung, Persönlichkeitsfindung, Eigene Stärken
Konflikte: Entstehung und Lösungen
Konflikte: Entstehung und Lösungen
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
39 KB
Freundschaft, Meinungsbildung, Persönlichkeitsfindung, Eigene Stärken
Konflikte - Eisbergmodell, Familie
Konflikte - Eisbergmodell, Familie
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
30 KB
Meinungsbildung, Persönlichkeitsfindung, Eigene Stärken
Konlikte gewaltfrei lösen - Fragen zu Mahatma Gandhi (Leben und Salzmarsch - Skript!)
Konlikte gewaltfrei lösen - Fragen zu Mahatma Gandhi (Leben und Salzmarsch - Skript!)
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
37 KB
Meinungsbildung, Persönlichkeitsfindung, Eigene Stärken
Was ist Gewalt? - Definitionen und Interpretationen, Träume
Was ist Gewalt? - Definitionen und Interpretationen, Träume
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik/ Informatik/ Physik gesucht
Brecht-Schule Hamburg GmbH 20097 Hamburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
36 KB
Meinungsbildung, Persönlichkeitsfindung, Eigene Stärken
Mahatma Gandhi - Beispiel für ein Leben ohne Gewalt, Träume
Mahatma Gandhi - Beispiel für ein Leben ohne Gewalt, Träume
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
42 KB
Meinungsbildung, Persönlichkeitsfindung, Freundschaft, Der achtfache Pfad, Eigene Stärken, Christentum, Die fünf Säulen des Islam, Judentum, Grundbegriffe,
Konflikte, Gewalt, Religionen, Familie
Konflikte, Gewalt, Religionen, Familie
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
40 KB
Meinungsbildung, Persönlichkeitsfindung, Eigene Stärken
Gewalt: physisch und psychisch
Gewalt: physisch und psychisch
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
34 KB
Meinungsbildung, Partnerschaft, Freundschaft
Konflikte - Einen Konsens finden, Familie
Konflikte - Einen Konsens finden, Familie
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
32 KB
Meinungsbildung, Partnerschaft, Freundschaft
Konflikt - Begriffe, Familie
Konflikt - Begriffe, Familie
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte, Ethik oder Politikwissenschaften am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
43 KB
Freundschaft, Meinungsbildung
Konflikte (Eisbergmodell), Kompromisse, Gefühle, Reflektierendes Zuhören, Vorurteile
Konflikte (Eisbergmodell), Kompromisse, Gefühle, Reflektierendes Zuhören, Vorurteile
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
36 KB
Meinungsbildung
Konflikte, Kompromisse, Gefühle
Konflikte, Kompromisse, Gefühle
Ethik / Philosophie Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
35 KB
Meinungsbildung, Freundschaft
Eigenschaften von Freunden; Konfliktmodell "Eisberg"
Eigenschaften von Freunden; Konfliktmodell "Eisberg"