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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Thüringen
711 KB
Methode: Projekt
, #Oral History #Zeitgeschichte #Projektwoche #Interviews #Kleingruppe
In diesem Projekt geht es um die Vermittlung der Methode Oral History sowie die Durchführung eigener Zeitzeugeninterviews. Die Schüler:innen beschäftigen sich mit neuerer Geschichte wie die Zeit der DDR und die Corona-Pandemie.
, #Oral History #Zeitgeschichte #Projektwoche #Interviews #Kleingruppe
In diesem Projekt geht es um die Vermittlung der Methode Oral History sowie die Durchführung eigener Zeitzeugeninterviews. Die Schüler:innen beschäftigen sich mit neuerer Geschichte wie die Zeit der DDR und die Corona-Pandemie.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
382 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Pariser Friedensverhandlungen, Versailler Vertrag, Weimarer Republik
Es handelt sich um die Pariser Friedensdelegationen. Dabei werden Quellen von den unterschiedlichen Delegationen (GB, F, USA) rausgegeben. Die Methode ist ein Gruppenpuzzle. Die SuS erläutern anhand der Quellen die Positionen, Forderungen.
, Pariser Friedensverhandlungen, Versailler Vertrag, Weimarer Republik
Es handelt sich um die Pariser Friedensdelegationen. Dabei werden Quellen von den unterschiedlichen Delegationen (GB, F, USA) rausgegeben. Die Methode ist ein Gruppenpuzzle. Die SuS erläutern anhand der Quellen die Positionen, Forderungen.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
134 KB
Geschichte, Historiengemälde, Kaiserproklamation, Methode, Methodenblatt, Methodentraining
Ein Methodenstreifen/Methodenblatt mit den Schritten zur Analyse von Historiengemälden. Oben rechts könnte noch ein lizenzfreies Clipart eingefügt werden, um es ansprechender zu gestalten
Ein Methodenstreifen/Methodenblatt mit den Schritten zur Analyse von Historiengemälden. Oben rechts könnte noch ein lizenzfreies Clipart eingefügt werden, um es ansprechender zu gestalten
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
640 KB
Methode: Bildquellenbeschreibung - Arbeitszeit: 90 min
, Erster Weltkrieg, Kriegseintritt USA, US-Army
Die SuS wenden die Methode der Bildquellenanalyse auf ein Rekrutierungsplakat der US-Army von 1917 an und ordnen den Kriegseintritt der USA in die Chronologie des Krieges ein.
, Erster Weltkrieg, Kriegseintritt USA, US-Army
Die SuS wenden die Methode der Bildquellenanalyse auf ein Rekrutierungsplakat der US-Army von 1917 an und ordnen den Kriegseintritt der USA in die Chronologie des Krieges ein.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
Andreas Wirsching, Ende der Weimarer Republik, Ende Weimarer Republik, kooperatives Lernen, Scheitern der Weimarer Republik, Think-Pair-Share, Tim B Müller, Urteilskompetenz, Weimarer Republik
Lehrprobe Mit "sehr gut" bewertete UPP-Stunde: Vergleich zweier Historikertexte zum Scheitern der Weimarer Republik, den die Schüler*innen nach der Think- Pair-Share-Methode erarbeiten.
Lehrprobe Mit "sehr gut" bewertete UPP-Stunde: Vergleich zweier Historikertexte zum Scheitern der Weimarer Republik, den die Schüler*innen nach der Think- Pair-Share-Methode erarbeiten.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
759 KB
Methode: Galeriegang, Museumsgang, Gallery-Walk - Arbeitszeit: 60 min
, Lehrprobe, Plakat, Scheitern der Weimarer Republik, Unterrichtsbesuch, Wahlkampf 1932, Wahlkampf Weimarer Republik
Lehrprobe Mein 1. UB im Fach Geschichte. Das Feedback war sehr positiv; für eine eher schwache Jgst. 9 wird es selbst in 60 Minuten wahrscheinlich sehr knapp. Wenn die Methode des Museumsgangs bekannt und eingeübt wird, sollte es aber möglich sein.
, Lehrprobe, Plakat, Scheitern der Weimarer Republik, Unterrichtsbesuch, Wahlkampf 1932, Wahlkampf Weimarer Republik
Lehrprobe Mein 1. UB im Fach Geschichte. Das Feedback war sehr positiv; für eine eher schwache Jgst. 9 wird es selbst in 60 Minuten wahrscheinlich sehr knapp. Wenn die Methode des Museumsgangs bekannt und eingeübt wird, sollte es aber möglich sein.
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
22 KB
Methode: Differenzierung Methode Rollenspiel
, Französische Revolution, Frauenrechte, Olympe de Gouges
Differenzierung Methode Rollenspiel
, Französische Revolution, Frauenrechte, Olympe de Gouges
Differenzierung Methode Rollenspiel
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
22 KB
Methode: Differenzierung Methode Wandzeitung
, Französische Revolution, Frauenrechte, Olympe de Gouges
Methode Wandzeitung
, Französische Revolution, Frauenrechte, Olympe de Gouges
Methode Wandzeitung
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
421 KB
Karikatur Charles Darwin (1859)
+ Methode Karikaturen als historische Quellen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
3,58 MB
Weimarer Republik
Lehrprobe Plakate in der Weimarer Republik mit Hilfe der Methode Marktplatz
Lehrprobe Plakate in der Weimarer Republik mit Hilfe der Methode Marktplatz
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Realschule, Bremen
16 KB
Hitler
Vier Thesen zu Hitlers Ansehen im Ausland bei der Machtübernahme. Kann als Vier-Ecken-Methode gut für einen Einstieg genutz werden.
Vier Thesen zu Hitlers Ansehen im Ausland bei der Machtübernahme. Kann als Vier-Ecken-Methode gut für einen Einstieg genutz werden.
Geschichte Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
2,15 MB
Lehrprobe Bilingualer Geschichtsunterricht : Britain at war - The home front
Methode: Gruppenpuzzle
Anmerkung: Aus urheberrechtlichen Gründen habe ich die Bilder entfernt. Die meisten sind aber online erhältlich und über das Abbildungsverzeichnis aufzuspüren.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Parteien, Weimarer Republik, Radikalisierung
Stegreifaufgabe zu den Krisenjahren der Weimarer Republik. Methode der Text- und Bildanalyse. Rückgriff auf Plakatinterpretation. Inkl. Lösung
Stegreifaufgabe zu den Krisenjahren der Weimarer Republik. Methode der Text- und Bildanalyse. Rückgriff auf Plakatinterpretation. Inkl. Lösung
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
1,11 MB
Imperialismus
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,21 MB
Lehrprobe erster Weltkrieg; Feldpostbriefe; Kriegswahrnehmung aus Sicht der Soldaten, kontrastiv; Problemorientiert
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Nationalsozialismus
Lehrprobe Lehrprobe mit 1.0 bewertet. Thema: "Der Führer aus der Zigarettenschachtel - Massenmanipulation durch Bildpropaganda"
Lehrprobe Lehrprobe mit 1.0 bewertet. Thema: "Der Führer aus der Zigarettenschachtel - Massenmanipulation durch Bildpropaganda"
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
5,38 MB
Gründung der BRD/DDR, Deutschland in den Fünfzigern, Nachkriegszeit, Stalin, Besatzungspolitik, DDR-Verfassung, Volkskongressbewegung
Komplett ausgearbeiteter Lernzirkel zum Thema DDR für die 9.Jahrgangsstufe im G8 Gymnasium mit allem Material
Komplett ausgearbeiteter Lernzirkel zum Thema DDR für die 9.Jahrgangsstufe im G8 Gymnasium mit allem Material
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
86 KB
Lehrprobe Goldene Zwanziger (Kunst, Kultur, Frauenbild)
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
595 KB
Soziale Frage
Lehrprobe Industielle Revolution-Die Soziale Frage-Gruppenpuzzle
Lehrprobe Industielle Revolution-Die Soziale Frage-Gruppenpuzzle
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
107 KB
Imperialismus
Lehrprobe 1. Weltkrieg
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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