Unterrichtsmaterial ´Metropolen´, Erdkunde Geografie, Klasse 13 LK+13 GK+12+11
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Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
598 KB
Arbeitszeit: 300 min
, Deutschland, Münster, Stadtentwicklung, Suburbanisierung
Klausur Stadtentwicklungsprozessen am Beispiel Münster mit Suburbanisierungstendenzen.
, Deutschland, Münster, Stadtentwicklung, Suburbanisierung
Klausur Stadtentwicklungsprozessen am Beispiel Münster mit Suburbanisierungstendenzen.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,20 MB
Demographischer Wandel, Japan
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
0,98 MB
Arbeitszeit: 45 min
, China, Tertiärer Sektor (Dienstleistungssektor), Tertiärisierung, Wirtschaftspolitik
, China, Tertiärer Sektor (Dienstleistungssektor), Tertiärisierung, Wirtschaftspolitik
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
627 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Demographischer Wandel, Überalterung
Klausur über das Problem der Überalterung in Japan
, Demographischer Wandel, Überalterung
Klausur über das Problem der Überalterung in Japan
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,74 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Leipzig, Strukturwandel
Klausur zum Strukturwandel in der Region Leipzig
, Leipzig, Strukturwandel
Klausur zum Strukturwandel in der Region Leipzig
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
532 KB
Wachstum ohne Grenzen? Anwendung und Beurteilung des Wachstumszyklusmodells von Butler anhand von Beispielen ausgewählter Tourismusdestinationen
Lehrprobe Wachstum ohne Grenzen? Anwendung und Beurteilung des Wachstumszyklusmodells von Butler anhand von Beispielen ausgewählter Tourismusdestinationen
Lehrprobe Wachstum ohne Grenzen? Anwendung und Beurteilung des Wachstumszyklusmodells von Butler anhand von Beispielen ausgewählter Tourismusdestinationen
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
258 KB
Dependenztheorie, Endogene Entwicklungtheorien, Entwicklungsländer, Exogene Entwicklungstheorien, Geodeterministische Theorie, Industrieland, Modernisierungstheorie
Die Schüler erarbeiten anhand eines längeren Sachtexts dir Ursachen für Unterentwicklung.
Die Schüler erarbeiten anhand eines längeren Sachtexts dir Ursachen für Unterentwicklung.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,75 MB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Erdbeben, Erdkunde, Kalifornien, Klausur EF, Naturgefahren, Naturkatastrophen, San Francisco, Schutzmaßnahmen, Vulnerabilität
Klausur zu Naturgefahren / Naturkatastrophen (Erdbeben) für die Einführungsphase
, Erdbeben, Erdkunde, Kalifornien, Klausur EF, Naturgefahren, Naturkatastrophen, San Francisco, Schutzmaßnahmen, Vulnerabilität
Klausur zu Naturgefahren / Naturkatastrophen (Erdbeben) für die Einführungsphase
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
877 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Global City, Globalisierung, Megacities, Schwellenländer in Südostasien, Stadtgeographie
Operatorenbasierte, dreigliedrige Klausur zum Thema Global Cities im Kontext von Stadtgeographie und globalen Prozessen und Strukturen
, Global City, Globalisierung, Megacities, Schwellenländer in Südostasien, Stadtgeographie
Operatorenbasierte, dreigliedrige Klausur zum Thema Global Cities im Kontext von Stadtgeographie und globalen Prozessen und Strukturen
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,10 MB
Apartheid Segregation Marginalisierung Stadtentwicklung
Apartheid Segregation Marginalisierung Stadtentwicklung
Apartheid Segregation Marginalisierung Stadtentwicklung
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,28 MB
Marginalisierung Metropolisierung Segregation
Strukturen und Prozesse in Metropolen von Schwellenländern –Das Beispiel Rio de Janeiro
Strukturen und Prozesse in Metropolen von Schwellenländern –Das Beispiel Rio de Janeiro
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
180 KB
Arbeitszeit: 180 min
, HafenCity, nachhaltige Stadtentwicklung, Suburbanisierung
, HafenCity, nachhaltige Stadtentwicklung, Suburbanisierung
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
856 KB
Fragmentierung, Megacities
Lima , Marginalisierung und Fragmentierung in Megacities
Lima , Marginalisierung und Fragmentierung in Megacities
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,95 MB
Methode: Examenslehrprobe - Arbeitszeit: 45 min
, Stadtentwicklung
Lehrprobe Die räumlichen, funktionalen und gesellschaftlichen Auswirkungen der Corona-Pandemie in urbanen Räumen Deutschlands als Impulsgeber für die zukünftige Stadte
, Stadtentwicklung
Lehrprobe Die räumlichen, funktionalen und gesellschaftlichen Auswirkungen der Corona-Pandemie in urbanen Räumen Deutschlands als Impulsgeber für die zukünftige Stadte
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
1,16 MB
Metropolen, Migration, Urbanisierung, Handelsströme, Raumbeispiele, Globalisierung, Verstädterung
Ethnische Gruppen, Gated Communities, Wüstenstädte, Hidden Champions, Terms of Trade
Ethnische Gruppen, Gated Communities, Wüstenstädte, Hidden Champions, Terms of Trade
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
464 KB
Erdbeben, Kalifornien, San-Andreas-Verwerfung
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
Methode: Lebendiges Diagramm Butler Modell - Arbeitszeit: 45 min
, Alpentourismus, Butler Modell, Kaunertal, Lebendiges Diagramm
Lehrprobe Beurteilung des Kaunertals mithilfe des Butlermodells. S arbeiten mit einem lebendigen Diagramm
, Alpentourismus, Butler Modell, Kaunertal, Lebendiges Diagramm
Lehrprobe Beurteilung des Kaunertals mithilfe des Butlermodells. S arbeiten mit einem lebendigen Diagramm
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Berlin
1,87 MB
Disparitäten, Fragmentierung, Indien, Schwellenland Indien
Lehrprobe
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
872 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Beurteilung, Bewertung, Dienstleistungssektor, Dienstleitungsstandort, Frankfurt, Global City, Lehrprobe, moderne Städte, New York City, Städte, Tertiärer Sektor (Dienstleistungssektor), Tertiärisierung, UB
Lehrprobe „Ist Frankfurt eine Global City?“ – Bewertung des Dienstleistungsstandortes Frankfurt, hinsichtlich der Frage, ob es sich bei Frankfurt a. M. um eine Global City handelt, anhand ausgewählter Daten (u. a. zu Finanzen, Verkehr und Wirtschaft) .
, Beurteilung, Bewertung, Dienstleistungssektor, Dienstleitungsstandort, Frankfurt, Global City, Lehrprobe, moderne Städte, New York City, Städte, Tertiärer Sektor (Dienstleistungssektor), Tertiärisierung, UB
Lehrprobe „Ist Frankfurt eine Global City?“ – Bewertung des Dienstleistungsstandortes Frankfurt, hinsichtlich der Frage, ob es sich bei Frankfurt a. M. um eine Global City handelt, anhand ausgewählter Daten (u. a. zu Finanzen, Verkehr und Wirtschaft) .
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
866 KB
Favelas, Megacities, Megastadt, Pandemie, Vulnerabilität
Lehrprobe Beurteilung der Vulnerabilität von Megastädten gegenüber einer Pandemie am Beispiel der Favelas Brasiliens in Zeiten von Covid-19.
Lehrprobe Beurteilung der Vulnerabilität von Megastädten gegenüber einer Pandemie am Beispiel der Favelas Brasiliens in Zeiten von Covid-19.