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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
1,26 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Dreifelderwirtschaft Mittelalter
Dreifelderwirtschaft Mittelalter
, Dreifelderwirtschaft Mittelalter
Dreifelderwirtschaft Mittelalter
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,36 MB
Dschihad, Heiliger Krieg, islamische Welt, Mittelalter, Terror
Lehrprobe Dschihad – der „Heilige Krieg“. Eine individuelle Bemühung um den Glauben oder die Legitimation für Terror?
Lehrprobe Dschihad – der „Heilige Krieg“. Eine individuelle Bemühung um den Glauben oder die Legitimation für Terror?
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Methode: Reichskirchensystem Mittelalter - Arbeitszeit: 90 min
, Ottonisches Reichskirchensystem Königskrönung, Reichskirchensystem
Vita Meinwek von Paderborn - Reichskirchensystem im Mittelalter
, Ottonisches Reichskirchensystem Königskrönung, Reichskirchensystem
Vita Meinwek von Paderborn - Reichskirchensystem im Mittelalter
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Al Andalus, Juden, Christen und Muslime, Mittelalter, Toledo
Die SuS erarbeiten sich zwei Texte in Partnerarbeit zur Übersetzerschule von Toledo. Dafür sollen sie in EA die A1 ihres zugeordneten Text bearbeiten. Schnelle SuS bearbeiten A2. Nach der EA wird in PA vergleichen und die Tabelle S3 ausgefüllt
, Al Andalus, Juden, Christen und Muslime, Mittelalter, Toledo
Die SuS erarbeiten sich zwei Texte in Partnerarbeit zur Übersetzerschule von Toledo. Dafür sollen sie in EA die A1 ihres zugeordneten Text bearbeiten. Schnelle SuS bearbeiten A2. Nach der EA wird in PA vergleichen und die Tabelle S3 ausgefüllt
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
33 KB
Geschichte, Kleiderordnung, Mittelalter, Stadt im Mittelalter, Ständegesellschaft
Klausur für die E-Phase/10. Jahrgang zu E3: Wandel von Wirtschaft und Gesellschaft – Kontinuitäten und Brüche; AFB III ausgeprägter Gegenwartsbezug
Klausur für die E-Phase/10. Jahrgang zu E3: Wandel von Wirtschaft und Gesellschaft – Kontinuitäten und Brüche; AFB III ausgeprägter Gegenwartsbezug
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Quellenanalyse Islam Mittelalter
gegliederte Quellenanalyse - Verhältnis von Herrschaft und Religion im islamischen Mittelalter
, Quellenanalyse Islam Mittelalter
gegliederte Quellenanalyse - Verhältnis von Herrschaft und Religion im islamischen Mittelalter
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
Dschihad, Islam, Islam und Christentum, islamische Welt, Mittelalter
In der Reihe "Islamische und christliche Welt im Mittelalter" kann dieses Arbeitsblatt verwendet werden, um erstens historisch den Begriff zu erklären/aufzuarbeiten und kritisch aufzuarbeiten (verschiedene Deutungsebenen und Entwicklungen)
In der Reihe "Islamische und christliche Welt im Mittelalter" kann dieses Arbeitsblatt verwendet werden, um erstens historisch den Begriff zu erklären/aufzuarbeiten und kritisch aufzuarbeiten (verschiedene Deutungsebenen und Entwicklungen)
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
383 KB
Europäische Expansion, Gewürze, Gewürzhandel, Indien, Kolonialismus
Historischer Einstieg ins WPF Globales Lernen. Die SuS erkennen, dass der "Hunger" nach fernöstlichen Gewürzen ein Motor für die europäische Expansion war. Die Wege der gewürze werden in eine stumme Karte eingetragen.
Historischer Einstieg ins WPF Globales Lernen. Die SuS erkennen, dass der "Hunger" nach fernöstlichen Gewürzen ein Motor für die europäische Expansion war. Die Wege der gewürze werden in eine stumme Karte eingetragen.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,91 MB
Mittelalter
Eine Übersicht über die Entstehung des Königtums.
Eine Übersicht über die Entstehung des Königtums.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Antike, Frühe Neuzeit, Grundlagen, Menschenrechte, Mittelalter, Tabelle
Tabelle zum Ausfüllen zu den Grundlagen der Menschenrechte in Antike, Mittelalter und Früher Neuzeit
Tabelle zum Ausfüllen zu den Grundlagen der Menschenrechte in Antike, Mittelalter und Früher Neuzeit
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
christliche Welt, islamische Welt, Kulturkontakt
Kulturkontakt und Kulturaustausch zwischen arabischer und europäischer Kultur im Mittelalter Textseiten bei Zeiten und Menschen
Kulturkontakt und Kulturaustausch zwischen arabischer und europäischer Kultur im Mittelalter Textseiten bei Zeiten und Menschen
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Arbeitszeit: 90 min
, geistliche und weltliche Macht, Investiturstreit, Mittelalter
Dreischrittige Analyse eines Briefs Gregors VII. an den Adel des Heiligen Römischen Reiches vom 3. September 1076
, geistliche und weltliche Macht, Investiturstreit, Mittelalter
Dreischrittige Analyse eines Briefs Gregors VII. an den Adel des Heiligen Römischen Reiches vom 3. September 1076
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Christentum, Islam, Kreuzzug
Geschichte Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
725 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 20 min
, Grundherrschaft Mittelalter
Abhängigkeit des Bauerntums von den Grundherren
, Grundherrschaft Mittelalter
Abhängigkeit des Bauerntums von den Grundherren
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,57 MB
Methode: Multiperspektivität, Quellenanalyse, Sachurteil, Gegewartsorientierung, Problemorientierung - Arbeitszeit: 45 min
, Wormser Konkordat
Lehrprobe Ein mit "sehr gut" bewerteter Unterrichtsbesuch zur Beurteilung des Wormser Konkordats hinsichtlich des Machtkampfes zwischen Papst- und Königtum sowie hinsichtlich des Gesamtverhältnisses zwischen Staat und Kirche
, Wormser Konkordat
Lehrprobe Ein mit "sehr gut" bewerteter Unterrichtsbesuch zur Beurteilung des Wormser Konkordats hinsichtlich des Machtkampfes zwischen Papst- und Königtum sowie hinsichtlich des Gesamtverhältnisses zwischen Staat und Kirche
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
1,32 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Mittelalter Ständegesellschaft Leben im Mittelalter
Ständegesellschaft, Quellenanalyse Hildegard von Bingen
, Mittelalter Ständegesellschaft Leben im Mittelalter
Ständegesellschaft, Quellenanalyse Hildegard von Bingen
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
587 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Industrialisierung Aachen
Lehrprobe Historische Perspektiven der industriellen Großregion Aachen – eine kooperative Narration: Spurensuche von den Anfängen der Industrialisierung bis zur „urteilsbildenden“ Gegenwart.
, Industrialisierung Aachen
Lehrprobe Historische Perspektiven der industriellen Großregion Aachen – eine kooperative Narration: Spurensuche von den Anfängen der Industrialisierung bis zur „urteilsbildenden“ Gegenwart.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,18 MB
Integration, Islam und Christentum, Kreuzfahrerstaaten, Kreuzzüge
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Christentum Islam Erster Kreuzzug
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,04 MB
Methode: Mystery Methode - Arbeitszeit: 60 min
, Antike, Frühmittelalter, Rom, Römisches Reich, Untergang
Mithilfe des Materials, welches aus Texten, Karten und Bildmaterial besteht, können die Schüler in Gruppen eigenständig die Gründe für den Untergang des Römischen Reichs rekonstruieren.
, Antike, Frühmittelalter, Rom, Römisches Reich, Untergang
Mithilfe des Materials, welches aus Texten, Karten und Bildmaterial besteht, können die Schüler in Gruppen eigenständig die Gründe für den Untergang des Römischen Reichs rekonstruieren.
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch