10 Unterrichtsmaterialien
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Gesellschaftslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Ablassbrief Motivation, Mittelalter, Religion
Lehrprobe Motivierender Einstieg Ablassbriefe
Lehrprobe Motivierender Einstieg Ablassbriefe
Gesellschaftslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
732 KB
Mittelalter Sprüche
Mit Hilfe von Bildern werden Sprüche, die wir heutzutage noch kennen, dem Mittelalter zugeordnet und deren Bedeutung im Mittelalter geklärt.
Mit Hilfe von Bildern werden Sprüche, die wir heutzutage noch kennen, dem Mittelalter zugeordnet und deren Bedeutung im Mittelalter geklärt.
Gesellschaftslehre Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
815 KB
Methode: arbeitsteilige Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Bauer, Erster Kreuzzug, Geschichte, Gründe, Jerusalem, Klasse 7, Kreuzzüge, Papst Urban II, Ritter
Lehrprobe „Gott will es“ - Der Aufruf des Papstes Urban II. zum ersten Kreuzzug und die Gründe für die Teilnahme der Bevölkerung zur Verdeutlichung der Armut als treibende Kraft für den ersten Kreuzzug
, Bauer, Erster Kreuzzug, Geschichte, Gründe, Jerusalem, Klasse 7, Kreuzzüge, Papst Urban II, Ritter
Lehrprobe „Gott will es“ - Der Aufruf des Papstes Urban II. zum ersten Kreuzzug und die Gründe für die Teilnahme der Bevölkerung zur Verdeutlichung der Armut als treibende Kraft für den ersten Kreuzzug
Gesellschaftslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Ständerodnung Mittelalter
Gesellschaftslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
10 KB
GL, Lernzielkontrolle, Mittelalter, monotheistische Religionen
Lernzielkontrolle Gesellschaftslehre Klasse 7
Lernzielkontrolle Gesellschaftslehre Klasse 7
Gesellschaftslehre Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
386 KB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 1 min
, Christentum, Jerusalem, Kreuzzüge, Mittelalter, Religion
Dieses Dokument beinhaltet ein Mystery zu der Frage "Warum war Jerusalem für alle Religionen wichtig?". Durch die Informationen auf den Mystery-Karten erlangen die Schülerinnen und Schüler Wissen, welches sie zur Erstellung eines Dialogs benötigen.
, Christentum, Jerusalem, Kreuzzüge, Mittelalter, Religion
Dieses Dokument beinhaltet ein Mystery zu der Frage "Warum war Jerusalem für alle Religionen wichtig?". Durch die Informationen auf den Mystery-Karten erlangen die Schülerinnen und Schüler Wissen, welches sie zur Erstellung eines Dialogs benötigen.
Gesellschaftslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
528 KB
Methode: Hörspiel - Arbeitszeit: 45 min
, Hörspiel, Kreuzfahrer, Kreuzzug, Kreuzzugbewegung, Kreuzzüge, produktionsorientiert, Tagebucheintrag
In dem Unterrichtsbesuch ging es um die Erarbeitung der Motive verschiedener Kreuzfahrer, sich dem Kreuzzug anzuschließen. Der Hörtext stammt aus dem Buch Zeitreise 2
, Hörspiel, Kreuzfahrer, Kreuzzug, Kreuzzugbewegung, Kreuzzüge, produktionsorientiert, Tagebucheintrag
In dem Unterrichtsbesuch ging es um die Erarbeitung der Motive verschiedener Kreuzfahrer, sich dem Kreuzzug anzuschließen. Der Hörtext stammt aus dem Buch Zeitreise 2
Gesellschaftslehre Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
182 KB
Entdecker, Entdeckung Amerikas, Entdeckungen und Eroberungen, Neue Welt
Kostbarkeiten aus dem fernen Osten
Kostbarkeiten aus dem fernen Osten
Gesellschaftslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,97 MB
Grundherrschaft
Lehrprobe Unterrichtsbesuch Nr. 4 im Fach Geschichte/Gesellschaftslehre, Thema der Stunde: „Wieso leisten die Bauern Abgaben?“ - Zur Grundherrschaft im Mittelalter
Lehrprobe Unterrichtsbesuch Nr. 4 im Fach Geschichte/Gesellschaftslehre, Thema der Stunde: „Wieso leisten die Bauern Abgaben?“ - Zur Grundherrschaft im Mittelalter
Gesellschaftslehre Kl. 7, Realschule, Hamburg
12 KB
Bewetungsbogen Mappe
Bewertungsbogen für abgegebene Mappen, hier ein Projekt zum Thema Mittelalter
Bewertungsbogen für abgegebene Mappen, hier ein Projekt zum Thema Mittelalter