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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
461 KB
Methode: Mündliche Schulaufgabe in der 6. Jahrgangsstufe Gruppenprüfung 5 Minuten
Inklusion, Travel and Transport in the USA, Flyer, Stärken und Schwächen,
Mündliche Schulaufgabe, Gruppenprüfung, Dialogsituation, 6. Klasse Englisch, 5 Minuten Vorbereitungszeit, 5 Minuten Prüfungszeit
Inklusion, Travel and Transport in the USA, Flyer, Stärken und Schwächen,
Mündliche Schulaufgabe, Gruppenprüfung, Dialogsituation, 6. Klasse Englisch, 5 Minuten Vorbereitungszeit, 5 Minuten Prüfungszeit
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
422 KB
Arbeitszeit: 50 min
, going to future, Reading Comprehension, Simple Past
, going to future, Reading Comprehension, Simple Past
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
489 KB
Methode: Kooperatives Lernen - Arbeitszeit: 30 min
, going to future, kooperatives Lernen, speaking, summer camp
Die SuS erarbeiten zunächst mit Hilfe einer Tabelle 3 Tagesabläufe und schreiben anschließend gemeinsam einen Dialog, in dem sie das going-to future zur Verabreden von Plänen einsetzen.
, going to future, kooperatives Lernen, speaking, summer camp
Die SuS erarbeiten zunächst mit Hilfe einer Tabelle 3 Tagesabläufe und schreiben anschließend gemeinsam einen Dialog, in dem sie das going-to future zur Verabreden von Plänen einsetzen.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Methode: Tandem - Arbeitszeit: 15 min
, Grammatik, Present Progressive, Tandemübung
Tandemübung zur Nutzung und Bildung des Present Progressive
, Grammatik, Present Progressive, Tandemübung
Tandemübung zur Nutzung und Bildung des Present Progressive
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
549 KB
Methode: Ziegesar's five steps of grammar teaching - Arbeitszeit: 45 min
, A birthday party, can, can't, must, Grammatik, Modal Auxiliaries, Modalverben, Ziegesar
Lehrprobe Die SuS können die Modalverben can, can't, must, mustn't und needn't in Sätzen verwenden. Die Grammatik wird mithilfe von Ziegsar's "five steps of grammar teaching" eingeführt. Das Thema der Reihe ist das Planen einer Party (Produktorientiert).
, A birthday party, can, can't, must, Grammatik, Modal Auxiliaries, Modalverben, Ziegesar
Lehrprobe Die SuS können die Modalverben can, can't, must, mustn't und needn't in Sätzen verwenden. Die Grammatik wird mithilfe von Ziegsar's "five steps of grammar teaching" eingeführt. Das Thema der Reihe ist das Planen einer Party (Produktorientiert).
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Arbeitszeit: 45 min
, advice, Listening Comprehension, Mixed Tenses, modal verbs, Question Tags
5. Klassenarbeit GL2 G9 - listening, mixed tenses, question tags, modals, giving advice
, advice, Listening Comprehension, Mixed Tenses, modal verbs, Question Tags
5. Klassenarbeit GL2 G9 - listening, mixed tenses, question tags, modals, giving advice
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
110 KB
Methode: Grammatikwiederholung/ going-to future, Bildung von Sätzen, Grammatikstrukturen üben - Arbeitszeit: 45 min
going to future, Going-to Future
Arbeitsblatt zur Übung des going-to future
going to future, Going-to Future
Arbeitsblatt zur Übung des going-to future
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
45 KB
Giving a talk, My favourite Star, Présentation
Arbeitsblatt- my Star.
Arbeitsblatt- my Star.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
123 KB
Sprechprüfung
Interview, Monologue and Dialogue
Interview, Monologue and Dialogue
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
257 KB
Methode: Einführung Simple Past nach Ziegesar - Arbeitszeit: 45 min
, Grammatik, Grammatikeinführung, Halloween, Simple Past, Ziegesar
Lehrprobe Die Einführung nach Ziegesar wurde ein wenig angepasst, hat aber super geklappt.
, Grammatik, Grammatikeinführung, Halloween, Simple Past, Ziegesar
Lehrprobe Die Einführung nach Ziegesar wurde ein wenig angepasst, hat aber super geklappt.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
adverbs of frequency, Grammatik, Simple Present, Tippkarten, word order
Tippkärtchen als Unterstützung für Grammatikaufgaben
Tippkärtchen als Unterstützung für Grammatikaufgaben
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
Conditional Clauses
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Conditional Clauses
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
to be able to, to be allowed to, to have to, be able to, be allowed to, giving advice, have to, modal verbs, should
Arbeitsblatt zum Thema: giving advice und modal verbs
Arbeitsblatt zum Thema: giving advice und modal verbs
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
6,08 MB
Methode: Erlebnisgrammatik - Arbeitszeit: 45 min
, 2. Lernjahr, Englisch, English G21, Erlebnisgrammatik, Grammar, Grammatik, Klasse 6, Question Tags, Tags, Unterrichtsbesuch
Diese Stunde ist eine alternative Einführung der Question Tags und basiert auf English G21 A2. Eine Info was zur Vorbereitung gemacht werden muss und die Arbeitsblätter liegen bei. Der UB wurde mit sehr gut bewertet.
, 2. Lernjahr, Englisch, English G21, Erlebnisgrammatik, Grammar, Grammatik, Klasse 6, Question Tags, Tags, Unterrichtsbesuch
Diese Stunde ist eine alternative Einführung der Question Tags und basiert auf English G21 A2. Eine Info was zur Vorbereitung gemacht werden muss und die Arbeitsblätter liegen bei. Der UB wurde mit sehr gut bewertet.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
43 KB
going to future, Steigerung mit -er und -est, Steigerung mit more und most, Steigerung von Adjektiven, Past Progressive, Simple Past, going to future, simple past and past progressive, Steigerung der Adjektive
Mediation / Grammar / Vocabulary / Writing
Mediation / Grammar / Vocabulary / Writing
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
249 KB
comparison of adjectives, going to future
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
33 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Bingo, Einstieg, Find someone who, Hobbies, speaking
Einstiegs-Activity: Die SuS laufen im Klassenzimmer herum und versuchen, möglichst viele Unterschriften (zutreffende Hobbies der MitSuS) zu bekommen. Dafür haben sie 4min Zeit.
, Bingo, Einstieg, Find someone who, Hobbies, speaking
Einstiegs-Activity: Die SuS laufen im Klassenzimmer herum und versuchen, möglichst viele Unterschriften (zutreffende Hobbies der MitSuS) zu bekommen. Dafür haben sie 4min Zeit.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
889 KB
Arbeitszeit: 45 min
, mediation, will future
Eine Klassenarbeit passend zu unit 4 (Camden Town) - Thema school clubs, Grammatik: simple past - present perfect / question tags / will future; Mediation; freies Schreiben: My future / mit EWH und Punkteverteilung
, mediation, will future
Eine Klassenarbeit passend zu unit 4 (Camden Town) - Thema school clubs, Grammatik: simple past - present perfect / question tags / will future; Mediation; freies Schreiben: My future / mit EWH und Punkteverteilung
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
Headlight Unit 3 Classroomtest
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch