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Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
Arbeitszeit: 55 min
Substantive e-Deklination, Passivbildung, Passivbildung Präsens Imperfekt, Wiederholung
Der Übersetzungsteil befasst sich grammatikalisch mit velle, e-Deklination, Passiv (Imperfekt), is/ea/id, Plusquamperfekt und im Zusatzteil mit dem Arachnemythos sowie der Passivbildung.
Substantive e-Deklination, Passivbildung, Passivbildung Präsens Imperfekt, Wiederholung
Der Übersetzungsteil befasst sich grammatikalisch mit velle, e-Deklination, Passiv (Imperfekt), is/ea/id, Plusquamperfekt und im Zusatzteil mit dem Arachnemythos sowie der Passivbildung.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Arbeitszeit: 45 min
Passivbildung, Passivbildung Futur, Passivbildung Präsens Imperfekt
Passivbildung, Passivbildung Futur, Passivbildung Präsens Imperfekt
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
175 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Attribute, Fragesignale
Actio 1, Lektion 4: Attribute, Fragesignale
, Attribute, Fragesignale
Actio 1, Lektion 4: Attribute, Fragesignale
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
prima nova, prima nova lektion 12
Zeilen 1-9
Zeilen 1-9
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,77 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Erschließung, Interpretaiton, Latona, Mythos, Übersetzung
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch (in digitaler Form per Videokonferenz)
, Erschließung, Interpretaiton, Latona, Mythos, Übersetzung
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch (in digitaler Form per Videokonferenz)
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
Methode: T-P-S - Arbeitszeit: 45 min
, Perfekt, prima nova
Lehrprobe In der vorliegenden Stunde wurde das v-Perfekt mithilfe des Lehrwerks Prima Nova eingeführt (L 10).
, Perfekt, prima nova
Lehrprobe In der vorliegenden Stunde wurde das v-Perfekt mithilfe des Lehrwerks Prima Nova eingeführt (L 10).
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Arbeitszeit: 50 min
, Aeneas, Plusquamperfekt, Romulus und Remus
Klassenarbeit zum Mythos um Romulus und Remus mit der sprachlichen Schwerpuntkkompetenz Plusquamperfekt
, Aeneas, Plusquamperfekt, Romulus und Remus
Klassenarbeit zum Mythos um Romulus und Remus mit der sprachlichen Schwerpuntkkompetenz Plusquamperfekt
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Methode: induktive Grammatikeinführung - Arbeitszeit: 45 min
, Aeneas, Gegenwart, Irrealis, Konjunktiv, Troja, VIVA
Lehrprobe Irrealis der Gegenwart. Si als Realis bereits bekannt, Form des Konjunktivs ebenfalls neu. Basierend auf dem Lehrbuch "Viva", thematischer Hintergrund: Troja/ Aeneas in der Unterwelt. Für den UB habe ich eine 1 bekommen
, Aeneas, Gegenwart, Irrealis, Konjunktiv, Troja, VIVA
Lehrprobe Irrealis der Gegenwart. Si als Realis bereits bekannt, Form des Konjunktivs ebenfalls neu. Basierend auf dem Lehrbuch "Viva", thematischer Hintergrund: Troja/ Aeneas in der Unterwelt. Für den UB habe ich eine 1 bekommen
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
Inhalt des Übersetzungstextes: Herkules-Mythos
Grammatik: Ablative
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
142 KB
Partizip Perfekt Passiv (PPP), Partizip Präsens Aktiv (PPA), Konjunktiv
Campus C 2 bis 65 Übersetzung und Aufgaben
Campus C 2 bis 65 Übersetzung und Aufgaben
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Quiz zu Eteokles, Polyneikes, Antigone, Kreon
(im Unterricht habe ich den Mythos kurz erzählt/ szenisch vorgestellt, die Schüler haben parallel das Quiz bearbeitet)
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Partizip Coniunctum, Komparative, Superlative
Klassenarbeit zu Via Mea (PC, Futur I, Steigerung Adjektive, Gen. subiectivus und obiectivus, velle/malle/nolle)
Klassenarbeit zu Via Mea (PC, Futur I, Steigerung Adjektive, Gen. subiectivus und obiectivus, velle/malle/nolle)
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
Kooperative Texterschließung und -übersetzung des Lektionstextes zu L 12 (Cursus N) "Die Götter werden helfen" mit Stundenverlauf
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,42 MB
Lehrprobe Texterschließung des Europamythos (Lehrbuch Felix neu) mittels Wortfeldanalyse und linearem Dekodieren, im Zentrum steht ein unterstützendes Bild, das in allen Phasen der Stunde begleitet
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
99 KB
De Nioba - Semantische Funktionen des Ablativs, Niobe
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Niobe-Mythos mit Schwerpunkt auf der Textvorerschließung nach dem bottom-up-Prinzip
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Niobe-Mythos mit Schwerpunkt auf der Textvorerschließung nach dem bottom-up-Prinzip
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
311 KB
Partizip Coniunctum, Partizip Präsens Aktiv (PPA)
Lehrprobe Lehrprobe zum PPA als PC (L2, Lehrbuch Prima)
Lehrprobe Lehrprobe zum PPA als PC (L2, Lehrbuch Prima)
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Inhalt : Trojanischer Krieg, Laocoon, Cassandra
Grammatik: Adverb, Demonstrativpronomen hic ...
abl / gen. qualitatis
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
Partizip Coniunctum
Orpheus und Eurydike, Prima B2, 26-29
Orpheus und Eurydike, Prima B2, 26-29
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Partizip Perfekt Passiv (PPP)
Auspicia II, Unterrichtswerk für Latein als zweite Fremdsprache, bis Kp. 25 (Auflösung des lat. participium coniunctum, Perfektstämme der i-Konjugation: s- und v-Perfekt, sowie Dehungsperfekt). Der Mythos von Orpheus in der Unterwelt.
Auspicia II, Unterrichtswerk für Latein als zweite Fremdsprache, bis Kp. 25 (Auflösung des lat. participium coniunctum, Perfektstämme der i-Konjugation: s- und v-Perfekt, sowie Dehungsperfekt). Der Mythos von Orpheus in der Unterwelt.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
Ebene 3 - Lehrplan; 2. Fremdsprache