15 Unterrichtsmaterialien
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Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Participium coniunctum, Substantive e-Deklination
PPA, e-Deklination, Thema Mythos
PPA, e-Deklination, Thema Mythos
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
176 KB
Ablativus absolutus, Mythen, Participium coniunctum, Partizip Perfekt Passiv (PPP), Partizip Präsens Aktiv (PPA)
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
PPA - Participium coniunctum
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
272 KB
Methode: Kulturkompetenz - Arbeitszeit: 60 min
, 4. Jahrhundert nach Christus, Augusta Treverorum, Einfluss des Imperium Romanum, Prima Nova 37, Roma secunda, Trier
Lehrprobe Erarbeitung und Erläuterung der Lebensweise in der Augusta Treverorum im 4. Jhd. n. Chr. (PRIMA.NOVA L 37)
, 4. Jahrhundert nach Christus, Augusta Treverorum, Einfluss des Imperium Romanum, Prima Nova 37, Roma secunda, Trier
Lehrprobe Erarbeitung und Erläuterung der Lebensweise in der Augusta Treverorum im 4. Jhd. n. Chr. (PRIMA.NOVA L 37)
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
28 KB
Futur, hannibal, Klassenarbeit, Passiv, prima brevis, prima nova
Inhaltlich sind die Schwerpunkte der Punische Krieg sowie Perseus und Medusa. Sprachlich liegt der Fokus auf dem Passiv und dem Futur.
Inhaltlich sind die Schwerpunkte der Punische Krieg sowie Perseus und Medusa. Sprachlich liegt der Fokus auf dem Passiv und dem Futur.
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Übergangslektüre
Übersetzungstext und Aufgaben zum Zusatzteil mit Schwerpunkt auf Stilmittel, Gliederung und NcI
, Übergangslektüre
Übersetzungstext und Aufgaben zum Zusatzteil mit Schwerpunkt auf Stilmittel, Gliederung und NcI
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
953 KB
Alkibiades, Nepos, Plutarch, Themistokles
Dem Schüler wird eine Einführung in das Werk des Mannes gegeben, mit Berücksichtigung der Art der Quellenverarbeitung, seines Stils und einiger in der Schule gerne herangezogener Biographien.
Dem Schüler wird eine Einführung in das Werk des Mannes gegeben, mit Berücksichtigung der Art der Quellenverarbeitung, seines Stils und einiger in der Schule gerne herangezogener Biographien.
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
428 KB
Methode: Schülergeleitetes Übersetzungsgespräch - Arbeitszeit: 45 min
, prima nova, Übersetzungsgespräch
Lehrprobe
, prima nova, Übersetzungsgespräch
Lehrprobe
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
14 KB
Methode: Grafiz - Arbeitszeit: 30 min
, Antike, Grafiz, Mythos
Anhand des Rasters verknüpfen die SuS den Inhalt mit einem selbstgewählten Schaubild, sodass verschiedene Lernkanäle angesprochen werden. Zudem reduzieren die SuS den Inhalt sinnvoll.
, Antike, Grafiz, Mythos
Anhand des Rasters verknüpfen die SuS den Inhalt mit einem selbstgewählten Schaubild, sodass verschiedene Lernkanäle angesprochen werden. Zudem reduzieren die SuS den Inhalt sinnvoll.
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Übergangslektüre: Hygin, fabulae: Deukalion und Pyrrha (mit leichten sprachlichen Vereinfachungen)
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
Polyphem
Hygins Fabulae
Hygins Fabulae
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
316 KB
einfache Klassenarbeit nach Hyginlektüre
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
137 KB
"Wochenplan" zum Lehrbuch "Latinum" (Latein 3.FS) Lektion 10 (Imperfekt / Das Ende des Romulus)
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
Ebene 3 - Lehrplan; 3. Fremdsprache
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
155 KB
Ebene 4 - Lehrplan; 3. Fremdsprache