19 Unterrichtsmaterialien
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Internetnutzung, Medien, Nachrichtenagenturen, informierende Texte
Basisinformationen zur Medienethik werden abgefragt
Basisinformationen zur Medienethik werden abgefragt
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Internetnutzung, Medien, Nachrichtenagenturen, informierende Texte
Grundlegende Informationen zur Medienethik
Grundlegende Informationen zur Medienethik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Internetnutzung, Medien, Nachrichtenagenturen, informierende Texte
Grundlegende Informationen zur Medienethik mit dem Auftrag einen Informationstext zu verfassen
Grundlegende Informationen zur Medienethik mit dem Auftrag einen Informationstext zu verfassen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
353 KB
Medien, Nachrichtenagenturen, Boulevardzeitung, Feuilleton, Layout, Leitartikel, Meinungsbildende Texte, Reportage, Schlagzeilen, Zeitung
AB zum Verfassen einer Rezension
AB zum Verfassen einer Rezension
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,09 MB
Boulevardzeitung, Feuilleton, Layout, Leitartikel, Meinungsbildende Texte, Reportage, Schlagzeilen, Zeitung, Medien, Nachrichtenagenturen, Begründete Stellungnahme,
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Printmedien, Zeitungsprojekt, Rezension, Tschick. Hohe SuS-Aktivierung, mit gut bewertet. Kritik: Doppelter Einstieg
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Printmedien, Zeitungsprojekt, Rezension, Tschick. Hohe SuS-Aktivierung, mit gut bewertet. Kritik: Doppelter Einstieg
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
347 KB
Sachtexte, Argument, argumentieren, Diskussion, Medien, Nachrichtenagenturen, Leitartikel, Begründete Stellungnahme, These, Inhaltsangabe, Basissatz, Indirekte Rede
4. Klassenarbeit in der Jahrgangsstufe 8 zum Thema "Argumentieren"
4. Klassenarbeit in der Jahrgangsstufe 8 zum Thema "Argumentieren"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
728 KB
Nachrichtenagenturen
Lehrprobe Sozialkunde, Deutsch: Tarifkonflikt, Lohn, Verhandlungen, Schlichtung
Lehrprobe Sozialkunde, Deutsch: Tarifkonflikt, Lohn, Verhandlungen, Schlichtung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Medien, Nachrichtenagenturen, Boulevardzeitung, Feuilleton, Layout, Leitartikel, Meinungsbildende Texte, Reportage, Schlagzeilen, Zeitung, Begründete Stellungnahme,
Soll man Smartphones und Handys an der Schule grundsätzlich verbieten? In einem Zeitungskommentar Stellung nehmen.
Soll man Smartphones und Handys an der Schule grundsätzlich verbieten? In einem Zeitungskommentar Stellung nehmen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
668 KB
Medien, Nachrichtenagenturen, Boulevardzeitung, Feuilleton, Layout, Leitartikel, Meinungsbildende Texte, Reportage, Schlagzeilen, Zeitung, Begründete Stellungnahme,
Lehrprobe Hier eine Stunde zur Einführung in das Argumentieren (mit einem Zeitungskommentar verknüft). Bitte die Bilder aus datenschutzrechtlichen Grünen selbst einfügen. 3. UB, Note: 1. Die Sicherung sollte etwas überarbeitet werden.
Lehrprobe Hier eine Stunde zur Einführung in das Argumentieren (mit einem Zeitungskommentar verknüft). Bitte die Bilder aus datenschutzrechtlichen Grünen selbst einfügen. 3. UB, Note: 1. Die Sicherung sollte etwas überarbeitet werden.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Medien, Nachrichtenagenturen, Indirekte Rede
Arbeitsblätter kamen in einer Lehrprobe zum Einsatz, in der die SuS den Aufbau einer Radiomeldung verstehen und üben sollten. Der Gebrauch des Konj. I und der Ersatzformen i. d. indirekten Rede stand im Vordergrund. Die wörtlichen Aussagen sind rein fikti
Arbeitsblätter kamen in einer Lehrprobe zum Einsatz, in der die SuS den Aufbau einer Radiomeldung verstehen und üben sollten. Der Gebrauch des Konj. I und der Ersatzformen i. d. indirekten Rede stand im Vordergrund. Die wörtlichen Aussagen sind rein fikti
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
221 KB
Medien, Dialog, Monolog, Drama, dramatisch, Nachrichtenagenturen, Boulevardzeitung, Feuilleton, Reportage, Schlagzeilen, Zeitung, Indirekte Rede, Inhaltsangabe,
Tabu Spiel zum Abschluss des Schuljahres mit Themen aus Klasse 8 Gymnasium
Tabu Spiel zum Abschluss des Schuljahres mit Themen aus Klasse 8 Gymnasium
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Zeitung, Medien, Nachrichtenagenturen
Es handelt sich um die Arbeitsaufträge für eine arbeitsteilige Gruppenarbeit zur Vorbereitung des Besuchs einer Lokalredakteurin im Unterricht. Die SuS sollen zu verschiedenen Themengebieten Fragenkataloge erarbeiten. (Redakteursbesuch)
Es handelt sich um die Arbeitsaufträge für eine arbeitsteilige Gruppenarbeit zur Vorbereitung des Besuchs einer Lokalredakteurin im Unterricht. Die SuS sollen zu verschiedenen Themengebieten Fragenkataloge erarbeiten. (Redakteursbesuch)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
524 KB
Nachrichtenagenturen, Zeitung, Meinungsbildende Texte
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB zum Methodentraining (Visualisierung) im Rahmen einer 'Zeitungsreihe'. Aufhänger war Germany's Next Topmodel.
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB zum Methodentraining (Visualisierung) im Rahmen einer 'Zeitungsreihe'. Aufhänger war Germany's Next Topmodel.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Nachrichtenagenturen, Boulevardzeitung, Feuilleton, Nachrichten, Zeitung
Grundwissen Aufbau und Organisation einer Zeitung
Grundwissen Aufbau und Organisation einer Zeitung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Nachrichtenagenturen, Abonnementzeitung, Boulevardzeitung, Feuilleton, Nachrichten, Schlagzeilen, Zeitung
Einführung in Aufbau und Organisation einer Zeitung.
Einführung in Aufbau und Organisation einer Zeitung.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Nachrichtenagenturen, Abonnementzeitung, Boulevardzeitung, Feuilleton, Schlagzeilen, Zeitung
Einführung in die Zeitung als Informationsmedium: Welche Zeitungstypen gibt es? Wie ist eine Zeitung aufgebaut? Wie kommt die Zeitungsredaktion an Informationen?
Einführung in die Zeitung als Informationsmedium: Welche Zeitungstypen gibt es? Wie ist eine Zeitung aufgebaut? Wie kommt die Zeitungsredaktion an Informationen?
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
70 KB
Jahrgangsstufentest 2008
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Österreich
21 KB
Zeitung
Lernzielkontrolle Zeitungen
Lernzielkontrolle Zeitungen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Zeitung, Meinungsbildende Texte, Sachtextanalyse, Nachrichtenagenturen, Schlagzeilen