Unterrichtsmaterial ´Nationalismus´, Geschichte, Klasse 11
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
591 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Der Wiener Kongress
Akteure, Ergebnisse, Folgen des Wiener Kongress, Liberalismus und Nationalismus als revolutionäre Triebfedern
, Der Wiener Kongress
Akteure, Ergebnisse, Folgen des Wiener Kongress, Liberalismus und Nationalismus als revolutionäre Triebfedern
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
4,59 MB
4,59 MB
Methode: Rollenspiel/Debatte
, Nationalversammlung, Revolution 1848, Staat und Nation
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für die 1. unterrichtspraktische Prüfung zur zweiten Staatsprüfung für LaGym im Unterrichtsfach Geschichte Die Prüdung wurde am Ende mit einer 1,3 bewertet.
, Nationalversammlung, Revolution 1848, Staat und Nation
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für die 1. unterrichtspraktische Prüfung zur zweiten Staatsprüfung für LaGym im Unterrichtsfach Geschichte Die Prüdung wurde am Ende mit einer 1,3 bewertet.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
1,10 MB
Methode: Rollenspiel - Stadtratsdiskussion
, Diskussion, Hermannsdenkmal, Rollenspiel
Lehrprobe Diskussion zum Hermannsdenkmal
, Diskussion, Hermannsdenkmal, Rollenspiel
Lehrprobe Diskussion zum Hermannsdenkmal
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
2,77 MB
2,77 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Gruppenpuzzle, kooperatives Lernen, Lehrprobe Geschichte, Multiperspektivität, Problemorientierung
Lehrprobe SuS erarbeiten eigenständig Problemfrage anhand versch. Zitate und Bildquellen. Anschließend wird in Form eines Gruppenpuzzles multiperspektivisch der Inhalt erarbeitet und die Leitfrage in Form eines Sachurteils beurteilt.
, Gruppenpuzzle, kooperatives Lernen, Lehrprobe Geschichte, Multiperspektivität, Problemorientierung
Lehrprobe SuS erarbeiten eigenständig Problemfrage anhand versch. Zitate und Bildquellen. Anschließend wird in Form eines Gruppenpuzzles multiperspektivisch der Inhalt erarbeitet und die Leitfrage in Form eines Sachurteils beurteilt.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
466 KB
466 KB
Bismarck, Ära Bismarck
Lehrprobe Bismarck nicht wichtig genug für die Museumsinsel in München? Stellungnahme zu einer fiktiven Forderung, die Bismarckstatue in München an ihren ursprünglichen Standort zu versetzen.
Lehrprobe Bismarck nicht wichtig genug für die Museumsinsel in München? Stellungnahme zu einer fiktiven Forderung, die Bismarckstatue in München an ihren ursprünglichen Standort zu versetzen.
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Brecht-Schule Hamburg GmbH 20097 Hamburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Philosophie, Ethik / Philosophie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre
Fächer: Philosophie, Ethik / Philosophie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Denkschrift, Deutschland, Innenpolitik Kaiserreich, Nationalismus, Ruhrpolen
Quelle: Alldeutscher Verband über Maßnahmen für den Umgang mit Polen im rheinisch-westfälischen Steinkohlebezirk (1901)
, Denkschrift, Deutschland, Innenpolitik Kaiserreich, Nationalismus, Ruhrpolen
Quelle: Alldeutscher Verband über Maßnahmen für den Umgang mit Polen im rheinisch-westfälischen Steinkohlebezirk (1901)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB
1,03 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Nationalismus im 19. Jahrhundert, Wiener Kongress
Lehrprobe Urteilsbildung zum Deutschen Bund
, Nationalismus im 19. Jahrhundert, Wiener Kongress
Lehrprobe Urteilsbildung zum Deutschen Bund
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
1,05 MB
1,05 MB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Bismarcks Innenpolitik, Deutsches Kaiserreich, Innenpolitik Kaiserreich, Militarismus, Nationalismus, Parteien im Kaiserreich
Klausur mit Erwartungshorizont
, Bismarcks Innenpolitik, Deutsches Kaiserreich, Innenpolitik Kaiserreich, Militarismus, Nationalismus, Parteien im Kaiserreich
Klausur mit Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
931 KB
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Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Liberalismus, Nationalliberale Bewegung, Revolution 1848, Vormärz, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Klausur zum Thema Nationalismus und Liberalismus im 19. Jh. mit Erwartungshorizont
, Liberalismus, Nationalliberale Bewegung, Revolution 1848, Vormärz, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Klausur zum Thema Nationalismus und Liberalismus im 19. Jh. mit Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
468 KB
468 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Außenpolitik, Nationalsozialismus, Vorgeschichte 1933-39
Roter Faden der Unterrichtsstunde ist die Überlegung, inwiefern der zweite Weltkrieg eine zwingende, d.h. unabwendbare Folge der nationalsozialistischen Außenpolitik sowie der innen- und außenpolitischen Bedingungen war. Eine Chronologie der Ereignis
, Außenpolitik, Nationalsozialismus, Vorgeschichte 1933-39
Roter Faden der Unterrichtsstunde ist die Überlegung, inwiefern der zweite Weltkrieg eine zwingende, d.h. unabwendbare Folge der nationalsozialistischen Außenpolitik sowie der innen- und außenpolitischen Bedingungen war. Eine Chronologie der Ereignis
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,36 MB
6,36 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Deutsches Kaiserreich, Gesellschaft im Kaiserreich, Innenpolitik Kaiserreich, Militarismus
Klassengesellschaft / Reichsnationalismus und Antisemitismus / Militarismus
, Deutsches Kaiserreich, Gesellschaft im Kaiserreich, Innenpolitik Kaiserreich, Militarismus
Klassengesellschaft / Reichsnationalismus und Antisemitismus / Militarismus
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
685 KB
685 KB
Antisemitismus, Längsschnitt
Lehrprobe In dieser Stunde untersuchen die SuS, wie sich der Antisemitismus im historischen Wandel verändert hat und welche Kontinuitäten und Brüche erkennbar sind.
Lehrprobe In dieser Stunde untersuchen die SuS, wie sich der Antisemitismus im historischen Wandel verändert hat und welche Kontinuitäten und Brüche erkennbar sind.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
19. Jahrhundert, Gastarbeiter, Migration im Ruhrgebiet, Ruhrpolen
Lehrprobe Arbeitsmigration im 19. Jahrhundert Ruhrpolen Gastarbeiter Ruhrpott
Lehrprobe Arbeitsmigration im 19. Jahrhundert Ruhrpolen Gastarbeiter Ruhrpott
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
419 KB
419 KB
Methode: 4. UB Geschichte - Arbeitszeit: 60 min
, Bündnispolitik, Denkmaldiskussion, Germanen, Hermannsdenkmal
Lehrprobe
, Bündnispolitik, Denkmaldiskussion, Germanen, Hermannsdenkmal
Lehrprobe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Ideologie des Nationalsozialismus, Volksgemeinschaft
Klausur zum Thema NS Ideologie; NS Volksgemeinschaft
Klausur zum Thema NS Ideologie; NS Volksgemeinschaft
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Lehrkraft (m/w/d) für Geschichte/Politik
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Hermannsdenkmal, Nationalismus
Nationalismus / Patriotismus Gründungsmythen Hermannsdenkmal
, Hermannsdenkmal, Nationalismus
Nationalismus / Patriotismus Gründungsmythen Hermannsdenkmal
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Deutsches Kaiserreich, Klausur Q1
Auszug aus der Darstellung "Schatten des Kaiserreiches", Kritische Bewertung der äußeren und inneren Reichsgründung
, Deutsches Kaiserreich, Klausur Q1
Auszug aus der Darstellung "Schatten des Kaiserreiches", Kritische Bewertung der äußeren und inneren Reichsgründung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,85 MB
1,85 MB
Fischer-Kontroverse, Historikerdebatte, Kriegsschuld 1. WK, Kriegsschulddebatte, Kriegsschuldfrage, Schlafwandler
Lehrprobe Gruppenarbeit zur Historikerdebatte zur Kriegsschuldfrage am 1. WK, in der die SuS einen Instagram-Post erstellen
Lehrprobe Gruppenarbeit zur Historikerdebatte zur Kriegsschuldfrage am 1. WK, in der die SuS einen Instagram-Post erstellen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,37 MB
1,37 MB
Germania, Rezeption, Römer und Germanen, Römische Geschichte, Römische Geschichte, Tacitus
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur römischen Geschichte und vier Arbeitsgruppen. Quellenauswertung zu Tacitus Germania
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur römischen Geschichte und vier Arbeitsgruppen. Quellenauswertung zu Tacitus Germania
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
130 KB
130 KB
Hambacher Fest
