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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Hessen
6,92 MB
Methode: Leitfaden- Wattenmeer
, Klassenreisen, Leitfaden, Wattenmeer
, Klassenreisen, Leitfaden, Wattenmeer
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
2,91 MB
Methode: Leben an der Küste
, Gezeiten, Lebensraum, Wattenmeer
, Gezeiten, Lebensraum, Wattenmeer
Wie kann das Wattenmeer geschützt werden? – Die Erarbeitung der Merkmale der drei Schutzzonen mit Au
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
3,07 MB
Nachhaltigkeit, Schutzzonen, Wattenmeer
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
581 KB
Methode: Experiment
, Wasserkreislauf
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sollen den Ablauf des Wasserkreislaufs anhand eines Experiments erarbeiten.
, Wasserkreislauf
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sollen den Ablauf des Wasserkreislaufs anhand eines Experiments erarbeiten.
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,59 MB
Methode: Gruppenarbeit
, Erdkunde, Flughafen, FRA, Frankfurt, Gruppenarbeit
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die Auswirkungen und unterschiedlichen Interessen bzgl. des Ausbaus des Frankfurter Flughafens
, Erdkunde, Flughafen, FRA, Frankfurt, Gruppenarbeit
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die Auswirkungen und unterschiedlichen Interessen bzgl. des Ausbaus des Frankfurter Flughafens
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Methode: Digitaler Unterricht - Arbeitszeit: 60 min
, sanfter Tourismus
Zusammen zum Schulbuch, sanfter Tourismus in Zermatt/ Wohin in Ferien und Freizeit
, sanfter Tourismus
Zusammen zum Schulbuch, sanfter Tourismus in Zermatt/ Wohin in Ferien und Freizeit
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,37 MB
Methode: Digitaler Unterricht - Arbeitszeit: 60 min
, Ökologische Landwirtschaft
Ökologische Landwirtschaft , Faktoren, Arbeitsverhalten, Tiere, Pflanzenanbau
, Ökologische Landwirtschaft
Ökologische Landwirtschaft , Faktoren, Arbeitsverhalten, Tiere, Pflanzenanbau
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,60 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Alpentourismus, Auswirkungen, Beurteilung, Tourismus
Lehrprobe SuS bewerten den Bau eines neuen Skiliftes in der Alpenregion in der sie die Vor- und Nachteile des Skitourismus erarbeiten
, Alpentourismus, Auswirkungen, Beurteilung, Tourismus
Lehrprobe SuS bewerten den Bau eines neuen Skiliftes in der Alpenregion in der sie die Vor- und Nachteile des Skitourismus erarbeiten
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
Bundesrepublik Deutschland
Lehrprobe Die Erarbeitung der Merkmale der drei Schutzzonen und den jeweiligen Schutzbestimmungen des Nationalparks Niedersächsisches Wattenmeer am Beispiel von Langeoog.
Lehrprobe Die Erarbeitung der Merkmale der drei Schutzzonen und den jeweiligen Schutzbestimmungen des Nationalparks Niedersächsisches Wattenmeer am Beispiel von Langeoog.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,15 MB
Karten, Orientierung auf Karten
Lehrprobe Kartenauswertung eines Inselplans zur Schulung der Kartenkompetenz: Tourismus auf Langeoog
Lehrprobe Kartenauswertung eines Inselplans zur Schulung der Kartenkompetenz: Tourismus auf Langeoog
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Bayern
15 KB
Flurbereinigung, Landwirtschaft, Mechanisierung, Naturschutz, Stadt, Veränderungen durch den Menschen
Arbeitsblatt zur Musterstunde "Nutzung der Erdoberfläche durch Besiedlung und Verkehr", Ökologischer Landbau, Spezialisierung
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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Bayern
27 KB
Flurbereinigung, Landwirtschaft, Mechanisierung, Naturschutz, Stadt, Veränderungen durch den Menschen
Skript zur Musterstunde "Nutzung der Erdoberfläche durch Besiedlung und Verkehr", Ökologischer Landbau, Spezialisierung
Skript zur Musterstunde "Nutzung der Erdoberfläche durch Besiedlung und Verkehr", Ökologischer Landbau, Spezialisierung
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Bayern
41 KB
Flurbereinigung, Landwirtschaft, Naturschutz, Stadt, Veränderungen durch den Menschen, Veränderungen durch Kräfte von Außen, Mechanisierung
Unterrichtsentwurf zur Musterstunde "Die Nutzung der Erdoberfläche durch Besiedlung und Verkehr"
Unterrichtsentwurf zur Musterstunde "Die Nutzung der Erdoberfläche durch Besiedlung und Verkehr"
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
859 KB
Lehrprobe Alpentourismus - Ursachen und Folgen touristischer Nutzung
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Orientierung auf Karten
Lehrprobe Tourismus Sylt
Lehrprobe Tourismus Sylt
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
268 KB
Alpen, Nachhaltigkeit, Rollenspiel, Tourismus
Lehrprobe Im Zentrum der Stunde steht die inhaltliche Auseinandersetzung über einen geplanten Lift- und Hotelanlagenbau im fiktiven Ort Schneehausen.
Lehrprobe Im Zentrum der Stunde steht die inhaltliche Auseinandersetzung über einen geplanten Lift- und Hotelanlagenbau im fiktiven Ort Schneehausen.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
446 KB
Bayern
Lehrprobe Unterrichtsstunde zum Tourismus in den Alpen und dem Konflikt zwischen Skimassentourismus und sanftem Tourismus.
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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Naturräume in Deutschland, Wattenmeer, Küstenschutz, Orientierung auf Karten
Lehrprobe Urlaub auf Sylt – Eine Betrachtung der Nebensaison auf Grundlage der Freizeitmöglichkeiten und Preisgestaltung
Lehrprobe Urlaub auf Sylt – Eine Betrachtung der Nebensaison auf Grundlage der Freizeitmöglichkeiten und Preisgestaltung
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
214 KB
Lehrprobe Konflikte um den Ausbau des Ortes "See" in der Skiregion Serfaus (Österreich), Überleitung zu den Vorteilen des "sanften" Tourismus
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Bayern
40 KB
Landwirtschaft, Naturschutz, Stadt, Veränderungen durch den Menschen
Es werden Fragen zu Natur- und Kulturlandschaft, insbesondere zur landwirtschaftlichen Nutzung, Siedlungen, Industrialisierung sowie Umweltschutz gestellt.
Es werden Fragen zu Natur- und Kulturlandschaft, insbesondere zur landwirtschaftlichen Nutzung, Siedlungen, Industrialisierung sowie Umweltschutz gestellt.