Unterrichtsmaterial ´Non-fictional texts´, Englisch, Klasse 13 LK+13 GK+12+11
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Analysis, Comment, discussion, exam, Fitness, Klausur, Klausur EF, newspaper article, Non-fictional texts, Summary
Dies ist eine Klausur (summary, analysis, comment or discussion), die ursprünglich für einen Berufskolleg-Kurs EF mit Schwerpunkt Sport erstellt wurde. Sie enthält einen Zeitungsartikel über Sportsucht und die Fitnessindustrie.
, Analysis, Comment, discussion, exam, Fitness, Klausur, Klausur EF, newspaper article, Non-fictional texts, Summary
Dies ist eine Klausur (summary, analysis, comment or discussion), die ursprünglich für einen Berufskolleg-Kurs EF mit Schwerpunkt Sport erstellt wurde. Sie enthält einen Zeitungsartikel über Sportsucht und die Fitnessindustrie.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Arbeitszeit: 30 min
, non fictional texts, oral exam A-levels, Oral exam English, rise of the robots
Es handelt sich bei der Prüfung um eine Bestehensprüfung im LK Englisch. Der Ausgangstext ist ein Auszug aus einem Guardian Artikel. Anschl. folgt das Prüfgespräch und der EHO.
, non fictional texts, oral exam A-levels, Oral exam English, rise of the robots
Es handelt sich bei der Prüfung um eine Bestehensprüfung im LK Englisch. Der Ausgangstext ist ein Auszug aus einem Guardian Artikel. Anschl. folgt das Prüfgespräch und der EHO.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Arbeitszeit: 30 min
, non fictional texts, oral exam, oral exam A-levels, Oral exam English
Beim Dokument handelt es sich um eine mündliche Abiturbestehensprüfung (Auszug aus einem Sachtext), samt Prüfgespräch und Erwartungshorizont
, non fictional texts, oral exam, oral exam A-levels, Oral exam English
Beim Dokument handelt es sich um eine mündliche Abiturbestehensprüfung (Auszug aus einem Sachtext), samt Prüfgespräch und Erwartungshorizont
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Gender, Identity, Klausur, Klausur Q1
1. Klausur Englisch GK Q1 zum Thema "Gender and Identity" mit den Schwerpunkten Analysis of non-fictional texts sowie Mediation
, Gender, Identity, Klausur, Klausur Q1
1. Klausur Englisch GK Q1 zum Thema "Gender and Identity" mit den Schwerpunkten Analysis of non-fictional texts sowie Mediation
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,30 MB
Methode: Non-fictional text analysis - Arbeitszeit: 135 min
, British Monarchy, Great Britain, letter to the editor, newspaper article
Analyse einen non-fictional texts (stylistic devices im Fokus) + letter to the editor
, British Monarchy, Great Britain, letter to the editor, newspaper article
Analyse einen non-fictional texts (stylistic devices im Fokus) + letter to the editor
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Digital Age, Hörverstehen, Non Fictional Text, Social Media
Eine Studentin versucht auf Social Media zu verzichten und beschreibt in einem Artikel/Blog ihre Erfahrungen und zieht Schlüsse aus diesen. Das HV bezieht sich auf einen Podcastausschnitt von Joe Rogan, in welchem er Elon Musk interviewt.
Eine Studentin versucht auf Social Media zu verzichten und beschreibt in einem Artikel/Blog ihre Erfahrungen und zieht Schlüsse aus diesen. Das HV bezieht sich auf einen Podcastausschnitt von Joe Rogan, in welchem er Elon Musk interviewt.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Arbeitszeit: 240 min
, AI, artificial intelligence, newspaper article, non-fictional, Science and Technology, silicon valley, Utopia and Dystopia, visions of the future
Analyse nicht-fiktionaler Text (line of argument, persuasive techniques, use of language), comment oder letter to the editor, mediation
, AI, artificial intelligence, newspaper article, non-fictional, Science and Technology, silicon valley, Utopia and Dystopia, visions of the future
Analyse nicht-fiktionaler Text (line of argument, persuasive techniques, use of language), comment oder letter to the editor, mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
mediation, Nigeria, Non-fictional texts
Analyse Zeitungsartikel und Sprachmittlung
Analyse Zeitungsartikel und Sprachmittlung
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
mediation, Non-fictional texts, Utopia Dystopia, Vorabiturklausur, Zeitungsartikel
Klausur zum Thema Utopia and Dystopia am Zeitungsartikel aus dem guardian (März 2021). 1) summary, 2) analysis of argumentative strategies and use of language, 3a) written discussion OR 3b) letter to the editor Mediation: Zieltext: email to a friend
Klausur zum Thema Utopia and Dystopia am Zeitungsartikel aus dem guardian (März 2021). 1) summary, 2) analysis of argumentative strategies and use of language, 3a) written discussion OR 3b) letter to the editor Mediation: Zieltext: email to a friend
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Methode: Leistungskursklausur mit Mediation/ Non-Fictional Text - Arbeitszeit: 180 min
, Klausur Q1, Non-fictional texts, Science and Technology
Dreigliedrige Aufgabe zu einem Zeitungsartikel aus 2022 plus Mediation zum Thema Reproductive Medicine
, Klausur Q1, Non-fictional texts, Science and Technology
Dreigliedrige Aufgabe zu einem Zeitungsartikel aus 2022 plus Mediation zum Thema Reproductive Medicine
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Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
367 KB
Analysis, Oral exam English
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
mediation, Nigeria, Non-fictional texts
Children's daily life in the Makoko slum Mediation: Schulverweigerer
Children's daily life in the Makoko slum Mediation: Schulverweigerer
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
analysis non-fictional texts, line of argument, rhetorical strategies
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
322 KB
Arbeitszeit: 90 min
, America, analyse, Comment, discussion, Immigration, India, Klausur, Kursarbeit, newspaper article, Non-fictional texts, Summary, USA
, America, analyse, Comment, discussion, Immigration, India, Klausur, Kursarbeit, newspaper article, Non-fictional texts, Summary, USA
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
analyse, Sachtextanalyse
Arbeitsblatt mit allen Informationen für eine schriftliche Analye von Sachtexten
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Non-fictional texts, useful phrases
Eine Übersicht über einige useful phrases, die besonders bei der Analyse von nicht-fiktionalen Texten hilfreich sind
Eine Übersicht über einige useful phrases, die besonders bei der Analyse von nicht-fiktionalen Texten hilfreich sind
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Arbeitszeit: 90 min
reading, Verständnis von Freiheit und Demokratie, Reading Comprehension, Composition, Discrimination, effect on the reader, author, , Non-fictional texts, Questions on the text, writing a comment
Der nonfiktionale Text ist ein "opinion piece" der New York Times zum Thema "freedom of speech vs. discrimination" und passt sowohl zu "migration and DIVERSITY" als auch zu "Individual and Society". Bei den Comments stehen drei Themen zur Auswahl.
reading, Verständnis von Freiheit und Demokratie, Reading Comprehension, Composition, Discrimination, effect on the reader, author, , Non-fictional texts, Questions on the text, writing a comment
Der nonfiktionale Text ist ein "opinion piece" der New York Times zum Thema "freedom of speech vs. discrimination" und passt sowohl zu "migration and DIVERSITY" als auch zu "Individual and Society". Bei den Comments stehen drei Themen zur Auswahl.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Methode: Relevance of Shakespeare - Arbeitszeit: 225 min
, mediation, Shakespeare
Analysis und Mediation
, mediation, Shakespeare
Analysis und Mediation
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
139 KB
Methode: Shakespeare, Mediation, LK - Arbeitszeit: 270 min
, LK, mediation, Non-fictional texts, Shakespeare
LK Klausur Thema Shakespeare plus Mediation
, LK, mediation, Non-fictional texts, Shakespeare
LK Klausur Thema Shakespeare plus Mediation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Methode: Memory
, Analysis, Memory, Non-fictional texts, stylistic devices
Kleines Memory Spiel zur Zuordnung einiger stylistic devices. Das AB kann leicht erweitert werden und beinhaltet drei freie Felder.
, Analysis, Memory, Non-fictional texts, stylistic devices
Kleines Memory Spiel zur Zuordnung einiger stylistic devices. Das AB kann leicht erweitert werden und beinhaltet drei freie Felder.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch