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Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
7,54 MB
Methode: Szenenvertonung - Arbeitszeit: 45 min
, Carl Maria von Weber, Freischütz, Oper
Lehrprobe Musik Kl. 7 LP BW
, Carl Maria von Weber, Freischütz, Oper
Lehrprobe Musik Kl. 7 LP BW
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
343 KB
Groove, Schlagzeug, We will rock you
Lehrprobe We will rock you am Schlagzeug spielen und Grooves aus Popsongs heraushören
Lehrprobe We will rock you am Schlagzeug spielen und Grooves aus Popsongs heraushören
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
3,21 MB
Methode: Musikpraxis
, #, 3/4-Takt, Artikulation, Auflösungszeichen, auftakt, b, Dur, haltebogen, harmonisch moll, Improvisation, melodisch moll, Moll, Motivik, natürlich moll, Notenwerte, offbeat, offbeat, ostinato, ostinato, Pausenwerte, Pentatonik, Punktierung, Stammtöne, Synkope, Tonleiter, Versetzungszeichen, Versetzungszeichen, Vorzeichen, Vorzeichen
Musikpraxis zur Umsetzung theoretischer Inhalte des Musikunterrichts ca. 50 Stücke zu unterschiedlichen Themeninhalten, ca. 240 unterstützende Playalongs, binnendifferenzierend
, #, 3/4-Takt, Artikulation, Auflösungszeichen, auftakt, b, Dur, haltebogen, harmonisch moll, Improvisation, melodisch moll, Moll, Motivik, natürlich moll, Notenwerte, offbeat, offbeat, ostinato, ostinato, Pausenwerte, Pentatonik, Punktierung, Stammtöne, Synkope, Tonleiter, Versetzungszeichen, Versetzungszeichen, Vorzeichen, Vorzeichen
Musikpraxis zur Umsetzung theoretischer Inhalte des Musikunterrichts ca. 50 Stücke zu unterschiedlichen Themeninhalten, ca. 240 unterstützende Playalongs, binnendifferenzierend
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
6,39 MB
Methode: Auch Selbststudium / Onlineunterricht
, Band 2, Lehrgang, Musik, Musiktheorie, Oktavbezeichnungen, Tonleitern
Der zweite Band meines Musiktheorielehrgangs vertieft und erweitert die Kenntnisse aus dem ersten Band. Schwerpunkte in diesem zweiten Band bilden das genaue Notenlesen (Oktavbezeichnungen) und der Aufbau von Tonleitern.
, Band 2, Lehrgang, Musik, Musiktheorie, Oktavbezeichnungen, Tonleitern
Der zweite Band meines Musiktheorielehrgangs vertieft und erweitert die Kenntnisse aus dem ersten Band. Schwerpunkte in diesem zweiten Band bilden das genaue Notenlesen (Oktavbezeichnungen) und der Aufbau von Tonleitern.
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Musik Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
214 KB
Methode: Fächerübergreifende Stunde - Arbeitszeit: 45 min
, Vertonung musikalische Gestaltungsmittel Krabat
Lehrprobe Die Schüler sollen eine selbst hergestellte Bilderfolge verklanglichen
, Vertonung musikalische Gestaltungsmittel Krabat
Lehrprobe Die Schüler sollen eine selbst hergestellte Bilderfolge verklanglichen
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
702 KB
musik in der werbung, werbejingle
Lehrprobe Wir entwickeln das Erfolgsrezept von Werbejingles anhand der Firmen Calgon und Haribo
Lehrprobe Wir entwickeln das Erfolgsrezept von Werbejingles anhand der Firmen Calgon und Haribo
Musik Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
136 KB
Methode: Mitspielsatz
, Bauernhochzeit, Mitspielsatz, Moldau, Musikpraxis
Lehrprobe Die SuS erarbeiten angeleitet einen Mitspielsatz der Bauernhochzeit mittels Orffinstrumente
, Bauernhochzeit, Mitspielsatz, Moldau, Musikpraxis
Lehrprobe Die SuS erarbeiten angeleitet einen Mitspielsatz der Bauernhochzeit mittels Orffinstrumente
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
22 KB
Idiophone, Notenwerte, Rhythmusbausteine
Das Dokument entählt verschiedene Rhythmusbausteine. Ich habe einzelne davon laminiert und an die Tafel gehängt, um sie mit der ganzen Klasse zu üben
Das Dokument entählt verschiedene Rhythmusbausteine. Ich habe einzelne davon laminiert und an die Tafel gehängt, um sie mit der ganzen Klasse zu üben
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
40 KB
Idiophone, Notenwerte, Rhythmusbausteine
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde haben die SuS anhand von Rhythmusbausteinen Notenwerte wiederholt. Sie haben dann Rhythmusbausteine bekommen, aus denen sie ein kleines Rhythmus-Pattern erstellt haben, das sie auf Idiophonen eingeübten und präsentierten.
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde haben die SuS anhand von Rhythmusbausteinen Notenwerte wiederholt. Sie haben dann Rhythmusbausteine bekommen, aus denen sie ein kleines Rhythmus-Pattern erstellt haben, das sie auf Idiophonen eingeübten und präsentierten.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
56 KB
Methode: Advanced Organizer, Hilfekarten, Klassenmusizieren - Arbeitszeit: 45 min
, Advanced Organizer, Beatles, Ensemblemusik, Examensstune Musik, Klassenmusizieren, Musik Lehrprobe Gymnasium, Oblada, Obladi, Popularmusik
Lehrprobe Es handelt sich um den Entwruf einer Examensstune mit dem Schwerpunkt Klassenmusizieren mit verschiedensten Instrumenten zu dem Beatles-Song "Obladi, Oblada". Die Stunde wurde mit sehr gut bewertet.
, Advanced Organizer, Beatles, Ensemblemusik, Examensstune Musik, Klassenmusizieren, Musik Lehrprobe Gymnasium, Oblada, Obladi, Popularmusik
Lehrprobe Es handelt sich um den Entwruf einer Examensstune mit dem Schwerpunkt Klassenmusizieren mit verschiedensten Instrumenten zu dem Beatles-Song "Obladi, Oblada". Die Stunde wurde mit sehr gut bewertet.
Musik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
156 KB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, Cha Cha Cha
Lehrprobe
, Cha Cha Cha
Lehrprobe
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,04 MB
Lehrprobe Thema: Text und Musik - Schuberts Kunstlied Die Forelle.
Untersuchung des Zusammenhangs zwischen Gestaltung des Klaviers und des Textes anhand einer kriteriengeleiteten Notentextanalyse des Klaviervorspiels zu Schuberts Kunstlied Die Forelle
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,95 MB
Lehrprobe Die Schüler und Schülerinnen haben am Beispiel "Ah!vous dirai-je, Maman" die musikalische Form der Variation erarbeitet. Hierbei wurden drei Variationstypen (Figuralvariation, Cantus-Firmus-Variation und Rhythmusvariation) beispielhaft untersucht
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
1,29 MB
Arbeitsblätter
Powerpointpräsentation zu Mozarts 12 Variationen über "Ah, vous dirai-je, Maman"; Vergleich in verschiedenen Sprachen (frz mit Übersetzung, engl., dt.), Hintergrundinformationen, ausgewählte Variationen: 3/4-Takt (Var 12) und Moll (Var 8)
Powerpointpräsentation zu Mozarts 12 Variationen über "Ah, vous dirai-je, Maman"; Vergleich in verschiedenen Sprachen (frz mit Übersetzung, engl., dt.), Hintergrundinformationen, ausgewählte Variationen: 3/4-Takt (Var 12) und Moll (Var 8)
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
18 KB
Notenlehre
Praktische Übung zur Musiktheorie: Gehen von vier Schritten (V-Schritt), verdeutlicht Grundrhythmus (Viertel). Versch. Notenwerte werden geklatscht (Aufteilung in Gr. möglich). Datei zur Visualisierung der Übung
Praktische Übung zur Musiktheorie: Gehen von vier Schritten (V-Schritt), verdeutlicht Grundrhythmus (Viertel). Versch. Notenwerte werden geklatscht (Aufteilung in Gr. möglich). Datei zur Visualisierung der Übung
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
Epochen und Stile
Lehrprobe In dem vorliegenden Unterrichtsentwurf geht es um die Analyse musikalischer Mittel anhand eigener Bildvertonungen und entsprechender Ausschnitte aus der Originalvertonung von "Eine Steppenskizze aus Mittelasien" von Alexander Borodin
Lehrprobe In dem vorliegenden Unterrichtsentwurf geht es um die Analyse musikalischer Mittel anhand eigener Bildvertonungen und entsprechender Ausschnitte aus der Originalvertonung von "Eine Steppenskizze aus Mittelasien" von Alexander Borodin
Musik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
138 KB
Mein selbst erstellter Stoffverteilungsplan.
Mit Hilfe der Themen in den Büchern Musikland und Musik erleben erstellt.
Musik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
460 KB
Das war eine Seminarmitschau zur Entwicklung eines rhythmischen Rondos.
Reflexion ist auch mit dabei.
Meine Betreuungslehrerin fand die Std allerdings gut gelungen.
Musik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
179 KB
Die Bilder müssen selbst eingefügt werden Lösung wäre dabei.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Deutsch, Politische Bildung, Musik, Geschichte
Mosaik-Campus Oberhavel 16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch