Unterrichtsmaterial ´Novel´, Englisch, Klasse 11
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
25 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Characterisation, Dead Poets Society, DPS, Englisch, Kursarbeit, Leistungskurs, Neil, Neil Perry, Novel, Oberstufe
, Characterisation, Dead Poets Society, DPS, Englisch, Kursarbeit, Leistungskurs, Neil, Neil Perry, Novel, Oberstufe
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
140 KB
140 KB
fiktionaler Text
Jordan Sonnenblick, Notes from the Midnight Driver, 2006.
Jordan Sonnenblick, Notes from the Midnight Driver, 2006.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
27 KB
27 KB
Methode: Probeklausur/ Übung
, fiktionaler Text
Übung für AFB I/II
, fiktionaler Text
Übung für AFB I/II
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
413 KB
413 KB
Nerve novel
Mock exam for the novel nerve with reading and writing comprehension
Mock exam for the novel nerve with reading and writing comprehension
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Lehrkraft für Spanisch & Englisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
The Perks of Being a Wallflower
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,41 MB
6,41 MB
Novel, one of us is lying, Young Adult Literature
Lehrprobe Arbeitsteilig Addy´s Charakter analysieren und die passenden Textstellen herausschreiben.
Lehrprobe Arbeitsteilig Addy´s Charakter analysieren und die passenden Textstellen herausschreiben.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
analyse, Analysis, Character analysis, Characterisation, Characterization, diary entry, John Green, Klausur EF, Looking for Alaska
Charakterisierung einer Romanfigur, Roman: Looking for Alaska von John Green, Verfassen eines Tagebucheintrags, EF-Klausur
Charakterisierung einer Romanfigur, Roman: Looking for Alaska von John Green, Verfassen eines Tagebucheintrags, EF-Klausur
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Arbeitszeit: 90 min
, crossing borders, going places, Intercultural encounters
Diese Klausur deckt die Bereiche Hörverstehen und Leseverstehen mit Schreiben ab. Ein weiterer Auszug aus dem Roman "Wanderlove" (Kirsten Hubbard) wird im Lehrbuch "Greenline Transition" (Klett) behandelt, so dass SuS Stil, Plot und Vokabular kennen
, crossing borders, going places, Intercultural encounters
Diese Klausur deckt die Bereiche Hörverstehen und Leseverstehen mit Schreiben ab. Ein weiterer Auszug aus dem Roman "Wanderlove" (Kirsten Hubbard) wird im Lehrbuch "Greenline Transition" (Klett) behandelt, so dass SuS Stil, Plot und Vokabular kennen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
216 KB
216 KB
outline cartoon analysis comment
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Lehrkraft (m/w/d) für Grundschule und/oder Sekundarstufe I ab 01.08.2026 (Schuljahr 2026/2027)
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
180 KB
180 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, Characterization, one of us is lying, teen-movie stereotypes
Die Unterrichtsstunde wurde als 3. Stunde in der Reihe zur Vollschrift "One of Us is Lying" durchgeführt. Die SuS haben sich mit der Beschreibung der 4 Protagonisten beschäftigt und arbeitsteilig Charakterprofile erstellt.
, Characterization, one of us is lying, teen-movie stereotypes
Die Unterrichtsstunde wurde als 3. Stunde in der Reihe zur Vollschrift "One of Us is Lying" durchgeführt. Die SuS haben sich mit der Beschreibung der 4 Protagonisten beschäftigt und arbeitsteilig Charakterprofile erstellt.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,16 MB
2,16 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, a, Characterization, David Levithan, Every Day, Gruppenpuzzle, kooperative Gruppenarbeit, Rhiannon
Es werden die Charactere A und Rhiannon arbeitsteilig charakterisiert. Anhand von je 6 verschiedenen Beobachtungskriterien können zwei vollständige Charakterisierungen geschrieben werden. Inklusive Hilfestellungen durch Seitenzahlangaben.
, a, Characterization, David Levithan, Every Day, Gruppenpuzzle, kooperative Gruppenarbeit, Rhiannon
Es werden die Charactere A und Rhiannon arbeitsteilig charakterisiert. Anhand von je 6 verschiedenen Beobachtungskriterien können zwei vollständige Charakterisierungen geschrieben werden. Inklusive Hilfestellungen durch Seitenzahlangaben.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
275 KB
275 KB
Methode: analysing non-fictional texts - Arbeitszeit: 90 min
, Equality, influence, Language, Trump
analysis of article in reaction to Trump's "gender ideology" attacks
, Equality, influence, Language, Trump
analysis of article in reaction to Trump's "gender ideology" attacks
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
46 KB
Methode: Mediation + Charakterisierung + Diary Entry - Arbeitszeit: 90 min
, diary entry, Mediation (Polizeigewalt); Charakterisierung
, diary entry, Mediation (Polizeigewalt); Charakterisierung
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 90 min
, EF Englisch Klausur Digital Age
90 minütige Klausur Einführungsphase, Analyse eines Romanauszugs zum Thema Digital Age mit Comment
, EF Englisch Klausur Digital Age
90 minütige Klausur Einführungsphase, Analyse eines Romanauszugs zum Thema Digital Age mit Comment
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Hauptschule, Grundschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Wirtschaft, Textiles Gestalten, Hauswirtschaft, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Arbeitslehre
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Wirtschaft, Textiles Gestalten, Hauswirtschaft, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Arbeitslehre
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
41 KB
pieces of vocabulary
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
195 KB
195 KB
Arbeitszeit: 90 min
, analyse, little fires everywhere
, analyse, little fires everywhere
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Methode: 1. Comprehension (Summary), 2. Characterization (Analysis), 3. Dialog (Re-creation of text) - Literarischer Text - Arbeitszeit: 90 min
, Identity - Finding your place - fictional text (excerpt: The Hate U Give)
1. Klausur in der EF (NRW) - Thema: Identity - Finding your place - fictional text: The Hate U Give (excerpt) - 3 Aufgaben: 1. Comprehension (Summary), 2. Characterization (Analysis), 3. Dialog (Re-creation of text)
, Identity - Finding your place - fictional text (excerpt: The Hate U Give)
1. Klausur in der EF (NRW) - Thema: Identity - Finding your place - fictional text: The Hate U Give (excerpt) - 3 Aufgaben: 1. Comprehension (Summary), 2. Characterization (Analysis), 3. Dialog (Re-creation of text)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
Arbeitszeit: 90 min
, The Circle, The Circle dystopian novel
Analysing an extract from a dystopian novel The Circle
, The Circle, The Circle dystopian novel
Analysing an extract from a dystopian novel The Circle
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Belonging, culture, Finding your identity, Identity
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