15 Unterrichtsmaterialien
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Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,36 MB
Methode: 5. Unterrichtsbesuch im Fach Erdkunde - Arbeitszeit: 500 min
, Desertifikation, Wirkungsgefüge, arbeitsteilige Erarbeitung, Scaffolding
Lehrprobe
, Desertifikation, Wirkungsgefüge, arbeitsteilige Erarbeitung, Scaffolding
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
187 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Plattentektonik, Erdbeben, Oasen, Wüsten, Plantegenwirtschaft, Kontinentalverschiebung
Plattentektonik, Erdbeben, Oasen, Wüsten, Plantegenwirtschaft, Kontinentalverschiebung
, Plattentektonik, Erdbeben, Oasen, Wüsten, Plantegenwirtschaft, Kontinentalverschiebung
Plattentektonik, Erdbeben, Oasen, Wüsten, Plantegenwirtschaft, Kontinentalverschiebung
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
3,11 MB
Gefahren, Permafrost
Unterrichtsbesuch
Unterrichtsbesuch
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
3,66 MB
Methode: Unterrichtseinheit Wüste - Lerntheke
, Kamele, Oasen, Oasentypen, Palmen, Staudamm, Wüste
Unterrichtseinheit aufgebaut als Lerntheke
, Kamele, Oasen, Oasentypen, Palmen, Staudamm, Wüste
Unterrichtseinheit aufgebaut als Lerntheke
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
717 KB
Oasentypen, Stockwerkbau Oase
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Wüsten
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
18 KB
Südasien
Oasen
Oasen
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Wüsten
Lehrprobe
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
47 KB
Naturraum Tropen
Thema der Stunde: Oasen – Wie kommt das Wasser in die Wüste?
Thema der Stunde: Oasen – Wie kommt das Wasser in die Wüste?
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
260 KB
Wasserbeschaffung mit artesischen Brunnen, Stockwerkbau - Oasengärten, Nutzung der Dattelpalme, Wandel von Oasen, Probleme durch den Wandel,
Nordafrika,
Oasenkultur
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
Lehrprobe Es handelt sich um eine sehr gute Lehrprobe zu den Ursachen und Folgen der Desertifikation am Beispiel der Sahelzone. Die SuS erarbeiten die Ursachen und Folgen mittels eines Strukturdiagramms (Kausalkette) heraus. Oberthema ist die Wüste.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Oasenkultur
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Oasenkultur
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Hauptschule, Schleswig-Holstein
76 KB
Thema der Einheit: GUS
Thema der Stunde: Landschaftszonen und Klima in Russland
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
88 KB
Extemporalie zu Wüsten und Oasen - mit Lösung