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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
218 KB
Methode: fiktive Diskussion mit Vertretern verschiedener Konfessionen - Arbeitszeit: 90 min
, Aufklärung, G. E. Lessing, Glaube und Wahrheit, Gottesbeweise, Ringparabel, Streit der Konfessionen
Lessings Ringparabel mit dem historischen Hintergrund (sein Streit mit Kirchenvertretern) und Arbeitsaufträgen
, Aufklärung, G. E. Lessing, Glaube und Wahrheit, Gottesbeweise, Ringparabel, Streit der Konfessionen
Lessings Ringparabel mit dem historischen Hintergrund (sein Streit mit Kirchenvertretern) und Arbeitsaufträgen
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,15 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Die Verwandlung, Entwicklung, Franz Kafka, Gregor Samsa, Vater-Sohn-Beziehung
Lehrprobe
, Die Verwandlung, Entwicklung, Franz Kafka, Gregor Samsa, Vater-Sohn-Beziehung
Lehrprobe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
552 KB
Kafka, mündliche Abiturprüfung, Parabel
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
Epochen, Gattungen, Literatur
Vom Mittelalter bis zur Literatur des 20. Jh.
Vom Mittelalter bis zur Literatur des 20. Jh.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
37 KB
Franz Kafka
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Methode: Arbeitsblatt - Arbeitszeit: 30 min
, Tabelle Parabel
Übung mit Tabelle zur Übertragung der Bildebene auf die Bedeutungsebene anhand von Schopenhauers Parabel „Die Stachelschweine“
, Tabelle Parabel
Übung mit Tabelle zur Übertragung der Bildebene auf die Bedeutungsebene anhand von Schopenhauers Parabel „Die Stachelschweine“
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
472 KB
Methode: Einzelarbeit und Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Parabel modern und traditionell
SuS arbeiten die Unterschiede zwischen der modernen und traditionellen Parabel heraus
, Parabel modern und traditionell
SuS arbeiten die Unterschiede zwischen der modernen und traditionellen Parabel heraus
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Drama
kurze Übersicht über die Entwicklung der Dramentheorie
kurze Übersicht über die Entwicklung der Dramentheorie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Nathan der Weise, Szenenanalyse, Vergleich
Szenenanalyse zu Nathan der Weise mit Vergleich zu Kafkas Parabel Heimkehr.
Szenenanalyse zu Nathan der Weise mit Vergleich zu Kafkas Parabel Heimkehr.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
493 KB
Methode: produktionsorientiertes Verfahren
, "Der Aufbruch", Franz Kafka, Kafka, Parabel
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zur Reihe zu Kafkas Parabeln. Die gehaltene Stunde behandelt die Parabel "Der Aufbruch"
, "Der Aufbruch", Franz Kafka, Kafka, Parabel
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zur Reihe zu Kafkas Parabeln. Die gehaltene Stunde behandelt die Parabel "Der Aufbruch"
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
10 KB
Methode: Musteranalyse Epik zum Weiterschreiben
, Kafka, Literarische Analyse, Musteranalyse, Parabel, Vor dem Gesetz
Im Rahmen einer Reihe zur Epikaanalyse wurde unter anderem die Kafka Parabel besprochen, die Analyseergebnisse galt es zu verschriftlichen - Musteranalyse auf Lücke als Hilfestellung für schriftliche Analyse
, Kafka, Literarische Analyse, Musteranalyse, Parabel, Vor dem Gesetz
Im Rahmen einer Reihe zur Epikaanalyse wurde unter anderem die Kafka Parabel besprochen, die Analyseergebnisse galt es zu verschriftlichen - Musteranalyse auf Lücke als Hilfestellung für schriftliche Analyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,37 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Epik, Expressionismus, Franz Kafka, Hermeneutik, Kurzepik, Textanalyse
Lehrprobe Ein Unterrichtsbesuch zu der Parabel "Der Nachbar" von Franz Kafka. Die SuS erarbeiten analytisch eine Interpretation zu der Erzählung.
, Epik, Expressionismus, Franz Kafka, Hermeneutik, Kurzepik, Textanalyse
Lehrprobe Ein Unterrichtsbesuch zu der Parabel "Der Nachbar" von Franz Kafka. Die SuS erarbeiten analytisch eine Interpretation zu der Erzählung.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
384 KB
Sachtext, Sachtextanalyse
Bei der Klausur müssen die SuS einen argumentierenden Sachtext analysieren, der begründet, warum ein literarischer Kanon in Schulen gebraucht wird.
Bei der Klausur müssen die SuS einen argumentierenden Sachtext analysieren, der begründet, warum ein literarischer Kanon in Schulen gebraucht wird.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
220 KB
Deutsch, Lyrik, mündliche Abiturprüfung
1. Prüfungsteil: Gedicht von Eichendorff Analyse, 2. Prüfungsteil: Der Trafikant und Nathan der Weise, Sprachvarietäten
1. Prüfungsteil: Gedicht von Eichendorff Analyse, 2. Prüfungsteil: Der Trafikant und Nathan der Weise, Sprachvarietäten
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Brecht "Wohin zieht ihr", Geiger "Unter der Drachenwand", Lessing "Nathan der Weise", mündliche Abiturprüfung, Tieck "Zuversicht"
1. Prüfungsteil: Gedichtvergleich "Unterwegssein", Brecht "Wohin zieht ihr?" vs. Tieck "Zuversicht" 2. Prüfungsteil: "Nathan der Weise" und "Unter der Drachenwand"
1. Prüfungsteil: Gedichtvergleich "Unterwegssein", Brecht "Wohin zieht ihr?" vs. Tieck "Zuversicht" 2. Prüfungsteil: "Nathan der Weise" und "Unter der Drachenwand"
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Methode: Mündliche Abiturprüfung - Arbeitszeit: 30 min
, Dialekt, Lyrik, Nathan, Soziolekt, Unterwegs sein
1. Prüfungsteil Lyrik, Dialekte/Soziolekte, Nathan der Weise, Der gute Mensch von Sezuan
, Dialekt, Lyrik, Nathan, Soziolekt, Unterwegs sein
1. Prüfungsteil Lyrik, Dialekte/Soziolekte, Nathan der Weise, Der gute Mensch von Sezuan
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
Arbeitszeit: 135 min
, analyse, Brecht, Der gute Mensch von Sezuan, Theater, Vergleichende Analyse
Vergleichende Analyse eines Sachtextes und eines literarischen Textes "Der gute Mensch von Sezuan" Bertolt Brecht: Über experimentelles Theater (1939)
, analyse, Brecht, Der gute Mensch von Sezuan, Theater, Vergleichende Analyse
Vergleichende Analyse eines Sachtextes und eines literarischen Textes "Der gute Mensch von Sezuan" Bertolt Brecht: Über experimentelles Theater (1939)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
27 KB
analyse, Expressionismus, Romantik, Vergleich Thematik und Gestaltung, Weltbild der Aufklärung
1. Prüfungsteil: Gedichtvergleich Eichendorff "Lied" (Romantik) und Stramm "Untreu" (Expressionismus) 2. Prüfungsteil: Epoche der Aufklärung
1. Prüfungsteil: Gedichtvergleich Eichendorff "Lied" (Romantik) und Stramm "Untreu" (Expressionismus) 2. Prüfungsteil: Epoche der Aufklärung
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Mit Erwartungshorizont, Mündliche Prüfung, Nathan der Weise
Mündliche Prüfung als Ersatz für eine Klausur zu "Nathan der Weise"
Mündliche Prüfung als Ersatz für eine Klausur zu "Nathan der Weise"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,05 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Deutsch, Dramenszenenanalyse, Nathan der Weise, Tempelherr, UPP
Lehrprobe Von Feinden zu Freunden? – Interpretation des Gesprächsverlaufs zwischen Nathan und dem Tempelherrn anhand des 2. Aufzuges, 5. Auftritt des Dramas „Nathan der Weise“ von G.E. Lessing. - UPP Entwurf
, Deutsch, Dramenszenenanalyse, Nathan der Weise, Tempelherr, UPP
Lehrprobe Von Feinden zu Freunden? – Interpretation des Gesprächsverlaufs zwischen Nathan und dem Tempelherrn anhand des 2. Aufzuges, 5. Auftritt des Dramas „Nathan der Weise“ von G.E. Lessing. - UPP Entwurf
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch