Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Biologie Kl. 8, Realschule, Bremen
7,12 MB
Methode: Gruppenarbeit
, Biologie, Nahrungskette, Nahrungsnetz, Pflanzen, See, Tiere, Ökologie, Ökosystem
Die SuS erarbeiten sich in GA oder EA das Nahrungsnetz. Das Material enthält 2 versch. Versionen der Arbeitsaufträge, sowie differenzierte Informationskärtchen. Bilder müssen hinzugefügt werden. (Urheberrecht!)
, Biologie, Nahrungskette, Nahrungsnetz, Pflanzen, See, Tiere, Ökologie, Ökosystem
Die SuS erarbeiten sich in GA oder EA das Nahrungsnetz. Das Material enthält 2 versch. Versionen der Arbeitsaufträge, sowie differenzierte Informationskärtchen. Bilder müssen hinzugefügt werden. (Urheberrecht!)
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Biologie, Chromatographie, Experiment, Pflanzen, Schülerexperiment, Ökologie
Praktisches Experiment mit Brennspiritus zur Aufteilung der verschiedenen Farbstoffe eines Blattes. Klappt am besten im Herbst. AB im Stil eines Versuchprotokolls.
, Biologie, Chromatographie, Experiment, Pflanzen, Schülerexperiment, Ökologie
Praktisches Experiment mit Brennspiritus zur Aufteilung der verschiedenen Farbstoffe eines Blattes. Klappt am besten im Herbst. AB im Stil eines Versuchprotokolls.
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
224 KB
Methode: Sicherheitshinweise
, Sicherheit - Risu - Vorschriften - Zusammenfassung - Chemikalien - Tiere - Pflanzen
Das Skript gibt eine Orientierung, welche Sicherheitsregeln und -aspekte im Fach Biologie zu beachten sind.
, Sicherheit - Risu - Vorschriften - Zusammenfassung - Chemikalien - Tiere - Pflanzen
Das Skript gibt eine Orientierung, welche Sicherheitsregeln und -aspekte im Fach Biologie zu beachten sind.
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
55 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Fotosynthese
, Fotosynthese
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
110 KB
Experiment, Fotosynthese, Glimmspanprobe, Nachweisreaktion, Sauerstoffnachweis, Schülerexperiment
Das AB ist in Form einer Protokollmaske strukturiert und folgt dem wissenschaftlichen Erkenntnisweg. Hierbei wird das Experiment zum Sauerstoffnachweis mit der Wasserpflanze Elodea beschrieben.
Das AB ist in Form einer Protokollmaske strukturiert und folgt dem wissenschaftlichen Erkenntnisweg. Hierbei wird das Experiment zum Sauerstoffnachweis mit der Wasserpflanze Elodea beschrieben.
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
50 KB
Erdzeitalter
Erdzeitalter- Zuordnung der Erdzeitalter zu den Tieren und Pflanzen
Erdzeitalter- Zuordnung der Erdzeitalter zu den Tieren und Pflanzen
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
731 KB
Methode: Biologie Test - Arbeitszeit: 20 min
, Moose Symbiose autotroph heterotroph
Ein Biologie Test zur Überprüfung der letzten Unterrichtsstunden zum Thema Moose, Versuchserklärungen, autotroph und heterotroph sowie dem Unterschied von Pflanzen und Tieren
, Moose Symbiose autotroph heterotroph
Ein Biologie Test zur Überprüfung der letzten Unterrichtsstunden zum Thema Moose, Versuchserklärungen, autotroph und heterotroph sowie dem Unterschied von Pflanzen und Tieren
Biologie Kl. 8, Förderschule, Thüringen
533 KB
Bäume, heimische Laubbäume, heimische Nadelbäume, Laubblatt, Nadelbäume, Pflanzen und Blätter unterscheiden, Photosynthese
Bilder der Blätter mit kurzen Infos. Spitz-, Feld- und Bergahorn, Moor- und Weißbirke, Rot- und Hainbuche, Hasel, Kastanie, Winter- und Sommereiche, Winter- und Sommerlinde, Esche, Kiefer, Fichte und Tanne. Dazu: Überblickstext Blätter (1 Seite).
Bilder der Blätter mit kurzen Infos. Spitz-, Feld- und Bergahorn, Moor- und Weißbirke, Rot- und Hainbuche, Hasel, Kastanie, Winter- und Sommereiche, Winter- und Sommerlinde, Esche, Kiefer, Fichte und Tanne. Dazu: Überblickstext Blätter (1 Seite).
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
830 KB
Methode: Weg der naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung - Experimentieren
, Experiment, Moose
Lehrprobe Überlebenskünstler Moos: Wie nehmen Moose Wasser auf? Experimentelle Bestimmung der wasseraufnehmenden Organe der Moospflanze entlang des Wegs der naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung in einer Gruppenarbeit
, Experiment, Moose
Lehrprobe Überlebenskünstler Moos: Wie nehmen Moose Wasser auf? Experimentelle Bestimmung der wasseraufnehmenden Organe der Moospflanze entlang des Wegs der naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung in einer Gruppenarbeit
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,43 MB
Ökosystem
Lehrprobe Nahrungsbeziehungen im Wald zum Betrachten des Gleichgewichts eines Ökosystemes
Lehrprobe Nahrungsbeziehungen im Wald zum Betrachten des Gleichgewichts eines Ökosystemes
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,36 MB
Ökosystem, Symbiose
Lehrprobe Die ökologische Nische am Beispiel des Prinzips der Konkurrenzvermeidung verschiedener heimischer Spechtarten durch Anpassung an ihren Lebensraum
Lehrprobe Die ökologische Nische am Beispiel des Prinzips der Konkurrenzvermeidung verschiedener heimischer Spechtarten durch Anpassung an ihren Lebensraum
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
194 KB
Pflanzenzelle, Tierzelle, Zelle,Zellorganelle und ihre Bedeutung, Zelle, Zellteilung
Es handelt sich um eine Stegreifaufgabe für die 8. Klasse. Es sind mehrere Transferaufgaben dabei.
Es handelt sich um eine Stegreifaufgabe für die 8. Klasse. Es sind mehrere Transferaufgaben dabei.
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
223 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Rahmen der Ausbildung zum Thema Evolution. Relativ offene Stunde zur Diagnose des Vorwissens der Lernenden. Die Ergebnisse Stunde können als Grundlage für die weitere Planung genutzt werden.
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
Anpassung von Pflanzen, Ökosystem, Wald, Baum, Gerbstoffe
Lehrprobe Einstieg sollte so überarbeitet werden, dass das Geld nicht im Vordergrund steht. Genug Zeit für Auswertungsphase einplanen
Lehrprobe Einstieg sollte so überarbeitet werden, dass das Geld nicht im Vordergrund steht. Genug Zeit für Auswertungsphase einplanen
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
545 KB
Evolution, Fossilien, C14-Methode
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
1,13 MB
Lehrprobe Lehrprobe mit Arbeitsblättern zum Thema im Themenkomplex "Ernährung: verschiedene Ernährungsformen":
Expertenpuzzle zur Bedeutung der Nährstoffe Eisen, Proteine, Vitamin B12 und möglichen Mangelerscheinungen bei einer vegetarischen Ernährungsweise.
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
Sporen, Anpassung von Pflanzen, Wald
begleitendes AB zur Untersuchung einer Farnpflanze und Erarbeitung des Generationswechsels
begleitendes AB zur Untersuchung einer Farnpflanze und Erarbeitung des Generationswechsels
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
Anpassung von Pflanzen
Lehrprobe Die Sus entwickeln ein Experiment zum Thema "Mit welchen Pflanzenorganen nimmt Moos Wasser auf?" und führen dieses durch. Inklusive Tippkarten
Lehrprobe Die Sus entwickeln ein Experiment zum Thema "Mit welchen Pflanzenorganen nimmt Moos Wasser auf?" und führen dieses durch. Inklusive Tippkarten
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
Klassenarbeit für einen Bio-Chemie-Differenzierungskurs zum Thema Boden
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie