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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Redemittel Textanalyse Autoren- Intention Wirkung
ListeRedemittel Textanalyse Autoren- Intention Wirkung
, Redemittel Textanalyse Autoren- Intention Wirkung
ListeRedemittel Textanalyse Autoren- Intention Wirkung
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
469 KB
Methode: Charakterisierung, kreative Schreibprozesse, Motivbasierte Texterarbeitung
, Ghost, Jason Reynolds
lektürebegleitende Reihe fokussiert eine intensive Charakterisierung der Hauptperson, geht auf sprachliche Besonderheiten des Romans, z.B. African American English ein, bietet kreative Schreibprozesse, Dokumentation des Leseprozesse in Portfolio.
, Ghost, Jason Reynolds
lektürebegleitende Reihe fokussiert eine intensive Charakterisierung der Hauptperson, geht auf sprachliche Besonderheiten des Romans, z.B. African American English ein, bietet kreative Schreibprozesse, Dokumentation des Leseprozesse in Portfolio.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Methode: Einzel-/Partnerarbeit
, Nelson Mandela, Poem, Poetry, South Africa
Die S:S untersuchen das Gedicht im Hinblick auf seinen Inhalt und seine Wirkung.
, Nelson Mandela, Poem, Poetry, South Africa
Die S:S untersuchen das Gedicht im Hinblick auf seinen Inhalt und seine Wirkung.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
679 KB
political speeches, speech
Mit der ersten Rede wurde vom Thema Australien zu „Speeches“ übergeleitet. Danach konnten die SuS die Rede nach Themenschwerpunkt wählen.
Mit der ersten Rede wurde vom Thema Australien zu „Speeches“ übergeleitet. Danach konnten die SuS die Rede nach Themenschwerpunkt wählen.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
258 KB
Comment, graphic organizer, writing a comment
Graphic Organizer zur Vorbereitung von Comments, mit Beispielen und vereinzelten Differenzierungsmaßnahmen.
Graphic Organizer zur Vorbereitung von Comments, mit Beispielen und vereinzelten Differenzierungsmaßnahmen.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
439 KB
Methode: Materialgesteuerte Commentvorbereitung
, Comment, graphic organizer, writing a comment
Materialgesteuerte Vorbereitung eines Comments 3-fach differenziert
, Comment, graphic organizer, writing a comment
Materialgesteuerte Vorbereitung eines Comments 3-fach differenziert
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Methode: Selbststudium - Arbeitszeit: 20 min
, language help, language support, Phrases for analysing, phrases for commenting, Phrases for summarising
Language help for working with texts
, language help, language support, Phrases for analysing, phrases for commenting, Phrases for summarising
Language help for working with texts
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
419 KB
Hörverstehen, Hörsehverstehen, valentine's day, valentinstag, Viewing, viewing comprehension
Passend zum Valentinstag ein AB zu einem unterhaltsamen Video. Das Video ist unter https://www.youtube.com/watch?v=_zQuVEcUOqs oder über den im AB eingebetteten QR-Code abrufbar. Ich hatte das Video allerdings ein bisschen geschnitten.
Passend zum Valentinstag ein AB zu einem unterhaltsamen Video. Das Video ist unter https://www.youtube.com/watch?v=_zQuVEcUOqs oder über den im AB eingebetteten QR-Code abrufbar. Ich hatte das Video allerdings ein bisschen geschnitten.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Tagebuch im Ausland, travel diary, travel diary London
Bei unserer Klassenfahrt nach London mussten die SuS ein Travel Diary führen. Diese Blätter geben einen genauen Überblick, was die SuS alles vor, während und nach der Fahrt notieren sollen. Außerdem liegt ein Bewertungsbogen zu dem Diary bei.
Bei unserer Klassenfahrt nach London mussten die SuS ein Travel Diary führen. Diese Blätter geben einen genauen Überblick, was die SuS alles vor, während und nach der Fahrt notieren sollen. Außerdem liegt ein Bewertungsbogen zu dem Diary bei.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
419 KB
Methode: Textarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, addicition, Fictional texts, Gaming addicition, Kurzentwurf, Textanalyse, Textarbeit, Unterrichtsbesuch, World of Warcraft
Lehrprobe S. lesen den Text, finden Textstellen zu der Lebenssituation des Protagonisten und der kontrastierenden Situation im Spiel. anschließend besprechen sie Optionen um dem Protagonisten zu helfen.
, addicition, Fictional texts, Gaming addicition, Kurzentwurf, Textanalyse, Textarbeit, Unterrichtsbesuch, World of Warcraft
Lehrprobe S. lesen den Text, finden Textstellen zu der Lebenssituation des Protagonisten und der kontrastierenden Situation im Spiel. anschließend besprechen sie Optionen um dem Protagonisten zu helfen.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Jugendliche, teen world, teenage dreams, teenage nightmares, Teenager
Die Klassenarbeit enthält bereits die für die Oberstufe typischen Aufgabenformate "Comprehension", "Analysis" und "Evaluation: comment".
, Jugendliche, teen world, teenage dreams, teenage nightmares, Teenager
Die Klassenarbeit enthält bereits die für die Oberstufe typischen Aufgabenformate "Comprehension", "Analysis" und "Evaluation: comment".
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
308 KB
Methode: Gedichtsanalyse; Metapher
, Metaphor, Poem, The British
Lehrprobe Inhalt sowie die Funktion der zentralen Metapher des Gedichts „The British“ von Benjamin Zephaniah.
, Metaphor, Poem, The British
Lehrprobe Inhalt sowie die Funktion der zentralen Metapher des Gedichts „The British“ von Benjamin Zephaniah.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
87 KB
Crime and youth
Poem "Growing Up" by Wes Magee Cartoon, Poem and Tasks Auch in anderen Klassenstufen verwendbar.
Poem "Growing Up" by Wes Magee Cartoon, Poem and Tasks Auch in anderen Klassenstufen verwendbar.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Arbeit zum Thema Human Rights (Green Line); Leserverstehen und Cartoon Analysis
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Past Perfect, Simple Past
Als Stundeneinstieg, zur Begrüßung geeignet und zur Ausspracheschulung.
Als Stundeneinstieg, zur Begrüßung geeignet und zur Ausspracheschulung.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Future forms, Letter Writing, Past Perfect, Simple Past
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
Lehrprobe Examensstunde in einer 9. Klasse; Reihenthema: Australia; Leseverstehen: Text wird als Hausaufgabe erschlossen, Texterschließung wird in der Stunde zunächst abgeprüft, vertiefendes Textverständnis wird durch Standbildbau abgeprüft
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
British and American history
Passend zu English G21, eine Gruppenarbeit zu dem Unit "Stand up for your rights"
Passend zu English G21, eine Gruppenarbeit zu dem Unit "Stand up for your rights"
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Poetry Analysis
Topic: Civil Rights/Human Rights
Englisch Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
20 KB
Test zu Participles
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch