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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
334 KB
Arbeitszeit: 45 min
, discussion, Hörsehverstehen, Listening, Mental health, TED Talk, writing a comment
Lehrprobe Die S*S erweitern vorranging ihre Hör-Seh-Verstehens-Kompetenz und Schreibkompetenz, indem sie einen authentischen Redebeitrag in Form eines TED Talks ansehen und -hören und die wichtigsten Inhalte des Talks verstehen und mündlich wiedergeben können.
, discussion, Hörsehverstehen, Listening, Mental health, TED Talk, writing a comment
Lehrprobe Die S*S erweitern vorranging ihre Hör-Seh-Verstehens-Kompetenz und Schreibkompetenz, indem sie einen authentischen Redebeitrag in Form eines TED Talks ansehen und -hören und die wichtigsten Inhalte des Talks verstehen und mündlich wiedergeben können.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
591 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bildbeschreibung, Bildeinstieg, E-Mail, freiwilliges soziales jahr, fsj, gap year, going abroad, mediation, Sprachmittlung, volunteering, Writing e-mails
Lehrprobe Bei dem Material handelt es sich um einen Kurzentwurf (Schulleiterbesuch) zu einer Sprachmittlungsstunde zum Thema Volunteering in der Reihe Gap Years. Bildeinstieg, Methodenwiederholung, Zieltextsorte: Email, Binnendifferenzierung, Einzelarbeit.
, Bildbeschreibung, Bildeinstieg, E-Mail, freiwilliges soziales jahr, fsj, gap year, going abroad, mediation, Sprachmittlung, volunteering, Writing e-mails
Lehrprobe Bei dem Material handelt es sich um einen Kurzentwurf (Schulleiterbesuch) zu einer Sprachmittlungsstunde zum Thema Volunteering in der Reihe Gap Years. Bildeinstieg, Methodenwiederholung, Zieltextsorte: Email, Binnendifferenzierung, Einzelarbeit.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
666 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Blogging, Corona, Covid, Pre-writing
Lehrprobe 3 UB- mit 1 bewertet. Kriteriengeleitetes Verfassen eines Blogeintrags zum Thema # COVID-19 and I - My school year and what the future holds. Evtl. anstatt der Einzelarbeit den Blogeintrag via Zumpadals kooperative schreiben lassen
, Blogging, Corona, Covid, Pre-writing
Lehrprobe 3 UB- mit 1 bewertet. Kriteriengeleitetes Verfassen eines Blogeintrags zum Thema # COVID-19 and I - My school year and what the future holds. Evtl. anstatt der Einzelarbeit den Blogeintrag via Zumpadals kooperative schreiben lassen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
443 KB
GB, Kate Tempest, Multiculturalism, Poetry, Politics, UK
Lehrprobe Erarbeitung von formalen Kriterien und inhaltlichen Aspekten zu Missständen im Heimatland anhand eines Songs von Kate Tempest
Lehrprobe Erarbeitung von formalen Kriterien und inhaltlichen Aspekten zu Missständen im Heimatland anhand eines Songs von Kate Tempest
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
476 KB
Methode: Schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Filmanalyse, Juno, teenage pregnancy, Writing a letter
Lehrprobe Die Unterrichtsstunde passt zur Klasse 10 oder der Einfürhungsphase in Klasse 11. Im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Film Juno schreiben die Schüler*innen einen Brief von Juno an Mark.
, Filmanalyse, Juno, teenage pregnancy, Writing a letter
Lehrprobe Die Unterrichtsstunde passt zur Klasse 10 oder der Einfürhungsphase in Klasse 11. Im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Film Juno schreiben die Schüler*innen einen Brief von Juno an Mark.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,14 MB
Arbeitszeit: 45 min
, cinematic devices, media literacy, Medienkompetenz
Lehrprobe Erweiterung der Medienkompetenz im Bereich Hörsehverstehen durch eine kriteriengeleitete Analyse der cinematic devices eines Rekrutierungsvideos von Intel hinsichtlich der (heldenhaften/ironischen) Atmosphäre und der Wirkung auf die Zuschauer
, cinematic devices, media literacy, Medienkompetenz
Lehrprobe Erweiterung der Medienkompetenz im Bereich Hörsehverstehen durch eine kriteriengeleitete Analyse der cinematic devices eines Rekrutierungsvideos von Intel hinsichtlich der (heldenhaften/ironischen) Atmosphäre und der Wirkung auf die Zuschauer
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
611 KB
Arbeitszeit: 45 min
writing, cartoon, Description, Englisch, Material, Redemittel
Eine Stunde mit Tafelbild über die Strutkur einer cartoon description und Handout mit Redemitteln
writing, cartoon, Description, Englisch, Material, Redemittel
Eine Stunde mit Tafelbild über die Strutkur einer cartoon description und Handout mit Redemitteln
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Arbeiten im Ausland, Bedeutung der englischen Sprache, Globalisierung, Jobbewerbung
-Leseverstehen -Bewerbungsanschreiben -Comment
, Arbeiten im Ausland, Bedeutung der englischen Sprache, Globalisierung, Jobbewerbung
-Leseverstehen -Bewerbungsanschreiben -Comment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
830 KB
Klausur zum Thema DYSTOPIA
+ Listening (Hörtext im Green Line Workbook Oberstufe)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
558 KB
Characterization, Plot, Point of View
Novel: (un)arranged marriage. Prolog Einstieg
Novel: (un)arranged marriage. Prolog Einstieg
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
36 KB
Computers, Science and Technology, Science and Environment, Jobs
Lehrprobe UB Discussion zum Thema Facebook und Google
Lehrprobe UB Discussion zum Thema Facebook und Google
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
3,93 MB
Lehrprobe Fördern von monologischem Sprechen in Form eines Abhalten eines Plädoyers (Lektüre: Notes from the Midnight Driver)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Lehrprobe Social Media, The Digital Age, Heads Down Generation, Pro Digital Devices, Look Down on your Phone!
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
569 KB
Unterrichtsentwurf zum Thema "Register". Grundkurs. Die Hauptaktivität ist eine Zuordnungsaufgabe, die nicht optimal ist, ist aber gut für den Einstieg in die Thematik. Man sollte den SuS einen Text im falschen Register anbieten und ihn umwandeln lassen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Plot
Attunement with the play "A raisin in the sun" - pre-reading
Attunement with the play "A raisin in the sun" - pre-reading
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
450 KB
American High School System, Characterization, Plot, Social Problems, Arts
Movie sheet - Dead Poet's Society eine genaue Auseinandersetzung mit dem Film - Vokabelarbeit, Charakterisierung, Trivia etc.
Movie sheet - Dead Poet's Society eine genaue Auseinandersetzung mit dem Film - Vokabelarbeit, Charakterisierung, Trivia etc.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
487 KB
Characterization, Utopia
Dies ist eine Klausur zum Thema Visions of the Future - Utopias and Dystopias. Die Lektüre heißt Never let me go. Die Klausur konzentriert sich auf die Charakterisierung von Ruth. Kombiniert mit einer Mediation zum Thema Präimplatationsdiagnostik.
Dies ist eine Klausur zum Thema Visions of the Future - Utopias and Dystopias. Die Lektüre heißt Never let me go. Die Klausur konzentriert sich auf die Charakterisierung von Ruth. Kombiniert mit einer Mediation zum Thema Präimplatationsdiagnostik.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,34 MB
Social Problems
Lehrprobe The Anger Dance II
Lehrprobe The Anger Dance II
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
62 KB
Arts
Lehrprobe Ein sehr gut bewerteter Unterrichtsentwurf zur Schulung des Hör-/Sehverstehens zu einer Sequenz aus dem Film ae fond kiss im Kontext "Multicultural Britain".
Lehrprobe Ein sehr gut bewerteter Unterrichtsentwurf zur Schulung des Hör-/Sehverstehens zu einer Sequenz aus dem Film ae fond kiss im Kontext "Multicultural Britain".
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
89 KB
Arts
Lehrprobe Eine sehr gut bewertete Lehrprobe zum Film "ae fond kiss" zur Schulung des "Hör-Sehverstehen". Hierbei lernen die SuS verschiedene Identitätsentwürfen von "1st und 2nd generation migrants" und dem Leben im multikulturellen GB kennen.
Lehrprobe Eine sehr gut bewertete Lehrprobe zum Film "ae fond kiss" zur Schulung des "Hör-Sehverstehen". Hierbei lernen die SuS verschiedene Identitätsentwürfen von "1st und 2nd generation migrants" und dem Leben im multikulturellen GB kennen.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch