10 Unterrichtsmaterialien
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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
747 KB
Verfügbarkeit sprachlicher Mittel, Wegbeschreibung
Lehrprobe
Lehrprobe
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
871 KB
Methode: Memory
, describir el camino, Madrid, Spanisch, Wegbeschreibung
Einführung Wegbeschreibung mit Memory und am Beispiel von Madrid
, describir el camino, Madrid, Spanisch, Wegbeschreibung
Einführung Wegbeschreibung mit Memory und am Beispiel von Madrid
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
177 KB
Methode: Binnendifferenzierung durch sistema de apoyo - Arbeitszeit: 60 min
, Sistema de apoyo, Telefongespräch, Wegbeschreibung
Die SuS verfassen in PA ein Telefonat mit einer Wegbeschreibung. Ein Stadtplan von Madrid muss aus Urheberrechtsgründen selbst hineinkopiert werden. Eine Ergebnissicherung inkl. Hörauftrag und ein Sistema de apoyo sind vorhanden.
, Sistema de apoyo, Telefongespräch, Wegbeschreibung
Die SuS verfassen in PA ein Telefonat mit einer Wegbeschreibung. Ein Stadtplan von Madrid muss aus Urheberrechtsgründen selbst hineinkopiert werden. Eine Ergebnissicherung inkl. Hörauftrag und ein Sistema de apoyo sind vorhanden.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,23 MB
Methode: Förderung der Mündlichkeit - Arbeitszeit: 45 min
, Globalsimulation, Gruppenarbeit, Meinungsäußerung, Mündlichkeit, Peru
Lehrprobe Förderung der Mündlichkeit innerhalb einer Globalsimulation
, Globalsimulation, Gruppenarbeit, Meinungsäußerung, Mündlichkeit, Peru
Lehrprobe Förderung der Mündlichkeit innerhalb einer Globalsimulation
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
Methode: Kugellager - Arbeitszeit: 60 min
, describir el camino, Einführung Wortschatz
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich induktiv das nötige Vokabular für eine Wegbeschreibung anhand einer Email. Danach üben sie es anhand eines Tanadembogens ein und wenden es sich schließlich in einem kleinen Rollenspiel mit der Methode des Kugellagers an.
, describir el camino, Einführung Wortschatz
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich induktiv das nötige Vokabular für eine Wegbeschreibung anhand einer Email. Danach üben sie es anhand eines Tanadembogens ein und wenden es sich schließlich in einem kleinen Rollenspiel mit der Methode des Kugellagers an.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
296 KB
Sprachmittlung
Telefongespräch mit den Inhalten: Personenbeschreibung und Wegbeschreibung
Telefongespräch mit den Inhalten: Personenbeschreibung und Wegbeschreibung
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Preguntar por el camino
preguntar por el camino - Sprachmittlung
preguntar por el camino - Sprachmittlung
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
341 KB
Diskussion, Imigracion Emigracion, Spanische Auswanderer
Lehrprobe Diese Stunde habe ich mit einer Q1 Spanisch neu einsetzend ab Klasse 10 durchgeführt. Die Schüler haben sich hervorragend auf das Ganze eingelassen und trotz ihrer geringen Sprachkenntnisse toll diskutiert!
Lehrprobe Diese Stunde habe ich mit einer Q1 Spanisch neu einsetzend ab Klasse 10 durchgeführt. Die Schüler haben sich hervorragend auf das Ganze eingelassen und trotz ihrer geringen Sprachkenntnisse toll diskutiert!
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,70 MB
camino, Rollenspiel, Wegbeschreibung
Lehrprobe Vertiefung und Anwendung der erlernten sprachlichen Strukturen zum Thema „Wegbeschreibung“ anhand eines Rollenspiels
Lehrprobe Vertiefung und Anwendung der erlernten sprachlichen Strukturen zum Thema „Wegbeschreibung“ anhand eines Rollenspiels
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
508 KB
Lehrprobe En el restaurante – Erweiterung und Festigung des
Wortschatzes für die Verständigung in einem spanischen
Restaurant durch Dialogerstellung in Gruppenarbeit.
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch