Unterrichtsmaterial ´Primfaktorzerlegung´, Mathematik, Klasse 5
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Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,12 MB
7,12 MB
Methode: entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 67 min
, Entdeckendes Lernen, genetisches Prinzip, Primfaktorzerlegung, Primzahlen, Spiel
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler analysieren und zerlegen natürliche Zahlen in ihre Primfaktoren, indem sie im Spiel „Wer zerlegt zuletzt?“ Zahlenzerlegungen mithilfe von „Zerlegungsbäumen“ darstellen.
, Entdeckendes Lernen, genetisches Prinzip, Primfaktorzerlegung, Primzahlen, Spiel
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler analysieren und zerlegen natürliche Zahlen in ihre Primfaktoren, indem sie im Spiel „Wer zerlegt zuletzt?“ Zahlenzerlegungen mithilfe von „Zerlegungsbäumen“ darstellen.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
170 KB
170 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Klasse 5, Mathematik, Primfaktorzerlegung, Primzahlen, Stationenlernen, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Wer zerlegt zuletzt, Zahlzerlegung
Lehrprobe Es handelt sich um meinen zweiten Unterrichtsentwurf im Fach Mathematik. Die Stunde habe ich an einem Gymnasium gehalten. Der Entwurf ist für 45 Minuten ausgelegt, man hätte die Arbeitsphase aber auch länger halten können.
, Klasse 5, Mathematik, Primfaktorzerlegung, Primzahlen, Stationenlernen, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Wer zerlegt zuletzt, Zahlzerlegung
Lehrprobe Es handelt sich um meinen zweiten Unterrichtsentwurf im Fach Mathematik. Die Stunde habe ich an einem Gymnasium gehalten. Der Entwurf ist für 45 Minuten ausgelegt, man hätte die Arbeitsphase aber auch länger halten können.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
154 KB
154 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Primfaktorzerlegung, Teiler, Vielfache
, Primfaktorzerlegung, Teiler, Vielfache
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
119 KB
119 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Primzahlen, Teilbarkeit, Teilbarkeitsregeln
, Primzahlen, Teilbarkeit, Teilbarkeitsregeln
Anzeige lehrer.biz
Nominiert für den Deutschen Schulpreis und auf der Suche nach Unterstützung
Evangelische Schule "Dr. Eckart Schwerin" 19230 Hagenow
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
89 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Distributivgesetz, Kommutativgesetz, PFZ, Primfaktorzerlegung, Rechenvorteile, Teilbarkeit, Teilbarkeitsregeln, Teiler, Teilermengen
Eine Klassenarbeit, die alle obigen Themen abdeckt, Bepunktung ergibt sich aus der Arbeitszeit, die pro Aufgabe in etwa nötig ist.
, Distributivgesetz, Kommutativgesetz, PFZ, Primfaktorzerlegung, Rechenvorteile, Teilbarkeit, Teilbarkeitsregeln, Teiler, Teilermengen
Eine Klassenarbeit, die alle obigen Themen abdeckt, Bepunktung ergibt sich aus der Arbeitszeit, die pro Aufgabe in etwa nötig ist.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
30 KB
30 KB
Teilbarkeit nat. Zahlen, Teiler, Teilermengen
Übungen zum Thema Teiler und Vielfache
Übungen zum Thema Teiler und Vielfache
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
875 KB
875 KB
Methode: Lerncafé - Arbeitszeit: 45 min
Sachaufgaben, Kommutativgesetz, Assoziativgesetz, Multiplizieren in Z, Termberechnungen, Rückwärtsarbeiten, schriftliches dividieren, Schriftliches Multiplizieren, Terme aufstellen
Stationen zu den Themen Rückwärtsarbeiten, Terme aufstellen, schriftliches Dividieren und Multiplizieren natürlicher Zahlen, Rechengesetze, Rechnen mit ganzen Zahlen zur eigenständigen Bearbeitung durch SuS. SuS arbeiten an ihren eigenen Schwächen
Sachaufgaben, Kommutativgesetz, Assoziativgesetz, Multiplizieren in Z, Termberechnungen, Rückwärtsarbeiten, schriftliches dividieren, Schriftliches Multiplizieren, Terme aufstellen
Stationen zu den Themen Rückwärtsarbeiten, Terme aufstellen, schriftliches Dividieren und Multiplizieren natürlicher Zahlen, Rechengesetze, Rechnen mit ganzen Zahlen zur eigenständigen Bearbeitung durch SuS. SuS arbeiten an ihren eigenen Schwächen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
244 KB
244 KB
Arbeitszeit: 45 min
, ggT, Potenzen, Primfaktorzerlegung, Teiler, Vielfache
4. Klassenarbeit im Jahrgang 5, Themen sind Potenzen, Primzahlen bzw. Primfaktorzerlegung, Teiler (ggT), Vielfache, inkl. Anwendungsaufgabe zum ggT
, ggT, Potenzen, Primfaktorzerlegung, Teiler, Vielfache
4. Klassenarbeit im Jahrgang 5, Themen sind Potenzen, Primzahlen bzw. Primfaktorzerlegung, Teiler (ggT), Vielfache, inkl. Anwendungsaufgabe zum ggT
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
272 KB
272 KB
Arbeitszeit: 45 min
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Spandau
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
309 KB
309 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Potenzen, Potenzieren, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe
, Potenzen, Potenzieren, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
96 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Potenzieren, Primfaktorzerlegung, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), schrifltiches Rechnen, Teilbarkeitsregeln
Die Klassenarbeit beinhaltet Aufgaben zum schriftlichen Rechnen (Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division), Sachaufgaben zum schriftlichen Rechnen, zur Teilbarkeit, zum Potenzieren und eine Aufgabe zur Primfaktorzerlegung.
, Potenzieren, Primfaktorzerlegung, Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), schrifltiches Rechnen, Teilbarkeitsregeln
Die Klassenarbeit beinhaltet Aufgaben zum schriftlichen Rechnen (Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division), Sachaufgaben zum schriftlichen Rechnen, zur Teilbarkeit, zum Potenzieren und eine Aufgabe zur Primfaktorzerlegung.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
208 KB
Klassenarbeit Mathematik, Primfaktorzerlegung, schriftliche Addition, schriftliche Division, schriftliche Multiplikation, schriftliche Subtraktion, Teilbarkeitsregeln
4. Klassenarbeit in der 5. Klasse mit innermatheamtischen und Sachkontextaufgaben zu Teilbarkeitsregeln, Primfaktorzerlegung und schriftlichen Grundrechenarten
4. Klassenarbeit in der 5. Klasse mit innermatheamtischen und Sachkontextaufgaben zu Teilbarkeitsregeln, Primfaktorzerlegung und schriftlichen Grundrechenarten
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Potenzen, Primzahlen
4. Klassenarbeit im Bereich Rechnen
4. Klassenarbeit im Bereich Rechnen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
220 KB
220 KB
Potenzen, Primfaktorzerlegung, Rechenregeln und Rechengesetze
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,54 MB
1,54 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Primzahlen
Lehrprobe
, Primzahlen
Lehrprobe
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Primfaktorzerlegung, Schriftliches Rechnen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 40 min
Dividieren in Z, Multiplizieren in Z
M und D ganzer Zahlen, Primfaktorzerlegung
Dividieren in Z, Multiplizieren in Z
M und D ganzer Zahlen, Primfaktorzerlegung
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
26 KB
Arbeitszeit: 45 min
Dividieren in Z, Multiplizieren in Z, Baumdiagramm, Faktorisieren, Potenzen
Dividieren in Z, Multiplizieren in Z, Baumdiagramm, Faktorisieren, Potenzen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
33 KB
Addieren in Z, Dividieren in Z, Ganze Zahlen, Multiplizieren in Z, Negative Zahlen, Subtrahieren in Z, Baumdiagramm, Distributivgesetz, Assoziativgesetz,
Es wird das faktorisieren, potenzieren und die Grundrechenarten in Z in Rechenaufgaben und Textaufgaben abgefragt. Des weiteren wird eine Aufgabe zum Thema Baumdiagramme gestellt.
Es wird das faktorisieren, potenzieren und die Grundrechenarten in Z in Rechenaufgaben und Textaufgaben abgefragt. Des weiteren wird eine Aufgabe zum Thema Baumdiagramme gestellt.
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
