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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
899 KB
Methode: Diskussion "Should students spend their exchange year in Australia?" - Arbeitszeit: 60 min
, Australia Exchange
AB dient im Rahmen eines Partnerpuzzles der Vorbereitung auf eine Diskussion zum Thema "Should students spend an exchange year in Australia?". AB beinhaltet die Aufgabenstellung für die Pro und Contra Gruppe
, Australia Exchange
AB dient im Rahmen eines Partnerpuzzles der Vorbereitung auf eine Diskussion zum Thema "Should students spend an exchange year in Australia?". AB beinhaltet die Aufgabenstellung für die Pro und Contra Gruppe
Englisch Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
43 KB
discussion, essay writing, Pro Contra, writing
“Tattoos – are they a good idea or not?”
“Tattoos – are they a good idea or not?”
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
170 KB
Australia, australian outback, beauty, blog post, challenges, con, Outback, Pro
Englisch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB
Methode: Pro- contra Debatte / Dialogisches Sprechen
, Dialogisches Sprechen, Digital Age, Pro-Contra-Debatte, soziale Medien
Lehrprobe Pro- und Contra-Debatte zum Thema „Social-Media-Fasten“
, Dialogisches Sprechen, Digital Age, Pro-Contra-Debatte, soziale Medien
Lehrprobe Pro- und Contra-Debatte zum Thema „Social-Media-Fasten“
Englisch Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
60 KB
Methode: Comment Practice - Arbeitszeit: 90 min
, moving to another country, writing a comment
Die SuS sollen die Leitfrage für den Comment beantworten, indem sie aus den einzelnen Aussagen verschiedener Personen Pro-und Contra-Argumente herausschreiben und sich anschließend eine eigene Meinung zur Leitfrage bilden und schreiben.
, moving to another country, writing a comment
Die SuS sollen die Leitfrage für den Comment beantworten, indem sie aus den einzelnen Aussagen verschiedener Personen Pro-und Contra-Argumente herausschreiben und sich anschließend eine eigene Meinung zur Leitfrage bilden und schreiben.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
455 KB
Arbeitszeit: 45 min
, gun control, Gun Right, School Shooting, Waffen USA
Die SuS bewerten anhand einer erarbeiteten Pro- und Contraliste das Tragen und Benutzen von Waffen in den USA
, gun control, Gun Right, School Shooting, Waffen USA
Die SuS bewerten anhand einer erarbeiteten Pro- und Contraliste das Tragen und Benutzen von Waffen in den USA
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Comment, how to, skill sheet, writing
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Methode: Parnterdiskussion
, homeschooling, Information, Kommentar, Partnerdiskussion, Pro und Contra
Pro Pärchen sollte ein PRO und ein CONTRA Arbeitsblatt vorhanden sein. Als Vorbereitung lest jede/r seinen Infotext zum Thema Homeschooling. Dann diskutieren die Partner. Auf Basis der Diskussion sollen die SuS anschließend einen Kommentar verfassen.
, homeschooling, Information, Kommentar, Partnerdiskussion, Pro und Contra
Pro Pärchen sollte ein PRO und ein CONTRA Arbeitsblatt vorhanden sein. Als Vorbereitung lest jede/r seinen Infotext zum Thema Homeschooling. Dann diskutieren die Partner. Auf Basis der Diskussion sollen die SuS anschließend einen Kommentar verfassen.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Binnendifferenzierung, Diskussion, Information, Kommentar, Pro und Contra
Dieser Informationstext ist zur Vorbereitung auf eine Diskussion oder das Verfassen eines Kommentars gedacht. Ich habe ihn optional als support für die schwächeren SuS eingesetzt, sodass diese mögliche Argumente aus dem Text herausarbeiten konnten.
Dieser Informationstext ist zur Vorbereitung auf eine Diskussion oder das Verfassen eines Kommentars gedacht. Ich habe ihn optional als support für die schwächeren SuS eingesetzt, sodass diese mögliche Argumente aus dem Text herausarbeiten konnten.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Crime and youth
Podikumsdiskussion zu der Frage ob das Mindesalter zum Alkoholkonsum in Deutschland auf 21 Jahre erhöht werden sollte. Zuvor: Alkoholkonsum/-kauf in Deutschland und den USA. HA: Recherche zum von Pro und Contra Argumenten
Podikumsdiskussion zu der Frage ob das Mindesalter zum Alkoholkonsum in Deutschland auf 21 Jahre erhöht werden sollte. Zuvor: Alkoholkonsum/-kauf in Deutschland und den USA. HA: Recherche zum von Pro und Contra Argumenten
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Rollenkarten für eine Diskussion Pro-Contra Extreme Sports.
Eignet sich für eine Stegreif-Diskussionsübung oder zum Üben des Argumentierens.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
63 KB
Sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch
The Giver
Job Assignments in the Giver
Pro und Kontra Argumente sammeln
Placemat
Englisch Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
32 KB
Vocabulary
vocabulary test 1 Red Line 5, Unit 1, Check-in Es handelt sich um einen einsprachigen Test. Es gibt immer eine Erklärung und einen Beispielsatz pro Vokabel
vocabulary test 1 Red Line 5, Unit 1, Check-in Es handelt sich um einen einsprachigen Test. Es gibt immer eine Erklärung und einen Beispielsatz pro Vokabel
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
354 KB
Dialogues
Lehrprobe „Is a curfew between 9 p.m. and 6 a.m. a good way of stopping youth crime?” – in arbeitsteiligen Gruppen (youngsters, policemen, teachers, parents) pro & contra Argumente finden & diese im Rahmen einer simulierten Talkshow überzeugend vertreten
Lehrprobe „Is a curfew between 9 p.m. and 6 a.m. a good way of stopping youth crime?” – in arbeitsteiligen Gruppen (youngsters, policemen, teachers, parents) pro & contra Argumente finden & diese im Rahmen einer simulierten Talkshow überzeugend vertreten
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zum Thema The Truman Show. Schüler sollten Pro und Kontraargumente bezüglich der Produktion der Truman Show finden. Zentrale Methode ist das placemat Verfahren.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
302 KB
Lehrprobe "How to write a diary entry?"
Einen Tagebucheintrag im Rahmen der Lektüre "Strangers on a train" schreiben. Kompetenzorientierter Unterricht!Sehr gelungen!
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Klassenarbeit passend zur Unit 1 English G 21 von Klett Australia.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Lehrprobe Reading a novel in class: Bend it like Beckham by Narinder Dhami
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
96 KB
Crime and youth, Characterization
Lehrprobe Veränderung der Beziehung Mirandas zu ihren Eltern in Matas Roman "Cloning Miranda": Standbilder bauen; Gefühlsbeschreibung; Vocabsheet.
Lehrprobe Veränderung der Beziehung Mirandas zu ihren Eltern in Matas Roman "Cloning Miranda": Standbilder bauen; Gefühlsbeschreibung; Vocabsheet.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
Ebene 3 - Lehrplan; 2. Fremdsprache
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch