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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Methode: Szenisches Spiel
, Beziehung, Das Herz eines Boxers, Gestik, Körperhaltung, Mimik, szenisches Spiel
Viele Anregungen zur Erarbeitung der Beziehung der beiden Figuren Jojo und Leo im Drama. Anwendbar auf nahezu jegliche Szene, da in dem Drama ausschließlich die beiden genannten Figuren auftreten.
, Beziehung, Das Herz eines Boxers, Gestik, Körperhaltung, Mimik, szenisches Spiel
Viele Anregungen zur Erarbeitung der Beziehung der beiden Figuren Jojo und Leo im Drama. Anwendbar auf nahezu jegliche Szene, da in dem Drama ausschließlich die beiden genannten Figuren auftreten.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
32 KB
Methode: Einführung in literaturwissenschaftliche Arbeit
, Bildungsroman, Deutsch, Entwicklungsroman, Erziehungsroman, Gegenwartsliteratur, Jugendroman, Kurzentwurf, Literatur, Literaturunterricht, Tschick, Wolfgang Herrndorf, Young Adult Literature
Lehrprobe Auf Basis eines literaturwissenschaftlichen Lexikonartikels weisen die SuS Elemente eines Bildungs-, Entwicklungs- und Erziehungsromans im Roman "Tschick" nach. Die SuS benötigen ausführliche Handlungskenntnisse, müssen den Roman also gelesen haben.
, Bildungsroman, Deutsch, Entwicklungsroman, Erziehungsroman, Gegenwartsliteratur, Jugendroman, Kurzentwurf, Literatur, Literaturunterricht, Tschick, Wolfgang Herrndorf, Young Adult Literature
Lehrprobe Auf Basis eines literaturwissenschaftlichen Lexikonartikels weisen die SuS Elemente eines Bildungs-, Entwicklungs- und Erziehungsromans im Roman "Tschick" nach. Die SuS benötigen ausführliche Handlungskenntnisse, müssen den Roman also gelesen haben.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
Innerer Monolog
Leitfaden zur Erstellung eines inneren Monologs (Innensicht)
Leitfaden zur Erstellung eines inneren Monologs (Innensicht)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Arbeitszeit: 10 min
, G. Keller: Kleider machen Leute, Kleider machen Leute
wurde am Ende des Unterrichtsvorhabens eingesetzt
, G. Keller: Kleider machen Leute, Kleider machen Leute
wurde am Ende des Unterrichtsvorhabens eingesetzt
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,29 MB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Motive, tell, Tyrannenmord, Wilhelm Tell
Lehrprobe Der UB lief super. Man sollte den inneren Monolog nur etwas kürzer fassen, damit es in der Zeit zu bearbeiten ist.
, Motive, tell, Tyrannenmord, Wilhelm Tell
Lehrprobe Der UB lief super. Man sollte den inneren Monolog nur etwas kürzer fassen, damit es in der Zeit zu bearbeiten ist.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,03 MB
Areitsblätter, Herz eines Boxers, Unterrichtsvorhaben
Das Herz eines Boxers anhand von verschieden didaktisch aufbereiteten Arbeitsblättern erschließen
Das Herz eines Boxers anhand von verschieden didaktisch aufbereiteten Arbeitsblättern erschließen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
866 KB
Am kürzeren Ende der Sonnenallee, Gestaltende Interpretation, Jugendroman, Tagebucheintrag
Lehrprobe Indem die SuS einen Tagebucheintrag aus der Sicht des vierzigjährigen Protagonisten Michas verfassen, deuten sie dessen Reifeprozess und die diesen Prozess initiierende Rolle Miriams auf gestaltend interpretierende Weise.
Lehrprobe Indem die SuS einen Tagebucheintrag aus der Sicht des vierzigjährigen Protagonisten Michas verfassen, deuten sie dessen Reifeprozess und die diesen Prozess initiierende Rolle Miriams auf gestaltend interpretierende Weise.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,20 MB
Arbeitszeit: 40 min
, Wenzel Strapinski
G. Keller. Wenzels Vergangenheit und ihre Bedeutung für sein Verhalten in Godlach
, Wenzel Strapinski
G. Keller. Wenzels Vergangenheit und ihre Bedeutung für sein Verhalten in Godlach
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
61 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Der Junge auf dem Berg, John Boyne, Roman bewerten
Lehrprobe Der UB wurde mit sehr gut bewertet. Nichtsdestotrotz hätte man echte Rezensionen für den Einstieg verwenden können, um den SuS einen natürlicheren Anstoß zu geben, eigene Bewertungen zu schreiben. (z.B. aufhängen im Klassenraum)
, Der Junge auf dem Berg, John Boyne, Roman bewerten
Lehrprobe Der UB wurde mit sehr gut bewertet. Nichtsdestotrotz hätte man echte Rezensionen für den Einstieg verwenden können, um den SuS einen natürlicheren Anstoß zu geben, eigene Bewertungen zu schreiben. (z.B. aufhängen im Klassenraum)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
246 KB
analyse, Charakterisierung, Maik Klingenberg, Tschick Charakterisierung
Lehrprobe Tschick - Analyse von Maiks Verhalten anhand exemplarischer Textstellen zur Deutung der Figurenentwicklung in verschiedenen Lebensbereichen.
Lehrprobe Tschick - Analyse von Maiks Verhalten anhand exemplarischer Textstellen zur Deutung der Figurenentwicklung in verschiedenen Lebensbereichen.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
72 KB
Jugendroman, Marlene Röder, Unterrichtsentwurf, Zebraland
Lehrprobe Es handelt sich um einen Entwurf zu einer Revision in Deutsch Klasse 8 Deutsch
Lehrprobe Es handelt sich um einen Entwurf zu einer Revision in Deutsch Klasse 8 Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
Kurzgeschichte, Motive
Lehrprobe „Meint er etwa mich?“: Die Kohärenz zwischen den Charaktereigenschaften und der Handlungsmotivation der Protagonisten in Ilse Aichingers Kurzgeschichte Das Fenster-Theater.
Lehrprobe „Meint er etwa mich?“: Die Kohärenz zwischen den Charaktereigenschaften und der Handlungsmotivation der Protagonisten in Ilse Aichingers Kurzgeschichte Das Fenster-Theater.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Hamburg
1,33 MB
Methode: Gruppenarbeit, handlungsorientiert, Präsentation - Arbeitszeit: 45 min
, Form, Gedicht untersuchen, Gruppenarbeit, Inhalt, Kooperativ, Sprache
Die SuS untersuchen ein Gedicht, indem sie sich in GA Form, Inhalt und Sprache des Textes schrittweise - mit Hilfe eines AB angeleitet - erschließen und die Ergebnisse gemeinsam vortragen.
, Form, Gedicht untersuchen, Gruppenarbeit, Inhalt, Kooperativ, Sprache
Die SuS untersuchen ein Gedicht, indem sie sich in GA Form, Inhalt und Sprache des Textes schrittweise - mit Hilfe eines AB angeleitet - erschließen und die Ergebnisse gemeinsam vortragen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
3,65 MB
Ballade, Merkmale einer Ballade, Sprachliche Stilmittel
Powerpoint Arbeit an Balladen Grundlagen zum Begriff und Material zu Erlkönig und Knabe im Moor
Powerpoint Arbeit an Balladen Grundlagen zum Begriff und Material zu Erlkönig und Knabe im Moor
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
867 KB
Methode: Produktionsorientierung - Arbeitszeit: 60 min
, Der alte Mann und der Fernseher, Ende schreiben, Kurzgeschichte, Prosuktionsorientierung, Vorurteile
Lehrprobe 3.UB mit gut bewertet; SuS müssen das Ende der Kurzgeschichte verfassen.
, Der alte Mann und der Fernseher, Ende schreiben, Kurzgeschichte, Prosuktionsorientierung, Vorurteile
Lehrprobe 3.UB mit gut bewertet; SuS müssen das Ende der Kurzgeschichte verfassen.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,50 MB
Lesetagebuch, Tschick
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
855 KB
Briefe schreiben, Jugendroman, Kaputte Suppe
Lehrprobe Es handelt sich um die vierte Einheit der Jugendlektüre "Kaputte Suppe" von Jenny Valentine. Die Lernenden versetzen sich in der vorliegenden Stunde in Position der Protagonistin Rowan und formulieren einen Brief aus ihrer Perspektive.
Lehrprobe Es handelt sich um die vierte Einheit der Jugendlektüre "Kaputte Suppe" von Jenny Valentine. Die Lernenden versetzen sich in der vorliegenden Stunde in Position der Protagonistin Rowan und formulieren einen Brief aus ihrer Perspektive.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,24 MB
Methode: Standbilder - Arbeitszeit: 60 min
, Handlungsorientierung, Kreft, Lebensweltbezug, Problemorientierung, Standbilder
Lehrprobe Erarbeitung von Standbildern, anschließende Überprüfung der Deutungen am Text mithilfe von Zitaten, Tippkarten usw. vorhanden
, Handlungsorientierung, Kreft, Lebensweltbezug, Problemorientierung, Standbilder
Lehrprobe Erarbeitung von Standbildern, anschließende Überprüfung der Deutungen am Text mithilfe von Zitaten, Tippkarten usw. vorhanden
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,78 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Unterrichtsentwurf Krabat 8. Klasse
Lehrprobe
, Unterrichtsentwurf Krabat 8. Klasse
Lehrprobe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
385 KB
Methode: Schwerpunkt auf der Methodik - Arbeitszeit: 45 min
, Federica de Cesco, Spaghetti für zwei
Lehrprobe Teilentwurf zum Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch . Thema der Einheit: Wie kann ich zwischenmenschliche Spannungen lösen und warum ist das nicht immer leicht? -Kurzgeschichten verstehen, analysieren und von ihnen lernen-
, Federica de Cesco, Spaghetti für zwei
Lehrprobe Teilentwurf zum Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch . Thema der Einheit: Wie kann ich zwischenmenschliche Spannungen lösen und warum ist das nicht immer leicht? -Kurzgeschichten verstehen, analysieren und von ihnen lernen-
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch