16 Unterrichtsmaterialien
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Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
92 KB
Intervallschachtelung, Quadratwurzel
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Schleswig-Holstein
614 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Addition und Subtraktion von Brüchen, antiproportionale Zuordnungen, Dreisatz bei proportionaler Zuordnung, Multiplikation, Division von Brüchen, Prozentwert, Quadratzahlen, Zinssatz
Aufgaben zu Bruchrechnung, Dreisatz sowie Prozent- und Zinsrechnung, Quadratzaheln
, Addition und Subtraktion von Brüchen, antiproportionale Zuordnungen, Dreisatz bei proportionaler Zuordnung, Multiplikation, Division von Brüchen, Prozentwert, Quadratzahlen, Zinssatz
Aufgaben zu Bruchrechnung, Dreisatz sowie Prozent- und Zinsrechnung, Quadratzaheln
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,25 MB
Methode: EIS-Prinzip, Geometrische Herleitung - Arbeitszeit: 90 min
, Binomische Formel, EIS-Prinzip, Terme aufstellen
UB zu den binomischen Formeln mit AB, EIS-Prinzip, Problemstellung STundeneinstieg
, Binomische Formel, EIS-Prinzip, Terme aufstellen
UB zu den binomischen Formeln mit AB, EIS-Prinzip, Problemstellung STundeneinstieg
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
Aufgabenset, Binnendifferenzierung, Binomische Formel, Binomische Formeln, Üben
Die SuS wählen eigenständig aus den Übungsaufgaben aus und üben so binnendifferenziert die Anwendung der binomischen Formeln.
Die SuS wählen eigenständig aus den Übungsaufgaben aus und üben so binnendifferenziert die Anwendung der binomischen Formeln.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,25 MB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, Bildebene, Binom, Binomische Formeln, erste binomische formel, ikonisch, symbolisch
Die SuS erweiteren ihre Kompetenzen im Bereich Arithmetik/Algebra, indem sie in Partnerarbeit die erste binomische Formel auf ikonischer und symbolischer Ebene herleiten und sie in ersten Übungen anwenden.
, Bildebene, Binom, Binomische Formeln, erste binomische formel, ikonisch, symbolisch
Die SuS erweiteren ihre Kompetenzen im Bereich Arithmetik/Algebra, indem sie in Partnerarbeit die erste binomische Formel auf ikonischer und symbolischer Ebene herleiten und sie in ersten Übungen anwenden.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
923 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Potenzen
Lehrprobe Die SuS erfahren handelnd die Bedeutung von 2^6, 2^0... etc. durch das Falten von Papier. Dabei erhält die formale Beschreibung von Potenzen durch synchrones Falten unmittelbar eine reale Bedeutung.
, Potenzen
Lehrprobe Die SuS erfahren handelnd die Bedeutung von 2^6, 2^0... etc. durch das Falten von Papier. Dabei erhält die formale Beschreibung von Potenzen durch synchrones Falten unmittelbar eine reale Bedeutung.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
22 KB
Binomische Formeln, Quadratische Gleichungen
AB zu binomischen Formeln und quadratischen Gleichungen
AB zu binomischen Formeln und quadratischen Gleichungen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Binomische Formeln, Binomischer Lehrsatz, Potenzgesetze, Quadratzahlen, Übungen
Übungsblatt zum Umgang mit dem binomischen Lehrsatz / den binomischen Formeln.
Übungsblatt zum Umgang mit dem binomischen Lehrsatz / den binomischen Formeln.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Bayern
20 KB
Ausklammern und Ausmultiplizieren, Binomische Formeln, Termumformung
Skript zur Musterstunde "Umwandlung von Summentermen in Produktterme"
Skript zur Musterstunde "Umwandlung von Summentermen in Produktterme"
Mathematik Kl. 8, Realschule, Bayern
22 KB
Binomische Formeln, Ausklammern und Ausmultiplizieren, Termumformung
Ausarbeitung zur Musterstunde "Umwandlung von Summenterme in Produktterme"
Ausarbeitung zur Musterstunde "Umwandlung von Summenterme in Produktterme"
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
241 KB
Lehrprobe selbständige Erarbeitung zum Umgang mit Näherungswerten
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Lehrprobe Zusammenhang zwischen Radizieren und Quadrieren
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,09 MB
Es handelt sich um eine Stationsarbeit zur Einführung in die Arbeit mit einem Taschenrechner. Voran steht ein Laufzettel, außerdem gibt es 8 Pflichtstationen sowie 4 Zusatzstationen.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
686 KB
Lehrprobe Einführung von Äquivalenzumformungen bei Gleichungen und Veranschaulichung des Begriffs mit Hilfe des Waagemodells
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
485 KB
Sachaufgaben
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Österreich
29 KB
Quadrieren und potenzieren